初中生讀書手抄報的設計模板

　　讀書,作為一種常見的現象其實也是有深刻的內涵的,其對個人的發展有著各種各樣的影響。讀書手抄報應該要怎麼做才好呢?下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　一、讀書名言

　　1*** 至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》

　　2*** 我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。——劉白羽

　　3*** 第一次讀到一本好書，就象找到了一個好朋友;再一次讀這本好書，就象和朋友重逢。——***法國***諺語

　　4*** 書籍用得好的時候是最好的東西;濫用的時候，是最壞的東西之一。——愛默生

　　5*** 明燈常作伴;益書常為朋。——《對聯集錦》

　　6*** 讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——***宋***黃庭堅

　　7*** 天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。——《神童詩·勸學》

　　8*** 有兩種人是在白白地勞動和無謂地努力：一種是積累了財富而不去使用的人，另一種是學會了科學而不去應用的人。——薩迪

　　9*** 良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發揮。因此，科學中難能可貴的創造性才華，由於方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺;而良好的方法則會增長、促進這種才華。——貝爾納

　　10*** 一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——巴羅

　　二、閱讀策略

　　中學時期是人生中求知的旺盛時期。有人作過統計，每年學習40周，每週學習50小時，總計為1.2萬小時，它等於一個人參加工作後的全部閱讀時間***3.6萬小時***的1/33，等於一個人畢生閱讀時間***6.8萬小時***的1/36。在這彌足珍貴的閱讀時間裡，怎樣才能取得好的閱讀效果，閱讀策略的選擇十分重要。

　　1、策略之一：定向閱讀

　　“人生有涯知無涯”，如果把寶貴的人生閱讀時用於漫無目標的閱讀，無疑也會收效甚微。果戈理的名著《死魂靈》中就有個名叫彼什伽秋的人物，他嗜書如命，什麼書都讀。結果，由於他毫無選擇、毫無目標地閱讀，最終還是一事無成。

　　中學教育對一個人來說是重要的基礎，常常對一生的成長產生深遠的影響。許多著 名的科學家、學者都是在中學時期就確立了終生從事的目標。陳景潤在中學時就決心獻身數學，周仁在中學時就立志於研究中國的古陶瓷。因此，對於中學生朋友而言，在廣泛涉獵的基礎之上，選擇一二個“中心興趣”進行大量的、較為深入的閱讀，一定能夠收到事半功倍的讀書效果。

　　中學生的課餘閱讀潛力是很大的。有人對中學生的課內閱讀量和課餘閱讀量作過對比統計：初中一年級學生在一學期內所讀的各類教科書約共70萬字，高中一年級學生在一學期內所讀的各類教科書共計130萬字;而在同一時間內，他們在課餘進行感興趣的課外閱讀，閱讀量分別可達700萬字和1000萬字，課內和課外的平均比值為1：9。如此浩大的閱讀量，如果我們能確立自己的中心興趣，按自己的興趣、目標、能力進行定向閱讀，一定會有很大的收穫。

　　2、策略之二：選擇閱讀

　　數學家王梓坤說過，讀書要選擇。世上有各種各樣的書：有的不值一看，有的只值看20分鐘、有的可看5年，有的可儲存一輩子，有的將永遠不朽。即使是不朽的超級名著，由於我們的精力與時間有限，也必須加以選擇。

　　選擇閱讀策略有兩層含義：

　　第一層選擇含義是，“讀第一流的書”。在浩如煙海的圖書文章中，只要經過認真的篩選和比較，你就不難發現，屬於某一學科的第一流的代表著作有哪些，只要熟讀這些著作，你就可以領略學科的全貌，瞭解學科的前沿和發展。

　　第二層選擇含義是，“讀一流學者寫的書”。所謂的第一流的學者，是指在該學科領域裡最知名、最有權威的科學家、學者。他們站在該學科或研究領域的最前沿，洞察該領域發展源流和發展趨勢。讀他們寫的書，能夠全面、準確地瞭解該學科領域的發展。要了解“第一流的書”和“第一流作者寫的書”，其方法是通過推薦書目瞭解，或是請老師、家長推薦介紹。

　　3、策略之三：時間巧安排

　　中學生的學習任務是比較繁重的。除進行課堂學習、課前課後的預習、複習和完成作業外，要抽出時間讀自己有興趣的課外讀物，擴大視野，拓寬知識面，還必須巧妙地安排閱讀時間。

　　零星時間閱讀法。要善於利用課餘之後點滴零星時間閱讀，積少成多。著名數學家蘇步青說過：“我用的是零頭布，做衣服有整料固然好，沒有整段時間，就儘量把零星時間利用起來，加起來可觀得很。”寫下煌煌鉅著《物種起源》的生物學家達爾文說：

　　“我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。”

　　整段時間閱讀法。寒暑假、節假日對於愛讀書的中學生來說，是十分珍貴的。同學們在適當娛樂、溫習功課之後，可根據自己的興趣，廣泛涉獵，大量閱讀，多讀書，讀好書。