小升初銜接的適應性的幾個要點

　　小升初是孩子升學的第一個重要階段，心理素質的培養是必不可少的家長必須面臨的一個問題，家長要重視心理教育，以下是網小編為你整理的關於：

　　一，小升初適應的正常性

　　每天每個人都在經歷無數次的適應，比如適應天氣變化。所謂適應，其實是個體與外界環境趨於平衡的過程。適應源於環境變化帶來的不平衡，從不平衡到重歸平衡，就是一次適應。對小升初的學生而言，從小學到中學，原有平衡極大程度的被打破。這主要表現在學生的學習內容、學習環境、學習方法等方面都發生了極大的改變***詳細內容參見《初中新生入學適應分析》***。有改變就有適應，小升初適應的正常性也就由此而來。

　　作為家長，我們要理解這種差異和變化，理解學生適應過程中各種表現現的客觀性，面對學生異常表現能夠理解，接納，善於分析原因而不是盲目責備。

　　二，小升初適應的重要性

　　對一個剛步入中學的學生而言，小升初是有主動意識以來的第一個人生轉折和變化。從兒童變為少年，從孩子開始成人，這樣的變化在整個人生歷程中佔有重要的位置，而今後還將面臨著更多的更大的轉折和變化，如何讓孩子學會適應，這不僅是當務之急的問題，也是關乎孩子未來發展的重要話題。

　　可以通過小升初階段的適應來幫助學生建立自適應能力，而自適應能力正是未來人才需求的基本能力之一。

　　如果認識到這一點，家長朋友們就可以把小升初的適應當成幫助孩子提升能力的契機。敢於讓孩子自己參與適應，幫助孩子學會分析環境變化帶來的新要求，學會根據新要求進行自我調整，學會在不斷調整中取得新的成績。這三個學會不僅是小升初適應的要求，同樣也是未來重大轉折關頭的適應要求。正是從這個意義來說，從小升初適應過程中學得的內容直接關係著孩子未來的成長和發展，這個過程中鍛鍊的好，能有助於解決今後的問題，因此顯得極為重要。三，小升初適應的成長性

　　小升初適應的成長性可以從以下三個方面來理解：

　　1.小升初適應是學生成長的重要訊號。

　　小升初這一過程，發生在學生心理和生理變化極為迅速的時間階段，適應過程中的每個表現都帶著鮮明的年齡和階段特色，因此，我們可以從小升初的過程中學生的表現，去發現其未來成長的若干個性特點，便於我們瞭解孩子，並進一步引導孩子成長。

　　2.小升初識應是引導學生成長的契機。

　　正如前面所言，小升初識應對於整個人生髮展具有特殊的重要性，可以把這一階段看作引導學生成長的重要機會，在這一過程中加以鍛鍊，加以引導。

　　3.小升初識應是幫助學生成長的助推力量。

　　小升初的適應，可以幫助學生應對變化，學會思考和學會適應，如果在適應的過程中對孩子加深瞭解，改善引導，就能有助於今後的過程中幫助孩子健康成長，也能有助於孩子能有積極的態度和良好的心態去應對今後更多的成長變化。

　　四，小升初適應的共同性

　　從心理學來說，對任何一個人來說，要保持內心的平衡，都需要有一個良好的社會支援系統，學生更不例外。

　　小升初的學生在適應的過程中，經歷著極大的變化，面臨著重大的挑戰，這個時候的他們特別需要來自外界極大的支援的，主要是來自家庭和來自朋友的支援。

　　從家庭而言，父母在小升初的孩子起著重要的支援作用，承擔著平復孩子情緒，引導孩子思考，加深孩子體悟，幫助孩子脫困的重要責任，這一過程中，父母要充任孩子的同盟軍，支持者的角色，幫助孩子平穩度過小升初適應的關鍵期。

　　針對孩子的小升初適應，家長還要敢於讓孩子在跟朋友的交流中共同完成這種適應。隨著孩子慢慢長大，家長要逐步放手讓孩子參與一些群體性活動，鼓勵孩子自主自制的學會交往和交流。這樣的群體關係和夥伴關係，對於孩子平穩順利實現小升初的過渡是很重要的。