初一英語上半學期總結怎麼寫

　　即將步入初中的小學童鞋，對於英語的學習可不要大意，初中是英語學習最關鍵的時候，同時也是打好英語基礎的時候，下面小編給大家分享幾篇初一英語上半學期總結，一起看一下吧!

　　初一英語上半學期總結篇1

　　好第一節英語課,對剛升入初中的學生來講具有重要意義。由於小學階段的各種原因,英語水平參差不齊,大多數學生和家長都很擔心英語學習。針對這一情況,教師應對第一節英語課頗費一番心思。第一節英語課並不見得非要讓學生接觸教材新內容,關鍵是讓學生對英語學習有一個新的認識,培養學生學習英語的意識,從根本上解決學生的思想負擔,解除學生的後顧之憂,增強學生的學習信心,激發學生的學習興趣,讓第一節課成為學生學習英語的良好開端,因為良好的開端是成功的一半。現將我的第一節英語課教學情況介紹如下:

　　一、要激發學生對英語學習的興趣

　　我一進入課堂,首先用英語向同學們打招呼,接著用流利的英語介紹自己,然後我又給同學們唱了一首,英文歌曲,邊唱邊伴著動作,最後拿起自己已經準備好的教具,如商標、產品說明或拿起學生身邊的文具,如鉛筆、橡皮、尺子等進行用英語解釋。所有這些,主要是讓學生感受一下英語的氣氛,喚起學生學習英語的慾望。看得出,學生聽得全神貫注,每一個人都投來羨慕的目光。後來,有不少學生在作文中寫道,我多麼羨慕英語老師啊,英語講得就像一個播音員似的,如果我也能講一口流利的英語該多好啊!

　　二、要堅定學生對英語學習的信心

　　由於小學各校的師資力量不均衡,以至有的學生學過英語,有的學生幾乎就沒學過英語。鑑於這種情況,我認為適時鼓勵同學們最為重要。我說:“不管小學時英語學的程度如何,都不要擔心,也不要驕傲,我們一切從零開始。只要努力,同學們的英語都能學好”。

　　同學們聽得很認真,受到了極大的鼓舞,目光中流露出對英語學習的渴望。

　　三、告訴學生學習英語的重要性

　　英語是世界上使用最廣泛的語言,是重要的交流工具。全世界60%的廣播節目使用英語進行的,70%以上的網頁使用英語製作的,絕大部分的科技資料使用英語發表的,絕大部分的國際會議是用英語作為第一通用語言的。隨著我國經濟的發展,科技的進步,WTO的加入,奧運申辦的成功,2010年世博會的舉辦等等,迫切需要人們用英語去了解整個世界。在21世紀這個以網路技術和電子商務為代表的資訊時代,如果我們專業技術過硬且又具備良好的外語素質,將更有利於自己適應社會的需求和競爭。因此,我們必須掌握這個交流工具,以便在我國的現代化建設和國際事務中做出應有的貢獻。

　　四、告訴學生學習英語的幾個方面

　　學習英語無速成之法,也沒有什麼捷徑可走。只有多聽、多說、多讀、多寫,持之以恆,才有效果。1.聽:課上專心聽懂老師的課堂用語以及老師的英語講解,每節英語課老師安排一個值日生進行Free talk 。別人說時,其他同學要注意聽,認真參與老師組織的聽力訓練活動。課外的天地更是廣闊,可以聽英美人士的錄音,還可以聽廣播,看電視的英語節目,聽英語歌曲,所有這些都有利於同學們的聽力訓練。2.說:課上要積極發言,願意去說,明白中國人說英語有錯誤是必然的,不要怕犯錯誤,不要怕別人笑話。3.寫:首先寫單詞、句子,然後做組詞成句、組句成段、連詞成文等一些書寫練習,再過渡到改寫課文,最終能運用所學的基礎知識進行書面表達。做到文章語言結構合理,用此恰當,表達通順,書寫工整,拼法正確。

　　五、告訴學生學習英語的方法

　　一要課前認真預習,做到心中有數,疑難問題用筆標出記號。二要課上認真聽講,勤于思考,並且作好課堂筆記。三要課後認真複習,複習是對課堂上所學知識的鞏固,是對預習和聽課的延伸。四要課外認真獨立完成作業,檢查自己對知識的掌握情況。五要課堂作業上交及時,不能拖拉。總之,要學生做到:眼到,耳到,口到,心到和手到。

　　學生是活生生的人,具有獨立的思想意識,有豐富的情感,而且每個中學生都是帶著父母的囑託和期望邁進學校大門的。通過這節課的思想指導,使師生的情感產生了共鳴,學生對老師也油然升起一種敬意。課堂上,無論是老師的教,還是學生的學,都會進入一種自然流暢的狀態,使教與學的雙邊活動達成了一種默契。學生的學習輕鬆自如,收到了良好的效果,為今後的英語學習打下了堅實的思想基礎。

　　初一英語上半學期總結篇2

　　不知不覺，本年度的教學工作已告一段落。在剛過去的學期中，我擔任英語教學工作。在教學工作中我深深知道自己肩負的重任，認真學習新的教育理念，深入研究新的教學方法，時刻以提高學生的語言運用能力和為學生今後語言發展奠定基礎作為目標。一個學期的努力，我在獲取了一些教學經驗的同時，也深刻地認識到了自己在教學中仍有許多須提高和改進的地方。

　　教學相長就是說教與學是相互聯絡，密不可分的。眾所周知，要想切實貫徹素質教育的要求，教師必須要開展以學生為主體的課堂教學，為學生語言的運用提供真實的語境和創造機會。因此，瞭解並認真分析學生情況，有針對地開展英語教學對教學成功與否至關重要。所以，在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。農村的學生英語聽、說的能力相對較弱，在授課時我儘量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學生學習英語的興趣，在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要。瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，能否做到因材施教，對課堂教學效果有直接影響，這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。我在自己教學實踐中親身體會到了這一點。

　　教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　實踐證明，教師不但要充分地備課並有效地調動學生的積極性，同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富現實、教態自然，講課生動、難易適中、照顧全部，就自然能夠吸引住學生。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣的大環境下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。因此，我採取了一些方法，如儘量多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，幫助同學通過使用網際網路來學習英語，為他們學習英語提供動力和激情。

　　一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉並感到困難的外語來說至關重要。

　　初一英語上半學期總結篇3

　　回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在區教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，並取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今後的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下：

　　一、思想政治方面

　　在這學期的教學工作中,　我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業道德規範為準繩，嚴格要自己。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。

　　二、業務素質方面

　　為了適應課改的需要，我不斷地鑽研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，並積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。

　　三、教育教學工作方面

　　認真搞好備課，特別是集體備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，瞭解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。這個班在小學的英語學習基礎差，遠遠不足，而且本班中等生佔較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。因此教學時針對不同情況，在授課時採取了不同的方法。效果就比較理想。

　　因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;

　　第二組是肯學，但由於能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課餘時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以後授課的效果就會更好。

　　
初一英語上半學期總結