江蘇省四年級語文期末試題

　　到了四年級，學習語文時不能只看課本，要多做試題，鞏固知識。下面是小編為大家整理的，希望大家喜歡!

　　一

　　一、讀拼音，寫詞語。***10分***

　　wéi kǒnɡ zhēnɡ biàn pínɡ zhànɡ yóu lǎn mián yán*** ****** ****** ****** ****** ***

　　jiē xiǎo xì jūn hónɡ wěi xīnɡ lónɡ yóu yù

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、給加點的字選擇正確的讀音，在其下畫“___ ”。***3分***

　　攢***cuán chuān***動摩***mó mō***天沼澤***zhé zé***

　　枯***gū kū***萎　中樞***xū shū *** 賺***zhàn zhuàn***錢

　　三、辨字組詞。***5分***

　　蓄*** *** 侮*** *** 訊*** *** 微*** ***衷*** ***

　　畜*** *** 悔*** *** 迅*** *** 徽*** ***哀*** ***

　　四、下列說法正確的一項是*** ******2分***

　　A、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是宋朝高適的作品

　　B、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是描寫夏天景色的詩句。　　C、詩句“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”是“詩仙”杜甫的作品。

　　D、“春風又綠江南岸，明月何時照我還?”是反問句。

　　五、照樣子寫詞語。***6分***

　　栩栩如生 ______ ______ ______千里迢迢 ______ ______ ______

　　千山萬水 ______ ______ ______甘甜 ______ ______ ______

　　六、按要求改寫句子。***10分***

　　1、我們怎麼能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢?***改成陳述句***

　　2、小青在操場上找到了丟失的鋼筆。***改為“把”字句***

　　3、太陽升起。***擴句***

　　4、別人能做到的事，我也能做到。***改為反問句***

　　5、他是一個好學生。***改為感嘆句***

　　七、按課文或讀讀背背內容填空。***共8分***

　　1、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水*** *** 這樣的山，再加上空中*** *** ，山間*** *** ，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了*** *** 。 ***2分***

　　2、醉臥沙場君莫笑，*** *** ?***王翰《涼州詞》*** 　　3、春城無處不飛花， *** *** 。***韓翃《寒食》***

　　4、對搞科學的人來說，*** ***。***中國茅以升***

　　八、閱讀。***共26分***

　　***一*** 《只揀兒童多處行》選段。***11分***

　　我們本想在知春亭畔***pàn bàn***喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙***xí xì***地!女孩子、男孩子，帶著紅領巾的，把外衣脫下搭在肩上、拿在手裡的，東一堆，西一簇***cù chù***，嘰嘰呱呱地，也不知說些什麼，笑些什麼，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上奮發著太陽的香氣。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚***yī yǐ***著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。湖面無數坐滿兒童的小船，在波浪上蕩洋，一面面鮮紅的隊旗，在東風裡嘩嘩地響著。

　　1、用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。***2分***

　　2、找出文段中的四個錯別字，並改正在下邊橫線上。***4分***

　　3、找出文中“注意力高度集中”這個意思的詞語是*** ***。***1分***

　　4、填空。這段話主要從孩子們的*** ***和*** ***的描寫說明了知春亭畔的孩子們很*** ***，同時也體現出孩子們*** ***。***4分***

　　***二***課外閱讀***15分***

　　我家書桌的一角擺著一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像月季那樣嬌豔惹人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。

　　文竹四季長綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現出茸茸的綠葉。暮春時節，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細的新葉，顯得鬱鬱蔥蔥。

　　盛夏，微風偶爾從紗窗吹來，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。剛澆過水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。

　　秋天，百花開始落葉。可文竹還是那樣綠茸茸的，那綠絲構成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感到清雅、文靜。

　　寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣挺立著。它那每片蒼鬱伸展的綠葉上，似乎都顯示著生命的活力，讓人覺得它是溫柔，又是那麼堅強。

　　每當我做在書桌前溫習功課的時候都要看這盆文竹。它是我生活中的夥伴。

　　1.短文的題目可以是*** ***。***2分***

　　2.用“____”畫出文中的比喻句，這句把*** ***比作*** ***;用“～～～～”畫出文中的擬人句。***4分***

　　3.在括號裡填上合適的詞。***3分***

　　*** ***的綠葉 *** ***的小水珠 *** *** 珍珠

　　一*** ***文竹一*** ***綠蔭 *** ***地起舞

　　4.玫瑰的特點是 *** ***;月季的特點是*** *** ;而文竹，暮春顯得*** ***，盛夏最美的是*** ***，秋天讓人感到 *** ***，冬天讓人覺得 *** *** ，它那綠色的美給人一種*** ***感覺。短文是按*** ***順序寫的，從文中 *** *** 、*** *** 、*** ***、*** *** 這些詞語可以看出。***6分***

　　九、習作。***30分***

　　你的雙休日過得快樂嗎?把你認為值得回憶的事，有趣的事，認真回憶一下，把事情的經過、內容寫具體。注意語句通順哦。

　　二

　　一、積累與運用***35分***

　　1、看拼音寫詞語。***6分***

　　cán kuì jiàn kānɡ qī wǔ zhēn chá cán kù kuànɡ cánɡ

　　2、選擇正確的讀音或漢字，用“√” 標出。***3分***

　　蘊***yùn yònɡ***含情不自禁***jīn jìn*** 漫***mán màn***山遍野

　　應接不***暇瑕*** 自***豪毫 *** 通***迅訊***

　　3、用“_”畫下列詞語中的錯別字，並改正在括號裡。***6分***

　　連棉不斷***　　***　　　驚心動魂***　　***　　　水平如境***　　***

　　迫不急待***　　***　　　撥地而起***　　***　　　莫名其秒***　　***

　　4、照樣子，按要求寫詞語。***每組至少寫4個****** 6分***

　　竊竊私語：

　　千山萬水：

　　寫出表示“說”的詞語：

　　5、選擇合適的詞語填在括號裡。***3分***

　　***1***老師親切的話語*** ***著我的心。***溫和溫暖溫馨***

　　***2***周總理的生活十分*** ***。***簡單簡樸簡陋***

　　***3***生日那天，媽媽*** ***為我做了一頓晚餐，爸爸送給我一個*** ***的手工藝品。***精細精心精緻 ***

　　6、按要求完成句子。***6分***

　　***1***花兒在溫暖的春風中開放了。***改為擬人句******1分***

　　***2***狂犬病奪去了無數人的生命。***2分***

　　改為“把”字句：

　　改為“被”字句：

　　***3***小燕子壘的窩很結實。小燕子的窩很暖和。***用關聯詞把兩句話連成一句話******1分***

　　***4***在原句上修改病句。***2分***

　　① 看電視和廣播也能增長見識。 ② 泰山是我國的五大名山。

　　6、根據課文內容填空。***5分***

　　***1***春風又綠江南岸， ?***2***青箬笠，綠蓑衣，。

　　***3***對搞科學的人來說，。

　　***4***《桂林山水》這篇課文的結尾作者借用詩句來表達自己對桂林山水的讚美之情，這句詩是“ ，。”

　　二、閱讀與理解***28分***

　　短文一***16分***

　　從香山歸來，路過頤***yì yí***和園，看見成百盈千的孩子，鬧嚷嚷***rānɡ rǎnɡ***地從頤和園門內擠了出來，就像從一隻大魔術匣子，飛湧出的一群接著一群的小天使。

　　這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀 ***jiǎn jián***遊人多處行”，反過來也可以說：“遊人不解***xiè jiě***春何在，只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進頤和園去。

　　1、這段文字出自課文《》，作者是。***2分***

　　2、這段話主要寫了。***2分***

　　3、請給文中加點字選擇正確讀音，對的畫“√”***2分***。

　　4、“頤”按照部首查字法應查部首，除去部首還有畫;按照音序查字法應查音序，音節 ;它的同音字有、。***3分***

　　5、請聯絡上下文解釋詞語。***2分***

　　成百盈千：

　　6、文中畫“ ”的句子運用了的修辭手法，寫出了　。*** 3分 ***

　　7、聯絡課文內容，說說你對“遊人不解春何在，只揀兒童多處行”的理解。***2分***

　　短文二***12分***

　　竹子

　　竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便祕。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和鬆、梅被譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的餘寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑來寒往，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見而確實存在的品格，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎?

　　1、這段短文主要寫了竹子的和。***2分***

　　2、作者從、、、、五個方面寫竹子的用途，寫出了竹子全身是寶。***2.5分***

　　3、文中的“歲寒三友”指的是、、。***1.5分***

　　4、將文中畫線的反問句改為陳述句。***2分***

　　5、用“﹋”畫出表現竹子強大生命力的語句。***2分***

　　6、我們應該學習竹子的品格。***1分***

　　三、習作***34分***

　　***一***練習審題。***4分***

　　以下作文題目中寫人的有*** ***，寫事的有*** ***，寫景的有*** ***。，請將題目的序號填寫在括號內。

　　1、這件事教育了我 2、我的同桌 3、美麗的家鄉 4、我學會了做飯

　　5、我敬佩的一個人 6、難忘的一節課 7、釣魚 8、春天的校園

　　***二***自由表達。***30分***