以答案為題的作文

　　任何問題都不止有一個答案，不管是什麼樣的問題。答案的多少完全取決於思考者本身，取決於他是否敢想敢做。下面一起隨小編欣賞一下答案範文吧！

　　答案範文篇一：

　　“1+1=2”。這是一個去全世界人都知道的問題，雖然它只有惟一一個標準的答案。可現實生活中，有些問題只有一個答案，有些問題有兩個甚至多個答案，有些問題則沒有答案。而那些沒有答案的問題的答案在哪裡?下面聽我一一道來。

　　是否記得曾經聽說過一道十分經典的問題“是先有雞還是先有蛋呢?”這道令人百思不得其解的問題困擾可人類幾百年，很明顯這個問題沒有答案。雞和蛋的產生絕不可能有先後，又不可能同時發生，因為他們是相互之間存在某種關係的。也許，利用考古學知識可以解決這一類問題，但我覺得還是留著別解決的好。一旦有了答案，人們就又失去了想象力，又成為了一種思維定勢，又缺少了對這類問題的探求。其實答案就在你心裡。在追求的過程中，其實也就等於在追求自己內心深處的一種美。

　　是否記得還有很多像這種進退兩難的問題，比如我曾經聽到一個故事：從前，有一位老學者，他上知天文，下知地理，學富五車，博古通今。但有一位年輕人不信，他非得要去考驗考驗他。於是，有一天他捉了一隻鳥過去，把手背在身後，問那個學者鳥是死的還是活的?這是一個沒有答案的問題，因為學者說鳥是活的，年輕人就會把鳥捏死;相反，學者說鳥是死的，年輕人就會把鳥放了。學者並沒有投降，他對年輕人說了句“答案就在你心裡!”一針見血，識破了他的陰謀。卻是，問題的答案就在每個人心裡。

　　一個問題之所以吸引人，原因就在於它可以引起人們共同的思考，激發人們的想象力。尋找答案，是人們解決問題必須經歷的一部分。答案，不是一個約定俗成的定式，不是一個標準。它是多變的，是沒有單一性的，是吸引人們探索的工具，是激發人們研究的動力。很多人都認為探索研究的目的就是為了獲取最終的答案，可我覺得並不是這樣，過程更重要。答案就在自己心裡。當你得到一道題目的正確答案時，你也同時得到了心靈上的享受。

　　答案在本質上的意義是：探索追求問題的結果。班上很多人都為了省事去抄作業或者抄答案，這不僅在道德品質上犯了大錯，同時也侮辱了答案本身的含義，失去了尋找答案的過程。雖然你的考卷上有了正確的答案，可你心裡卻永遠也得不到真正的答案，領悟不到答案的本質。

　　答案需要人們去思考，需要人們從內心裡挖掘。我們應該化被動為主動，不能被答案所限制，而是要自己去主宰答案。

　　你的心裡有答案嗎?

　　答案範文篇二：

　　你是誰? 我該叫你什麼?我不知道，我曾經問過你，只是在一個陰天陽光卻依然毒辣的陰天，我抬頭天還下著淅淅瀝瀝的春雨。我低頭你的笑在水窪中模糊成一個太陽。豔陽高照，無數條無數條的光帶掠過髮梢，穿過我的睫毛，刺進我的眼睛，直到最深，最深——我昏了過去，沒來得及問你的姓名。我甚至都不知道你的性別。是啊!你是誰?我想知道。你可以出現在夜晚，黑暗包裹著你的神祕，你只可以暴露出你的聲音，哪怕是很小很小的聲音。你可以睜開你的眼睛，閃爍著藍色的幽光。哪怕是你終於露出了猙獰。我不怕，我只怕我不知道你是誰。你到底是誰?

　　可以的話你能不能就在今夜，靜悄悄的來。你果然沒敢孤身單影的來，但你還是來了，你帶著你的同伴，烏雲，淅淅瀝瀝的春雨。我呼喚你到我的床邊，這裡沒有月光，你也看不到燈火，因為我請求他們睡覺，他們已經進入夢鄉。現在這裡只有你和我。我這樣告訴你，你不相信，你搖了搖我看不到的頭顱，我看不到你可我能感受到空氣在發生小小的流動，我知道迴旋的風正在我手指尖舞蹈。你趴在我的身上，隨著我的呼吸一起一伏。你還不相信嗎?可我分明聽到你低沉的怒吼。我不確定的判斷你是個男孩吧?我們都不再出聲，其實我還在問你，你是誰?現在我仍然只想知道這個，你用心聽到了我的追問，感受到了我的焦慮，所以你要逃跑。我用被子籠住你，我想挽留你，你卻在微小的罅隙間消失了。是因為我們看到了月亮嗎?為什麼不告訴我你是誰。為什麼懼怕我的問題。

　　我只好約你在一個白天告訴我，在一棵巨大的老槐樹下，它可以讓我們躲避人們的視線。不。你來了告訴我，是我們遮住了自己的眼睛。我們攀爬到樹的最高處，看著彼此，就這樣看著。和那個夜晚一樣緘默不語。我卻沒有再問過你的名字。你和我在這裡坐了3天3夜，就在你要離開時我頭暈了一下，往後一仰就栽下了樹枝。沒有任何感覺，我就這樣的在人間消失了。我終於知道你是誰，在你追問我，你的名字是什麼時，我笑了，你也跟著笑了。

　　“你是誰?”我慌忙逃跑。而你的意念冥冥中此時已被我種下了死亡的執著。我會來與你約會。

　　所以不要再問我你是誰。

　　答案範文篇三：

　　剛才跟爸爸媽媽妹妹一起看了中央電視臺的《藝術人生》節目，感受良多。我想我找到了答案。

　　不禁讓我思考，怎樣的一生才有意義呢?我到底追求怎樣的生活呢?

　　同桌說，讀書為了得到文憑，得到文憑意味著找到工作，找到工作為了薪水。最後，同桌得出的結論是：讀書為了錢。

　　小琴問我，讀書為了什麼?

　　我搖頭，回答不出來。

　　我問爸爸，讀書為了什麼?

　　爸爸說，為了更好地投身於社會，在個人的角度思考，是為了自己生活得富裕些。從國家角度想，為了建設更好的祖國，為了更好地服務人民。

　　我還是模模糊糊。

　　我不知道讀書為了什麼。

　　表面上知道，但是我真的能領悟了其中的道理了嗎?

　　《藝術人生》節目支援人朱軍，講了自己的一個故事。他說，有一次到蘭州做節目，蘭州是他的出生地，父母都在那兒。他晚上乘計程車回家的時候，把稿子落在了計程車上。回家後，爸爸問他，你怎麼沒有準備?他回答，稿子在計程車裡面了。***因為明天就做節目了***他爸爸叫上他二哥，做節目給我看著這小子。第二天，二哥真的跟著他，他做完節目回家時已經11點多了，爸爸還沒有睡，***平時是9點多就會睡覺了***問他，今天做得怎麼樣了?他回答，乾的不錯的。爸爸問二哥，二哥說，乾的非常好。爸爸語重心長的說，雖然你現在在中央電視臺裡工作，有些人認識你了，但是你這次回來並不是為了看我的。你們去聊天吧，我要睡覺了。

　　我闡述得有點模糊，但是主持說，沒有想到那次竟然是跟爸爸的訣別，說著說著，還紅眼眶了。

　　我想，我在那瞬間，真真正正明白了人為什麼要活著，為什麼要過有意義的一生。

　　今天下午，我開啟抽屜，這抽屜長年累月都是鎖著，只有我有鑰匙，當然，這裡頭裝的全是我的日記。我不經常開啟，也沒有勇氣去觸及那些不愉快的往事，但是我卻經常去清潔抽屜，從不閱讀。我取出一個月餅盒，裡面裝都是我跟婉婷在初二上學期的信，我們一直都是相互傳著信，我開啟看了幾封，然後又挑出小琴給我的幾封信，看的時候，心裡很沉寂，很緊張，也伴隨著心疼。

　　小琴總是在罵醒我，事實上，她說了我一直沒有勇氣面對的現實。我一直沉浸在一個美麗的童話故事裡面，總會想著好人會有好報，付出過總會有收穫，，她很明白的告訴我，那並不是愛情。她的字刺的我好痛，好痛，小琴寫了一句話，很深刻：你或許會認為，付出不是為了回報，但是你真的不在乎回報嗎?

　　是的，我很在乎。

　　包包***婉婷***總會跟我分享著她的心情，我看她的信時，我又是大笑，又是眼眶紅紅的，手捂住嘴巴，好想哭。我不知道為什麼會想哭，大概是感動，大概是激動吧。

　　我想，我終於找到答案了。

　　跟大家介紹一本書《生命制高點》，這是一本介紹我國的殘疾藝術團的真實事蹟，是一本好書。不看實在太可惜了。