六年級數學手抄報圓

　　數學應用是數學教育的重要內容，呼喚數學應用意識，提高數學應用教學質量，數學手抄報可以提升學生對數學的興趣。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　圖一

　　圖二

　　六年級數學手抄報圖三

　　六年級數學手抄報圖四

　　六年級數學手抄報圖五

　　六年級數學手抄報的資料：圓的認識

　　平面上的一種曲線圖形。

　　圓中心的一點叫做圓心。一般用字母o表示。

　　半徑：連線圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。一般用r表示。

　　在同一個圓裡，有無數條半徑，每條半徑的長度都相等。

　　通過圓心並且兩端都在圓上的線段叫做直徑。一般用d表示。

　　同一個圓裡有無數條直徑，所有的直徑都相等。

　　同一個圓裡，直徑等於兩個半徑的長度，即d=2r。

　　圓的大小由半徑決定。圓有無數條對稱軸。

　　***1*** 圓的周長

　　圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。

　　把圓的周長和直徑的比值叫做圓周率。用字母∏表示。

　　***2*** 圓的面積

　　圓所佔平面的大小叫做圓的面積。

　　***3***計算公式

　　d=2r

　　r=d/2

　　c=∏d

　　c=2∏r

　　s=∏r2