多動症兒童的優點與危害

　　多動症是一種較常見的兒童行為障礙。其主要特點為注意力短暫。那麼多動症兒童的優點有哪些，如何診斷治療多動症兒童呢?下面是小編精心為你準備的，希望對你有幫助!

　　多動症兒童的優點

　　1、兒童多動症是一種較常見的兒童行為障礙。其主要特點為:注意力短暫,難以集中,活動過度,情緒不穩,衝動任性,常伴隨學習困難,但智力正常或接近正常。根據我們臨床觀察,這些兒童發育、智力均在正常範圍之內,關鍵是自我控制能力差。有的可見動作不協調,平衡運動、共濟運動障礙等。由於個別多動症的表現與正常活潑好動兒童分界線不明顯,故對本病須採取慎重態度,切不可給正常活潑兒童亂貼“兒童多動症”的標籤。

　　2、確實,多動症的孩子存在不少的“缺點”,不討人喜歡,但實際上他們也還是有不少優點的,只是人們往往忽視這些優點。多動症孩子大多都有旺盛的精力,奇特的想象和好動的個性特徵,其中不少患兒對某些事情的記憶力還還特別好,因此他們特別喜歡勞動,體育活動和表演,擅長手工創作和繪畫,作曲等,他們有時喜歡幻想,面對挑戰,可以同時從事多項工作,如果此時能對多動兒童的良好行為及時表揚或獎勵的話,他們可能會比其他同伴做的更好。

　　3、現代社會是集體社會,要求每個成員都能互相配合,遵守集體規則,“中規中矩”,不能打亂集體的秩序,否則的話就不能適應集體生活,而多動症兒童就是不能適應集體規則。如果在遠古狩獵年代,具有多動症的人群可能較正常人群獲得的食物更多,從而得到大家的崇拜。

　　4、即便是在現代社會,如果我們轉變思路去用更多的智慧來發現和引導多動症兒童,他們一樣可以取得很棒的成就。“飛魚”菲爾普斯的母親是一位偉大的母親,她的兒子是個多動症患者,但她面對老師的抱怨,沒有訓斥、打罵孩子,也沒有強迫孩子繼續學習,而是從別的方面開始努力,終於幫助小菲爾普斯找到了興趣所在,發現了他的游泳天賦,經過培養和訓練,終於取得了巨大的成就,在29屆奧運會上獲得8枚金牌,成為了舉世矚目的游泳天王。

　　5、所以,拋棄之前對多動症兒童的灰色看法吧!多動症兒童一旦得到有效治療後,他們的優勢就會漸漸顯露出來:學習成績不斷上升,擁有比較廣泛的興趣愛好,而且朝氣蓬勃。國外有追蹤研究表明,多動症兒童長大後在選擇就業方面也有一定的優勢,比如計算機軟體製作,銷售,股票經紀人,藝術家或科學家等。因此家長和老師們要善於發現引導,給多動症兒童更多的幫助。

　　判斷兒童有多動症的標準

　　1、易怒、易衝動

　　多動症的症狀表現情緒不穩衝動任性,會無故叫喊,無耐心做事急匆匆,好衝動的多動症患兒做事較衝動,不考慮後果,因此,患兒常常會不分場合地插話或打斷別人的談話;會經常打擾或干涉他人的活動。

　　2、活動過度

　　所謂的活動過度是指與同年齡、同性別大多數兒童比,兒童的活動水平超出了與其發育相適應的應有的水平。活動過度多起始於幼兒早期,但也有部分患兒起始於嬰兒期。上課時小動作不停,撕書把書本塗得不成樣子,凡能碰的東西部要碰,喜挑逗常與同學鬥毆,這是多動症的症狀表現。

　　3、注意力不集中

　　多動症是一種常見的小孩疾病,該病的主要表現症狀之一就是注意力缺陷障礙,該障礙患兒注意力集中時間短暫,注意力極易分散,學習時不專心上課時專心聽課的時間短,對來自各方的刺激都起反應。

　　4、學習困難

　　患兒智力正常但由於多動帶來學習上的困難,部分兒童存在認識活動障礙和綜合分析障礙。病程通常為7歲前起病,病程持續6個月以上,這也是多動症的症狀表現之一。

　　兒童多動症的危害

　　1、對個人的危害

　　輕微多動症兒童只是在學習上不能專心,不能主動去學,造成學習成績下降;在行為上不能自控,表現為不服管束,被人歧視。重症多動症兒童則學習成績明顯下降,不能跟班,難以讀完小學及初中。在行為上惹是生非,干擾他人。隨著年齡增長,因無法自控易受不良影響和引誘,可發生打架鬥毆、說謊偷竊,甚至走上犯罪的道路。

　　2、對家庭的危害

　　多動症兒童學習不僅成績較差,還厭學、逃學,擾亂課堂秩序,因此常常被老師叫去批評,使家長又羞愧又惱火,回家後便對孩子進行責罵、棍棒教育。有的高價請家庭教師,浪費大量時間和金錢也無濟於事;有的使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒,影響家庭和睦。

　　3、對學校的危害

　　在學校裡,多動症兒童經常擾亂課堂秩序,打架鬥毆,偷竊破壞,成績低下,即使老師花很大精力也收效甚微。如果一個班多幾個這樣的孩子,則教學質量必然受到影響,使老師特別惱火,總想讓他們留級,甚至把他們開除。

　　4、對社會的危害

　　多動症兒童如不及時治療,到成人後由於自控能力差,衝動,好逸惡勞,貪圖享受,往往犯罪率較高,並屢教不改成為慣犯,影響社會安定及人民人身和財產安全。