湖南公務員片段閱讀強化練習題及答案

　　言語理解與表達模組在湖南公務員行測考試中佔據著相當重要的位置，為了幫助各位考生備戰公務員考試，下面小編為大家帶來，供各位考生提升訓練。

　　湖南公務員片段閱讀強化練習題：

　　1.在電視節目“動物世界”裡，有一個生物鏈的基本準則，說萬事萬物皆有關聯。歷史亦然，各事多不相同，然而相通。故我一向主張做學問不必畫地為牢，太嚴守邊界。不過，荀子曾說：“人之百事，如耳目鼻口之不可以相借官也。故職分而民不探，次定而序不亂。”分類和分工，是人類一個非常重要的創造。個體或群體的人，皆有所能有所不能，故亦當有所為而有所不為。

　　這段文字意在說明*** ***。

　　A.君子當有所為，有所不為

　　B.要注重發揮團隊的力量

　　C.在發揮個人或者組織作用時，應揚長避短

　　D.尺有所短，寸有所長

　　2.專家在測試時發現，缺覺的學生雖然可以回答難題，卻記不住簡單的單詞。同時，睡眠缺失對孩子的學習記憶可能造成不可逆的損害。研究發現睡眠不足時，大腦部分功能區出現了不同程度的抑制狀態，這使得學生在進行一些簡單學習時常常出現失誤。而面對難題時，由於通過額外啟用與記憶、注意密切相關的前額葉皮質區域來補償缺失的功能，學生答題的正確率以及反應時間並未受到顯著影響。專家認為，雖然沒有足夠證據證明睡眠不足會直接影響智商，但有證據可以證明缺覺學生的注意力以及記憶力都會受到影晌。

　　缺覺的孩子回答難題和簡單題目表現出差異的根本原因是***　***。

　　A.採用的答題策略不同

　　B.使用大腦的具體部位不同

　　C.睡眠不足對大腦部分功能區的抑制程度不同

　　D.回答難題時前額葉皮質區比回答簡單題活躍

　　3.秦穆公請伯樂推薦繼任者，伯樂說九方皋可堪此任。九方皋奉穆公之命外出找馬，三月後覆命說，馬已找到。穆公問：何馬也?九方皋答道：黃色的公馬。穆公派人去取馬，取馬人回報說是匹黑母馬。穆公不悅，責任伯樂：你推薦的這位相馬者連馬的黃黑公母都不辨，怎能鑑別其好壞?伯樂答道：“若皋之所觀，天機也。得其精而忘其粗，在其內而忘其外。見其所見，不見其所不見;視其所視，而遺其所不視。若皋之相者，乃有貴乎馬者也。”馬至，果千里之馬。

　　對這段話理解最準確的是*** ***。

　　A.千里馬難尋，伯樂更難尋

　　B.慧眼識馬固然重要，慧眼識人更加重要

　　C.認識事物去粗取精，去偽存真，由表及裡，抓住事物的主要方面

　　D.用人不疑，疑人不用

　　4.隨著“誰主張，誰舉證”這一司法原則的強化，能否蒐集到有力的證據，成為民事訴訟的關鍵。目前，雖然人們的調查取證意識增強了，但蒐集、儲存和運用證據的能力還較弱，許多當事人往往只好委託律師或其他人員進行調查取證，因此民事類調查取證的需求越來越大。

　　這段文字意在說明*** ***。

　　A.民事訴訟中調查取證的主要途徑

　　B.當事人取證意識與取證能力之間的差距

　　C.民事訴訟調查取證需求增大的原因

　　D.蒐集證據成為訴訟勝敗關鍵的法律依據

　　5.在漫長的傳統農業社會，人類一直無法擺脫生產的不足和基礎物資的匱乏，而且社會總財富相對比較恆定，財富主要依靠有限的自然資源來供給。這就意味著，國際關係更多地圍繞獲取有限的自然資源展開的。然而，現代工商業的發展、科學技術的進步使得社會財富總量得到了爆炸式的增長，世界各國越來越認識到，共同建立一個公正合理的世界秩序是實現大家利益的最佳途徑。

　　這段文字意在說明*** ***。

　　A.社會財富獲取方式的變化對國際關係產生深刻影響

　　B.社會總財富的增長主要依賴對自然資源的利用

　　C.國際關係與自然資源之間存在緊密的聯絡

　　D.人類正逐漸擺脫自然資源供給的束縛

　　湖南公務員片段閱讀強化練習題答案：

　　1.答案: C

　　解析:

　　文段首先介紹了作者的主張，即萬事萬物皆關聯，隨後話鋒一轉，用轉折性關聯詞“不過”引出了荀子的主張，即一個整體需要分工，需要取長補短。可見，作者意在贊同荀子的主張。故本題選C。

　　2.答案: D

　　解析:

　　此題是考查原因的細節判斷題。由材料“睡眠不足時，大腦部分功能區出現了不同程度的抑制狀態”和“由於通過額外啟用與記憶、注意密切相關的前額葉皮質區域來補償缺失的功能，學生答題的正確率以及反應時間並未受到顯著影響”可知，缺覺的孩子回答難題時前額葉皮質區比回答簡單題活躍，故正確答案為D。

　　A、B項在材料中未提及。睡眠不足對大腦部分功能抑制，是導致孩子簡單學習失誤的原因。並非面對難題時，這種抑制程度低;面對簡單題，這種抑制程度高，故C項錯誤。

　　因此正確答案為D。

　　3.答案: C

　　解析:

　　據提問知該題屬於隱含主旨題。

　　由材料中的關鍵句“得其精而忘其粗，在其內而忘其外。見其所見，不見其所不見;視其所視，而遺其所不視”可知，材料想闡述的道理是認識事物時，要去粗取精，去偽存真，由表及裡，抓住事物的主要方面;A、B、C選項說的道理與材料不一致。

　　故正確答案為C。

　　4.答案: C

　　解析:

　　據提問“意在”可知此題是隱含主旨題。

　　材料首先提出蒐集證據是民事訴訟的關鍵這一司法原則。接著通過轉折詞“但”表達了當事人蒐集、儲存和運用證據的能力較弱這一現狀，最後通過“因此”進行總結，即取證需求增大。可以發現整個材料通過前後兩句的對比，表達了一種司法原則的要求和生活實際的差距，從而想要通過這種差距闡述民事訴訟中取證需求增大的原因，C項最符合題意要求。

　　A項“主要途徑”在材料中並無體現;B項也是民事訴訟調查取證需求增大的原因，包含於C項之中;D項是材料為了引出主體“調查取證”而陳述的客觀事實。

　　故正確答案為C。

　　5.答案: A

　　解析: 文段首先介紹了在傳統農業社會裡，國際關係展開的狀態。接著用“然而”這一關鍵詞引匯出文段要說明的重點，即在現代人們獲得社會財富的方式發生了變化，從而使人們對國際關係的認識產生了變化。因此，本題答案為A選項。