高考現代文閱讀題

　　高考語文備考階段，練習現代文閱讀能力對於提升高考語文成績十分重要。今天，小編為大家整理了。

　　：月，闕也

　　張曉風

　　“月，闕也”。這是一本兩千年前的文字學專著的解釋。闕，就是“缺”的意思。

　　那解釋使我著迷。

　　曾國藩把自己的住所題作“求闕齋”，求缺?為什麼?為什麼不求完美?

　　那齋名也使我著迷。

　　“闕”有什麼好呢?“闕”簡直有點像古中國性格中的一部分，我漸漸愛上了“闕”的境界。

　　我不再愛花好月圓了嗎?不是的，我只是開始瞭解花開是一種偶然，但我同時學會了愛它們月不圓花不開的“常態”。

　　在中國的傳統裡，“天殘地缺”或“天聾地啞”的說法幾乎是毫無疑問地被一般人所接受。也許由於長期的患難困頓，中國神話對天地的解釋常是令人驚訝的。

　　在《淮南子》裡，我們發現中國的天空和中國的大地都是曾經受傷的。女媧以其柔和的慈手補綴撫平了一切殘破。當時，天穿了，女媧煉五色石補了天。地搖了，女媧折斷了神鰲的腳爪墊穩了四極***多像老祖母疊起報紙墊桌子腿***。她又像一個能幹的主婦，掃了一堆蘆灰，止住了洪水。

　　中國人一直相信天地也有其殘缺。

　　我非常喜歡中國西南部有一少數民族的神話。他們說，天地是男神女神合造的。當時男神負責造天，女神負責造地。等他們各自分頭完成了天地而打算合在一起的時候，可怕的事發生了;女神太勤快，她把地造得太大，以至於跟天沒辦法合得起來了。但是，他們終於想到了一個好辦法，他們把地摺疊了起來，形成高山低谷，然後，大地才結合起來了。

　　是不是西南的崇山峻嶺給他們靈感，使他們想起這則神話呢?

　　天地是有缺陷的，但缺陷造成了皺摺，皺摺造成了奇峰幽谷之美。月亮是不能常圓的，人生不如意事十常八九，當我們心平氣和地承認這一切缺陷的時候，我們忽然發覺沒有什麼是不可以接受的。

　　在另一則漢民族的神話裡，說到大地曾被共工氏撞不周山時撞歪了——從此“地陷東南”，長江黃河便一路浩浩淼淼地向東流去，流出幾千裡的驚心動魄的風景。而天空也在當時被一起撞歪了，不過歪的方向相反，是歪向西北，據說日月星辰因此嘩啦一聲大部分都倒到那個方向去了。如果某個夏夜我們抬頭而看，忽然發現群星灼灼然的方向，就讓我們相信，屬於中國的天空是“天傾西北”的吧!

　　五千年來，漢民族便在這歪倒傾斜的天地之間挺直脊骨生活下去，只因我們相信殘缺不但是可以接受的，而且是美麗的。

　　而月亮，到底曾經真正圓過嗎?人生世上其實也沒有看過真正圓的東西，一張蔥油餅不夠圓，一塊鎳幣也不夠圓，即使是圓規畫的圓，如果用高度顯微鏡來看也不可能圓得很完美。

　　真正的圓存在於理念之中，而在現實的世界裡，我們只能做圓的“複製品”。就現實的操作而言，一截圓規上的鉛筆心在畫圓的起點和終點時，已經粗細不一樣了。

　　所有的天體遠看都呈球形，但並不是絕對的圓，地球是約略近於橢圓形。

　　就算我們承認月亮約略的圓光也算圓，它也是“方其圓時，即其缺時”。有如十二點正的鐘聲，當你聽到鐘聲時，已經不是十二點了。

　　此外，我們更可以換個角度看。我們說月圓月闕其實是受我們有限的視覺所欺騙。有盈虛變化的是月光，而不是月球本身。月何嘗圓，又何嘗缺，它只不過像地球一樣不增不減的兀自圓著——以它那不十分圓的圓。

　　花朝月夕，固然是好的，只是真正的看花人哪一刻不能賞花?在初生的綠芽嫩嫩怯怯的探頭出土時，花已暗藏在那裡。當柔軟的枝條試探地在大氣中舒手舒腳時，花隱在那裡。當蓓蕾悄然結胎時，花在那裡。當花瓣怒張時，花在那裡。當香銷紅黯委地成泥的時候，花仍在那裡。當一場雨後只見滿叢綠肥的時候，花還在那裡。當果實成熟時，花恆在那裡，甚至當果核深埋地下時，花依然在那裡。

　　或見或不見，花總在那裡。或盈或缺，月總在那裡，不要做一朝的看花人吧!不要做一夕的賞月人吧!人生在世哪一刻不美好完滿?哪一剎不該頂禮膜拜感激歡欣呢?因為我們愛過圓月，讓我們也愛缺月吧——它們原是同一個月亮啊!

　　***選自《讀者》2002年第24期***

　　18.下列對這篇散文的賞析或理解，不正確的兩項是***4分***

　　A.這篇散文以“月”作為貫穿全文的線索，所用的素材之間的內容上看似聯絡不大，但由於始終緊扣“月”來選材和組材，所以主題仍舊非常突出。

　　B.本文開篇從古文獻對月的獨特解釋談起，接著宕開一筆，引出曾國藩住所的題名，緊接著又引述有關中國神話傳說，從而為下文闡述有關“月圓”的哲理作了充分鋪墊。

　　C.本文以獨特的觀察視角，從“天殘地缺”的中國神話傳說中，發現了月亮沒有真正圓過的真相，並從中悟出了“人生世上其實也沒有看過真正圓的東西”這一道理。

　　D.文章在主體部分引用了漢民族和少數民族三則神話傳說，主要是為了說明“中國人一直相信天地也有其殘缺”。

　　E.本文語言非常富有感染力，如“不要做一朝的看花人吧!不要做一夕的賞月人吧!人生在世哪一刻不美好完滿?哪一剎不該頂禮膜拜感激歡欣呢?”這些句子的抒情色彩濃郁，很容易引起讀者的共鳴。

　　19.第2自然段說：“那解釋使我著迷”，請寫出你的簡要理解。***4分***

　　20.第5自然段中說：“我漸漸愛上了‘闕’的境界。”請結合文意，簡要談談作者“漸漸愛

　　上了‘闕’的境界。”的原因或理由，分兩點來答。***6分***

　　21.文章結尾說：“因為我們愛過圓月，讓我們也愛缺月吧——它們原是同一個月亮啊!”請簡要說說這些話中所要表達的觀點或思想感情。***4分***