二年級畫畫展品

  畫畫作為人的一項基本素質,是不可缺少的,能力強,眼光敏銳,頭腦也就靈活。下面是小編整理的圖片,供大家參考。

  圖片欣賞

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  圖片2

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  圖片5

  《彩點點》學案

  教學目標:

  1、瞭解點彩畫的基本造型要素和組織原理。

  2、初步掌握簡單的點彩畫畫法,並能運用在繪畫表現中。

  3、在感知和表現過程中體驗點彩練習帶來的樂趣。

  教學重點、難點:

  重點:初步掌握運用點彩進行繪畫表現的基本方法,體會造型樂趣,表達情感。

  難點:讓學生髮現點彩混色的奧祕,認知、感受點彩畫的藝術魅力。

  教學準備:

  多媒體課件、繪畫材料。

  教學過程:

  一、體驗激趣。

  1、多媒體出示幾幅點彩畫的圖片和一般圖片。

  2、思考討論:

  1、兩種圖片有什麼不一樣的地方?

  2、小組交流。

  3、小結:其中一種畫是由一個一個的點組成的,這叫點彩畫,今天我們學習它的畫法——點畫法。

  4、板書課題:《彩點點》。

  二、欣賞認知。

  1、請同學們欣賞圖片並思考,瞭解點的組織排列組織方式。

  2、小組討論交流為什麼一個一個的點能夠組成一幅圖畫?

  齊讀兒歌“一點、兩點、七八點,牽牽手兒拉長線,九點、十點、無數點,肩並肩兒連成片。”

  3、教師在黑板上演示:

  點是怎樣組成線的、點是怎樣組成面的。用簡單圖形演示點組成物體的步驟。

  4、學生練習:一分鐘內用點組成圖形。

  5、挑選典型作業,師生共同評析。

  6、小結:點的形狀要基本一致,排列要均勻、緊密、顏料要少加水,用筆尖。

  三、質疑領悟。

  1、欣賞大師作品和學生作業,仔細觀察作品中是如何用色的?

  2、小組交流討論。

  3、小結:

  1、認識“混色”,不同顏色的色點混合在一起,會讓我們的眼睛產生錯覺,看到一種新的顏色。

  2、不同形象使用不同顏色的點。

  四、自主創作。

  1、你想用這些神奇的色點畫什麼?

  2、選擇一個鮮明的形象進行創作。

  3、播放音樂,學生作業,教師巡堂指導。

  五、展示評價。

  1、說說自己的畫。

  2、你覺得誰畫的最好?

  六、拓展延伸。

  用不同的工具畫出不同形狀的點,如,手指、樹枝、棉籤、油畫棒、牙籤等等。