農村學校家長會講話

　　家長會一般是由學校或教師發起的，面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。下面就是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　尊敬的各位家長，你們好!

　　首先，讓我代表學校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支援。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對於孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，下面我將下鎮小學的基本情況和辦學特色向大家作個介紹。

　　下鎮小學是一所農村小學。學校現有在校學生200人，7個小學教學班，一個學前班，教職工13人***其中小學教師11人，學前教師1人，後勤1人，大部分是本地老師***。是白瀨鄉一所師資力量比較雄厚的一所小學近年來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發展”的辦學理念，堅持“面向全體，發展個性，實踐創新，培養能力，為學生終身發展奠基”的工作思路，以南音傳統文化教育為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發展”的辦學模式。

　　學校強化制度建設，主要體現在：

　　1.出勤管理方面，實行簽到制度，每天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記並和績效工資相掛鉤，每學期超過請假天數，都是要扣工資的。

　　2.教學管理方面，學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，並在每週一的會議上進行反饋。

　　3.特色辦學方面，我校把南音融入到教學之中***文卿，金爐師***，培養了許多南音苗子，參加各種比賽屢屢獲獎，自一九九一年至今，我校學生參加泉州市中小學生南音比賽分別獲得一、二、三等獎的有十四人次，彈奏比賽二等獎的兩人次，南音教學先進獎牌兩面;在參加縣舉辦的文藝創作會演時，《優生優育樹新風》、《觀音頌》等南音節目，獲得文學創作獎及表演獎，先後受到泉州市電視臺、安溪電視臺的採訪，在白瀨鄉內的比賽演出，南音表演已經成為我校的一個品牌。

　　4.教學設施方面，我校在上級部門及下鎮村委會的大力支援下，先後投資了十幾萬元進行學校教學設施建設，學校各室齊全，教學設施有了很大的改善，特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬元，幫助學校改善辦學條件，我們現在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的，今年下鎮村也為學校的老師宿舍樓建設投入了許多資金。現在已經基本完成。學校在辦學設施改善的同時，教學質量也有很大的進步，在白瀨鄉學校中，我校教學質量排在前面，學生參加各種競賽也榜上有名，像去年四年級陳燕婷同學被評為泉州市優秀三好生;今年三年級同學陳榮崎被評為縣道德模範先進個人，並被選送到泉州市參加評選，四年級陳靜茹被評為縣三好學生，優秀班幹部等，可以說，湧現了一批優秀的學生，而這些學生也成為其它同學學習的榜樣，最終形成良好學習氛圍，帶動下鎮小學向前發展。學校先後榮獲“市級標準化建設學校”、“安溪縣文明學校”等榮譽稱號。

　　人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

　　因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯絡，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

　　下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

　　一、要搞好家庭教育，就要真正瞭解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學校有多長時間，現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外幹什麼，對孩子的學習和其它行為也不瞭解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面瞭解並不是一件容易的事，這需要家長做大量的細緻工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面瞭解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

　　二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。

　　***1***正確看待孩子的分數。***不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。***我們認為，在小學階段，應該著重培養孩子的學習興趣，養成良好的習慣，最後才是學習成績。

　　三、注重學生在家的習慣養成教育。

　　***一***、在安全方面

　　家長要經常教育孩子放學後不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學生有發現騎自行車現象，注意到校時間，早上7.30到校，下午1.30，不要太早來學校。

　　***二***、在學習方面及習慣養成方面：

　　1、要督促孩子做好家庭作業，對於學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最後一天晚上。

　　2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業的區域***最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業***。

　　3、讓孩子儘量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。

　　4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什麼要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽菸，我們自己卻抽菸，當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。

　　5、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭髮，書包是不是乾淨，書包裡面有沒有整理。

　　三、在家校聯絡方面：平時要主動多與學校、老師聯絡，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。

　　我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。

　　最後，敬請各位家長對我們的工作以大力支援和配合，同時也請各位家長會後能留下你們寶貴的建議和意見，便於我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在校快快樂樂，健康成長!謝謝!

　　篇2

　　下午好!

　　今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們學校工作的支援和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”我希望，也相信，從這個出發點出發，我們的家長會能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

　　一、教師基本情況

　　陸城中心校是云溪區唯一一所農村寄宿制小學，學校現有教學班8個，教師23人，其中，本科學歷4人，大專學歷12人，中師7人，高階教師18人，一級教師5人。我們學校的行政班子大多是由年輕教師擔任，我任副校長，楊繼前老師任教導主任，彭夢妮老師任少先隊輔導員，年輕教師的加入為學校增添了新的血液和力量。我們任主課的老師都是由教學經驗豐富的一線教師和年輕教師擔任。我們的班主任老師更是優中選優，對工作都認真負責、兢兢業業。我們有著一支敬業精神強，自身素質高，健康、團結、向上的教師隊伍。

　　二、學校工作介紹

　　過去，辦學條件非常落後，校園環境佈局凌亂，學校管理不夠規範，生活條件更是差。現在，通過各級政府的財政投入，硬體全部到位，配套先進，功能室齊全，一所集教學、生活、活動的美麗校園成為云溪教育的樣板。全校師生、社會各界、學生家長沒有一個不被幹淨整潔、充滿活力和溫馨的校園環境所吸引。目前，教育教學資源不斷豐富，學校管理不斷強化，教學質量穩步上升。我們主要做了如下工作：

　　1、教育教學工作

　　教學質量是學校辦學的生命線，是學校工作的重中之重。本期我校開展了班班通教學，學校要求每位教師充分利用現代教學資源引導學生看圖、釋疑、討論，受到了學生的歡迎，也取得了良好的教學效果。教研主任楊繼前是個負責任、有主見、有創造性的教師。每月堅持查老師教案、查作業、查記錄、查學生學習習慣、態度、效果。做到週週有記錄、月月有講評、期期有評比，以保證教學質量不斷提高。近幾年，我校在全區教學質量抽測中都是名列前茅，在全區教學質量講評會上，我們的沈校長還代表學校作了經驗介紹，受到了局領導的高度評價和肯定。我校經常組織新教師上彙報課、青年教師上研究課、骨幹教師上示範課，為教師搭建研究、展示的平臺。在今年全市“金鄂杯”教學競賽中，我校美術教師江萍、音樂教師彭夢妮，兩位教師均榮獲一等獎。楊繼前老師在區級教學競賽中，榮獲二等獎。彭夢妮老師的音樂錄影課參加了全省錄影課評比。同時，我們積極引導教師認真總結經驗，及時撰寫教育教學論文參加評比活動，方瑋琳、彭夢妮、江萍、徐春桃等教師的論文均獲得了省級不同層次的獎勵。2012年，江萍老師指導的學生美術作品在中國青少年美術院有17人獲得不同等級的獎勵，她本人榮獲美術指導二等獎。2012年教師節我校葉翠英、楊繼前兩位老師被政府授予“最美鄉村教師“稱號。這更加增強了老師的使命感、責任感。因為我們相信：沒有最好，只有更好。

　　本次期中考試已經結束了，許多同學取得了可喜的成績和很大的進步。王子劍、楊武成、代簫、黃靜怡等16名學生被評為學習標兵;邱煉峰、沈一琳、鄭琴、李友等16名學生被評為衛生之星;丁子豪李子炫、江琪、周雅萱等16名學生被評為文明之星;姚欣怡、楊李

　　瞿會理、周鑫等8個家庭被評為學習型家庭。家長們可以到我們的宣傳欄或登入我校的網站進行觀看。

　　2、寄宿生管理工作

　　寄宿生管理工作是我校一道亮麗的風景線。我們把寄宿生管理工作作為一個特色工作來抓，逐日記載，嚴格管理職責，老師輪流值周，對經常尿床的學生，我們的老師有時在半夜要起來三、四次，根本就睡不好覺。我們的保育員周阿姨對工作認真負責，給學生洗衣服、梳頭髮、疊被子，學生都把她當成了自己的媽媽。我們還不定期開展疊被子、洗手臉、繫鞋帶等生活自理小競賽，現場講評。對寢室衛生嚴格要求，被單統一擺放、錯落有致，鞋子放在一塊。小朋友們感受到家的溫暖，留守兒童更是淡忘了對親人的思念，“快樂生活每一天、開心享受每一餐”。學校不斷加強對學生的營養搭配，用餐的品種不斷更新，每期給生活困難的學生給予375元的生活補助。所以請家長們放心：孩子在學校吃得飽、住得下、學得好!

　　3、學生活動

　　今年六一兒童節，我校開展了豐富多彩的活動，師生同臺主持、師生節目受到了局領導和家長們的高度評價和讚賞。教育局陳繼清局長在全區質量講評會上說：“在邊遠的農村學校能夠舉辦這麼一場規模大、檔次高的演出，實在是了不起!”我們的節目還在云溪電視臺滾動播出，社會反響非常好。大課間活動是學校最熱鬧的場景，孩子們在操場上龍騰虎躍。由班主任組織帶領，少先隊幹部負責在指定區域跳繩、拍皮球、踢毽子、轉呼啦圈、打腰鼓等活動，讓學生們享受到無限樂趣，健美、向上、健康成長。今年重陽節，我們組織三、四年級的學生到敬老院開展了一次尊老、敬老、愛老的活動，陪老人們說說話、唱唱歌、送上自己的小禮物，哪怕是一句最簡單的問候，都讓老人們感動不已，也給學生們上了生動的一課。回來後，學生們都以這次活動寫了作文，並且在我們的校園廣播中進行播放。我們還組織了全體學生進行了緊急疏散演練，主要是讓學生知道碰到緊急情況該如何處理。我們還有學雷鋒演講及徵文活動、聖誕活動、慶元旦師生陽光體育運動會正在緊鑼密鼓地籌備中。

　　4、取得的成績

　　今年，我校被評為省資訊科技示範校，全區只有三所，我校就是其中一所，而且我校是代表岳陽市迎接省資訊科技試驗區檢查的唯一一所小學。到陸城中心校來檢查的領導對我們的學校管理、校園環境、食堂衛生、寄宿生管理、老師狀態、學生活動等都給予了極高的評價，他們都是這樣說的：“我對陸城中心校的看法真是180度大轉彎，沒想到你們這麼好。”岳陽電視臺的記者到我們學校採訪了兩天，專題報道了我校的校園環境、食堂衛生、寄宿生管理、大課間活動以及班班通使用情況，能到我們學校來就證明我們學校在全區來講是非常不錯的。我想這些成績的取得離不開每一位老師的辛勤付出，充分證明了我們的老師都是非常優秀的，當然也離不開每一位家長的支援，有了你們的支援，我們才有前進的動力。

　　篇3

　　尊敬的各位家長朋友：你們好!

　　首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時間準時參加這個學期第一次的家長座談會。

　　一、學生概況：

　　這學期，學生總體來說都比較乖巧聽話，勞動衛生工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業也只有個別學生會忘記做。這學期以來，我班學生的成績也較以往理想了很多。

　　1、一直表現優秀的有：朱向東、楊蒙嬌、李豔、孔苗苗、朱曉雲;

　　2、在學習方面取得進步的有：楊鵬昊、孔彥鵬、柳博文、柳新月;

　　3、學習成績下降的是：楊華、朱怡、柳輝、孔令輝。

　　4、需努力的有：朱旭輝、楊小康、孔旭強、楊世斌、孔靜。

　　5、需要養成良好習慣的有：朱旭輝、楊小康、孔旭強、楊世斌、孔靜、柳博文、孔彥鵬、柳新月、萬彤彤、楊毅、孔令輝、李永豪，希望家長多關心這部分孩子，讓他們在家按時、認真完成作業，養成良好的習慣。

　　今天我想借此機會，和家長們探討一下教育對策。

　　二、召開這次家長會的目的

　　為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋樑，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

　　三、工作思想：

　　一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛鍊的，儘量讓學生鍛鍊。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時表揚。

　　一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在於家庭教育。那麼如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?

　　四、幾點建議：

　　1、時刻提醒孩子注意安全。上學放學避開公路。不給孩子零花錢，讓孩子從小養成節儉的好習慣，同時也是為了孩子的安全考慮。家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對

　　孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。

　　2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源於家長的期望，家長要經常性的瞭解學生的學習情況，在學校的表現，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，瞭解孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師佈置的作業。一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業在家長面前說：今天老師沒佈置作業，或者說：“在校已經做好了”，這就要我們家長檢查一下是否已經完成，為什麼有的孩子越來越想學，成績越來越好?而有的孩子學習成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。

　　3、要給孩子創造一個良好的學習環境。

　　可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們麼?我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。希望家長儘量抽時間與孩子在一起，經常

　　與孩子溝通，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。並幫助他們改正缺點;

　　4、在學生的學習方面多與教師進行交流。

　　家長了解學生的學習情況往往不如教師瞭解得多，何況有的學生向家長彙報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。

　　5、不要過分嬌慣孩子

　　我覺得過於嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎麼辦?面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎?並且學生手裡的零用錢多了，往往會用於上網、打遊戲等。所以學校禁止學生帶零用錢。希望各位家長能積極配合學校的工作。

　　6、在孩子面前不要說對哪位老師有意見，“親其師、信其道、才能樂其道”，孩子如果從父母那裡聽到哪位老師的不好，在課堂上他肯定不會好好的聽講。

　　7、和任課老師多聯絡，使孩子明白你很關心他，對他個人來說是一種動力，對我們來說也是一種交流，以便雙方聯合共同教育孩子。

　　8、多讓孩子做家務，培養他對家庭的責任感，鍛鍊生

　　活能力，同時也可以為他們提供習作素材。

　　9、教給孩子感恩，知道回報父母的養育之恩、老師的教育之恩、同學的幫助之恩、學會感恩家庭、社會、自然。

　　10、給孩子自己的空間，讓孩子瞭解國家大事，瞭解外面的精彩世界，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節目、新聞聯播，力求做好記錄，為以後的記課堂筆記做好準備，還開闊了孩子視野，不要孩子讀死書，但要控制看電視的時間。要做到勞逸結合。

　　11、管好孩子不要進入遊戲廳，不觀看有關暴力傾向的影片，在家不能隨便打孩子，或當著孩子的面吵架，這樣極容易讓孩子認為：一切事情可以用武力解決。

　　12、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾，由於孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。

　　13、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規，班級也有班級的紀律，常言道，沒規矩就不成方圓，這些規定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水

　　平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白：一個懂得規矩，並且自覺遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步，我們的班級學生比較多，我們老師和家長的聯絡不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，家長朋友們應多和老師聯絡，瞭解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們會進步一些。

　　14、認真協助學生正確對待每一次的作業，讓孩子把完成作業替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長;

　　15、正確看待孩子的分數，要善於追根求源，找出問題本質，善於發現孩子的閃光點和進步的一面***不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在***。

　　家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才.

　　感謝各位家長對我班工作的支援，我會盡最大的努力教育好孩子，再次感謝大家的到來。

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