六年級關於五一勞動節的日記

　　對於六年級的學生來說，在五一勞動節的時候，你會在自己的日記上寫什麼內容呢?以下是小編為大家整理的相關資料，歡迎閱讀。

　　範文一

　　五月一日是勞動節，人人都要勞動，可是做什麼呢?我絞盡腦汁，冥思苦想.可是想了半天，就是想不出來。唉，還是和媽媽上街去看看吧。

　　到了街上，我不住東張西望，看看有什麼發現。突然，我眼前一亮，那裡似乎有人在賣什麼苗兒。我忍不住問媽媽："媽媽，那裡賣的是什麼啊?"媽媽順著我的手指一看，笑著說："孩子，那是草莓苗，怎麼，你要不要買幾棵種下試試?""好啊!好啊!"正愁找不著事做的我喜出望外，馬上答應了，"但是可要你自己負責啊，我可不管。""行!行!"我才不管這麼多，二話不說馬上去挑草莓苗了。

　　可是一回到家麻煩一連串就衝著我來了，"媽媽，我的花盆呢?""我不管的啊."這個可惡的花盆跑那去了?我把家翻了個底朝天，才終於找出個花盆來.可是到哪裡找種草莓的土呢?在我的再三懇求下，媽媽才同意把去年留下的花泥給我一點.我費了好大的勁才把草莓成功的種到花盆裡去，還弄的滿手髒乎乎的的泥巴.可是把它放在哪兒好呢?放到下面吧，怕樓下玩耍的小弟弟小妹妹弄壞了.放在家裡吧，雖說不用擔心被人弄壞，可是又怕日照時間不夠.我在經過無數次的心裡鬥爭後，才決定把它放在陽臺上。

　　呼……我鬆了口氣，開始觀察起這個讓我費了那麼大的勁的草莓苗。唉，小草莓呀小草莓，你可是讓我費了九牛二虎之力，所以你一定要好好回報我，給我努力的長……，想到這裡，我不禁想起了爸爸媽媽、工人，大家勞動的艱辛，可是我有回報過他們嗎?

　　這是個令我快樂又難忘的節日。

　　範文二

　　五一節到了。在這個值得慶祝的日子，我和爸爸去奧冠羽毛球館打羽毛球。

　　到了奧冠，我開啟包，拿出拍子和羽毛球，一切準備就緒後，由我發球，我和爸爸的一場比賽就開始了。我剛在羽毛球館培訓了三個月，打球的技能提高了很多，爸爸跟我比，定輸無疑。

　　比賽開始了。我給爸爸發了一個很輕的球，爸爸一看，趕緊跑上來。我想他肯定接不住，誰知，他拍子輕輕一提，球就跳過來了。見此情況，我哪裡肯服?於是，當球發過來時，我狠狠地給他來了一個殺球，只見球像一支利箭飛速地向他射去，爸爸毫不猶豫地躲開，不慌不忙地向我回了一個反手。“水平真高!”我自言自語到。我的弱點就是反手，但這次，我還是接住了，我義無反顧地一打，卻聽見球在爸爸那邊落地了。“過界!”又是爸爸的聲音。“二比零!”我說道。

　　我有點灰心，又有點不服，但我還是想贏，繼續堅持下去就是贏的唯一希望。於是，我和爸爸你爭我鬥，毫不相讓，很快，就將比分打到了九比七，爸爸再贏一分就勝利了，而我卻要連贏三分。於是，我變得十分小心起來。我認真地接住了爸爸打來的每一個球，又把球打到它該去的地方。終於，我把握住時機——爸爸給我發了一個高球，我猛地一扣，球在爸爸那邊落地了，“九比八!”我興奮地喊到。但是，爸爸也毫不示弱，在最關鍵的時刻向我殺了一個球，我沒接住，輸給了爸爸。爸爸說：“看來，你以後還要多加練習，不要剛學點東西就炫耀!”是啊，只有知不足，才能不斷有進步!

　　這個五一節，我體會到了打羽毛球的樂趣，又學會了做人的道理。

　　範文三

　　5月2日那一天，天氣十分涼爽。風，輕輕地吹;枝頭悠悠地閃。春的使者——風，靜悄悄的走來了。前兩天天熱得發了狂，太陽火辣辣的，天空像是一隻大鳥的豐滿的翅膀，全是白色羽毛般的毛，有的像棉花，一團一團的，有的像山，一座一座的，有的像動物，一隻一隻的。但是，今天卻讓人們好象感受到了秋的來臨。

　　今天，我隨著爸爸媽媽回到了老家。我剛一下車，就跑到了百花園去賞花了。花園裡有端莊雅緻的牡丹，有秀氣淡雅的梨花，也有那香氣襲人的桂花。但我，則還是喜歡那從被人瞧不起的“含羞草”。它的葉片是碧綠的，由幾十片小葉子組成，像一個織布的梭子，中間有一根莖，把小葉子串起來。它每根枝頭上都帶刺，手不小心碰上了，就會出血。含羞草真像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就沿著這根莖合攏起來，葉片就會變得很細很細，同時枝條也跟著低垂下來，好象不敢見人似的。真好玩。它把美麗給人似的。真好玩，它把美麗給人們看，卻從不炫耀，這也就是我喜歡看它的原因吧。

　　我又順著小路向那小溪邊走去，在小溪的另一邊我發現了一種不為人知的草。它在路邊很不起眼，它被人們東一腳、西一腳地睬來睬去，身體上沾滿了灰，但它確實是令人驚歎。它總共有三片也，每片葉的中間的莖都是彎的，兩片葉子是綠的，下面是紫的。上面有很多的澱粉，綠色部分沒有澱粉，紫色的部分的澱粉有很多，你只需用手輕輕一捏，紫色澱粉就會佈滿你的手。可最另人驚奇的是，它的排列十分有趣，兩片綠葉在後，紫、綠葉在前，我想：這應該是紫、綠葉比較獨特，所以在前面，想讓人們全部去欣賞它，可總是無法美夢成真，而我卻是第一個欣賞它的人。

　　這個“五一”我過得快快樂樂、高高興興。

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