二年級的語文手抄報設計圖

　　語文美教育,就是通過對語文美的審美活動,培養學生感受、鑑賞、表現和創造語文美的能力。做語文手抄報能讓學生自己體會語文的魅力。下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　二年級的語文手抄報的資料：寓言故事

　　桔樹上有一種小蛀蟲，靠吸取桔樹樹葉中的營養為生。這種小蛀蟲大概像小拇指那麼大，頭上長有一隻觸角，靠身子的一伸一縮來蠕動，長得很像天牛的幼蟲，身體略略帶點青色。

　　小蛀蟲躲在樹葉底下，仰起頭來咬下樹葉吃，它吃東西的速度特別快，就像餓極了的蠶兒吞吃桑葉那樣，不一會兒，一張桔樹葉就沒有了影子。這小蟲還很好鬥，如果拿東西輕輕碰一碰它，它就馬上昂起腦袋，豎起觸角，怒氣衝衝地擺出一副不可侵犯的樣子。

　　過一段時間以後，小蛀蟲開始變得遲鈍了，身子發僵，不吃東西，連動都不動一下，隔一天再看，它已經從幼蟲蛻變成一隻彩蝶了。不過這個時候，它的變化還沒有完全完成，身體還蜷縮在一起，翅膀也合攏著沒有伸展開，只是身上已經變得五彩斑斕。而且它的肚子也變得鼓起來，成了一個橢圓形，上面有一道一道的彩色條紋相間，很像一粒用來塞耳朵眼的玉石。它頭上的那根觸角也變成了兩條又細又長的觸鬚。但它的身子還柔弱得很，不能自由飛舞，就像醉了酒剛剛清醒那樣。

　　再過一天，它就變得強壯多了，已經可以在草木上攀登。不久，它便可以張開雙翅，飛上藍天，直衝入高空中，向著遠方飛翔。

　　彩蝶快活極了，它有時向雲霄直衝上去;有時又藏在香草叢中;有時落在翠竹的竹枝上休息;有時又翩翩起舞。人們見了它那活潑可愛的姿態，很是喜歡。

　　可是，彩蝶這樣自由快樂的日子並沒有持續多久。有一天，它正飛來飛去地玩得高興，一不留神，一頭撞在了蜘蛛網上。它正在掙扎間，蜘蛛趕了過來，吐出絲纏在它身上，牢牢地捆住它，使它動彈不得。

　　彩蝶到這時候只能等死了。人們雖然可憐它，也愛莫能助，它只好喪生在蜘蛛的口中。

　　彩蝶靠搶奪桔樹的營養才披上了美麗的外衣，最後卻在蜘蛛口下結束了它的一生。可見這樣靠掠奪起家的人，不管他用多麼迷人的外表來掩飾自己，都隱藏不了醜惡的本質，最後也難逃懲罰。

　　二年級的語文手抄報的內容：成語故事

　　【成語】： 間不容髮

　　【拼音】： jiān bù róng fà

　　【解釋】： 間：中間。中間容不下一根頭髮。比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。

　　【成語故事】：

　　西漢的辭賦家枚乘，是吳王劉濞的謀士，他見劉濞積蓄力量準備反叛，便上書勸諫。原來，劉濞是漢朝開國皇帝劉邦的侄子。劉邦稱帝后，把他的親屬分封到各地當諸侯王，並賦予這些諸侯王很大的權力。時間長了，諸侯王與朝廷尖銳對立，成為朝廷的嚴重威脅。為此，文帝、景帝兩代逐步削減王國封地。劉濞對此不服，陰謀反叛，引起了枚乘對這件事的嚴重關切。枚乘在上書中分析了反叛的嚴重後果。他舉例說，如果在一根線上吊幹鈞***古代三十斤為一鈞***重物，這重物懸在空中，下面是無底的深淵，那最笨的人也知道它極其危險。接著他又指出，馬剛受驚駭就打鼓嚇它，線將斷又吊上更重的東西，其結果必然是線在半空斷掉無法連結，馬墜入深淵無法救援。這情勢的危急程度，就像兩者距離極近，中間容不下一根頭髮。請大王深思。儘管枚乘以及其它一些謀士反覆勸諫，吳王劉濞還是不聽，決定謀反;於是枚乘等人離開劉濞，前去投奔樑孝王劉武。