八年級上冊寫景作文範文

　　寫景作文是學生作文教學的重要內容，但寫景作文教學也常常面臨著訓練手段單一、學生個性體驗不足、習作千篇一律等問題。以下是小編為大家整理的關於，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　篇1

　　翠華山的風景可以稱得上是全省第一，所以暑假裡，我慕名而來遊覽了翠華山。

　　喜悅的浪花催促著我快步走向翠華山。一進大門，首先映入眼簾的是幾座拔地而起、高聳入雲的“綠”山。哇!真是名不虛傳，好美啊!我一眼就看見了一道瀑布，它好象一條白色的巨龍從山上急奔下來，濺起無數水花，像一朵朵綻開的雪蓮，五彩繽紛，美麗極了。

　　經過一條鐵索橋，我又來到了一條長長的隧道。聽說只要人站在裡面就會冷得直打哆嗦。我不相信，於是我往裡一站，頓時，我大叫一聲“好冷啊!”我急忙衝出隧道，拉著媽媽的手去了我最喜歡的景點---天池。

　　一到天池，一個碧綠的池子呈現、在我的眼前。那碧綠的池子顯得那樣深沉。池子裡有許許多多的小艇無憂無慮地開來開去，人們在小艇上談笑風生，小艇的後面拉著長長的尾巴，好象一條雙尾魚在游來游去。水裡還不時有幾條魚在嬉戲玩耍，好象在說：“歡迎你們來到天池!”我親自乘坐了水上摩托，爸爸騎著摩托在水上轉來轉去，只有拐彎時最刺激，好象一不小心就會掉下去。爸爸看了時間說：“時間不早了，我們回家吧!”就這樣愉快的翠華山一遊結束了，我戀戀不捨得離開了翠華山。

　　啊!翠華山真美啊!我愛翠華山，我為祖國有這樣的奇山秀水而感到無比的驕傲和自豪!

　　篇2

　　天空上最後一抹黃昏漸漸褪去了，能到月亮登場了，我享受著月光的輕撫，正在貴州省仁懷市茅臺鎮的領土上觀景。

　　我倚靠著欄杆，一抬頭，只見到清風拂細柳，山青花欲燃。豎耳傾聽，他們似個樂隊一般，正在吹走美妙的旋律，令遊客不得不拍手叫好好。

　　往北走，便能看見大紅旗的提籃大橋——茅臺大橋。他，既不嬌小可人，也不巨集偉壯觀。它矗立在河水中央，時刻都照著鏡子，注意著自己的儀態，似乎想確認自己沒有任何的變化後才舒心。

　　過了茅臺大橋，只見一片金碧輝煌，四周燈光閃耀，就是無數的螢火蟲匯聚在一起，也沒有這個效果吧。定睛一看，這些顯著，不像城市裡的高樓大廈。反而有古色，故鄉的風味。尖尖頂，雕刻精細的柱子，白漆地薔每一處角落，都有這樣的古未風情。

　　戌時，正點，我來到了這兒的公園，河水對岸的音樂噴泉如約綻放，直衝雲霄。人們迅速聚在了這兒，搶佔最佳位置，拿起手機開始拍攝。那個人意想不到的是，幾束燈光照去，音樂噴泉旁的牆上，還是放起了一個有關茅臺歷史的故事。雖沒有言語，卻極其立體感，讓人一看便明白了它的含義。

　　儘管人群擁擠，但每個人都認真的觀看著，沒有人大聲喧譁，大家都只是小聲的竊竊私語。望著河對岸的牆上演繹著一幅幅圖畫。

　　月光籠罩著大地，這個小小的茅臺整卻是一片燈火闌珊，熱鬧非凡!此次觀景，讓我領略到，你說能把人為藝術與大自然大自然的匠工完美的結合在一起。便是一幅最美妙的圖畫啦。

　　篇3

　　人們都說“桂林山水甲天下”，“灕江山水甲桂林”。灕江是桂林風光的精髓，是桂林風光的靈魂。來到桂林而不去灕江，絕對是一大遺憾。

　　乘坐一隻小竹筏遊玩於灕江之上，四周都是一片綠色，好似一條飄舞的青羅帶。灕江的水很清，透過水麵可以看見魚兒靈活地擺動尾巴，飛快地撥動起一絲水花游來游去，在水位淺的地方，更可以看見水中堅硬的石頭和柔弱的水草。在遊覽灕江的時候是不愁天氣變化的，因為在不同的天氣，看到的灕江也各具韻味：晴天，看青峰倒影;陰天，看漫山雲霧;雨天，看煙雨灕江。更妙的是陰雨天，灕江上煙波浩渺，輕盈的雨點為灕江織了一件薄紗，所有的景物都若隱若現，似一幅美麗的潑墨水彩畫，真不愧是“桂林山水甲天下，絕妙灕江泛秋圖。”

　　小竹筏一路游來，兩旁說不上名的大小峰巒連綿不絕，看得人眼花繚亂。這些山巒造型各異，千姿百態，讓人浮想聯翩。有的像仙女矗立，有的似擎天一柱，有的如屏障突起，更有文筆峰、金雞嶺、九馬畫山等奇峰。沿江飛瀑參差、群山起伏，真可謂“百里灕江，百里畫廊。”

　　最為可愛的是清水與奇峰相映生輝，有幾分朦朧，有幾分清晰。兩岸美麗的山峰倒映在清澈的江面上，顯得格外的美麗。竹筏劃過，水面波瀾微起，綽影依依，讓人不禁想起清代詩人袁枚的詩句“江到興安水最清，簇簇青山水中生。分明看到青山頂，穿在青山頂上行。”這一景象多麼的令人賞心悅目、心曠神怡啊!

　　灕江，你是一幅畫，這裡的一座山，一株木都是你獨特的創意;你是一首歌，這裡的一棵草，一朵花都躍動著清麗的音符;你是一支舞，這裡的一團霧，一泓水都跳動著傳神的韻律。