我們對速讀的幾種誤解

　　談起速讀或者快速閱讀，很多人不以為然，因為他們的頭腦中對於速讀有很多錯誤的認識。總結一下，一般有下面幾種：

　　誤解之一：速讀就是快速瀏覽

　　有人認為速讀就是快速瀏覽，只能粗略地閱讀而無法瞭解全文。其實“速讀”與“快速瀏覽”是兩個不同的概念，是兩種截然不同的閱讀方法。“快速瀏覽”只是快速掃描所閱讀內容，通過捕捉關鍵詞等方法來尋找到所需要的內容，而對其他內容幾乎不產生任何記憶，只能稱作“走馬觀花”、“霧裡看花”。而速讀不僅講究閱讀的數量，更注重閱讀的質量。它要求加快閱讀速度，但它更需要理解力和記憶力的配合。因此，速讀的正確涵義應該是“快速而有效的閱覽”。

　　“速讀”的真正含義不在於閱讀的“快”，而是“快速記憶+快速理解”。也就是說速讀者能快速、同步地記住並理解所閱讀的內容***包括文字和圖片***，達到“一目十行，過目不忘”的最佳閱讀效果。

　　誤解之二：速讀就等於快讀

　　單純按字面理解，速讀就是快速地閱讀，但是“速讀”並沒有“讀”的意思。速讀是通過眼睛把閱讀內容直接反映到腦部，嘴並沒有發聲，心裡也沒有默讀;因為眼腦直接反映，所以閱讀速度就大大提高了。

　　傳統閱讀又稱音讀或默讀，其閱讀過程是：將文章逐字透過眼睛進入大腦 ，再由大腦的聽覺中樞辨認字義後進入理解程式。

　　傳統閱讀法有五大弊端，概括起來講就是“慢”、“短”、“斷”、“散”、“不專”。

　　首先，傳統閱讀是一種讀給自己聽才能辨別文字意義的方法，把閱讀時間白白浪費在聲音轉換過程中。打個比方，你去別人家做客，他家裡的擺設一眼就可以看完，但要是一個個說出來，恐怕就得花幾分鐘時間。

　　其次，在讀出聲音或心裡默讀時，常常會打斷思路，使閱讀效率降低。

　　第三，一般人的眼睛對文字元號的感知能力僅為15度視角，大約為3個字的間距，其表現為“點”讀，即逐字逐句逐個標點的閱讀。速讀的優點之一就是通過對人的視覺潛能開發，使我們從“傳統閱讀時，人眼對文字元號的識別間距較短點”讀過渡到“段”讀，最後達到“面”讀。

　　第四，對大多數人來說，傳統閱讀時都自覺或不自覺地有一種習慣，即常常為了一個字、一個詞甚至一個標點沒看清楚或不理解，而需要再從前面重讀，甚至要逐字消化文字的意思。這就是所謂的“視覺前移症”。重複閱讀前面的文欄位落不僅浪費了時間，而且顧前難顧後，文章內容就變得零散了。

　　第五，慢讀的人都有這種體驗，看書看到一半，突然發現自己魂遊四海，不知不覺地想到其他毫不相干的事情。精神不集中，理解力自然就差。

　　閱讀是一種高強度的思維活動，只有具備最佳的身心狀態，才能收到良好效果。一般人在閱讀時，由於沒有受過有效的訓練，所以很難進入一種閱讀時的最佳狀態，表現為心緒煩躁而行為散漫。閱讀時的最佳狀態為“集中與放鬆”狀態，即注意力高度集中，而身心完全放鬆，讓大腦處於一種“α”波啟用狀態，即大腦的最佳工作狀態。這是大腦高度清晰的狀態，是高理解力、高記憶力狀態。在此狀態下閱讀就能收到事半功倍的效果。學習速讀之後，不僅可以潛心看書，還能使你工作更專心。

　　既然傳統閱讀法有上述弊端，為什麼絕大多數人都以默讀方式來閱讀文章呢?

　　道理很簡單，這就是“習慣成自然”。任何習慣都是長時間不斷養成的，閱讀習慣也不例外。從小學開始，老師就要求學生看課文時要一字一字地大聲朗讀，因此在閱讀時中無形之中就對聲音產生了依賴性，彷彿只有伴隨著“讀”才能理解和記憶文章的內容。年紀稍大些，才把發聲朗讀改成心裡默讀。日久天長，使我們不知不覺養成了默讀的習慣

　　許多人認為，細嚼慢嚥式的精讀才是能理解和記憶的最佳閱讀方法，這是把理解和記憶相混淆了。的確，精讀最利於理解，卻它最不利於記憶，原因就在於精讀的速度過慢，這種慢節奏與大腦處理資訊的快節奏差距太大，二者不協調，以匹配;而速讀卻相反，其節奏和大腦處理資訊的節奏更為接近，更容易協調和匹配，所以最有利於記憶。

　　一種方法是“少、慢、差、費”，另一種方法是“多、快、好、省”，你會選擇那種呢?

　　誤解之三：速讀越快，忘得越快

　　學習速讀可以提高閱讀速度，但能否記得住呢?答案是速度愈快，記得愈牢。這好比看電影，假如讓你分10次一段一段地看，那影片內容就不容易記住。如果你一次看完，故事完整，前後貫通，那就記得牢了。而且因為看得快，同樣的文章別人看一遍的時間你可以看3遍，自然記得會更牢固。

　　誤解之四：速讀好是好，就是太難學

　　其實不然。速讀並不是什麼特異功能，更不是少數人的專利，它是人類——特別是青少年的一種潛能，是一把能開啟智慧大門的金鑰匙。每個人與生俱來就具備了速讀的能力，只是不懂得方法而已。但只要是潛能，就能開發;是技能，就能訓練。經過速讀訓練改變原來的看書習慣，就能把你的閱讀潛能全部激發出來。

　　普通人 “一眼”能看到的字，都是孤立的，互相沒有聯絡。但我們在欣賞一部風景畫、看電影或電視時，一眼就能看到整個畫面，並不需要由上到下或從左到右慢慢地觀察，也沒有用嘴發出聲音，這證明我們的視覺是非常靈敏的。那為什麼我們看書時就不能一眼看一個頁面呢?其根本原因是我們早已形成的閱讀習慣起到了阻礙作用。一般人看書時都遵循“眼睛看、嘴巴念、耳朵聽、心裡想”的過程。俗話說，一心不能二用，更何況三用?你要動用發音器官和聽覺器官，就勢必阻礙眼睛和大腦的反應速度。眼睛和大腦的反映速度非常快，而口、耳的反映速度要慢得多，因此要想看書快，就得改掉口誦默唸的傳統舊習慣做到“眼腦直映”。這時，你看書時就可以一目一行、甚至一目十行。這是完全可以做到的，也是人人都能學會的。所以說，“一目十行，過目不忘”並不稀奇!

　　請記住“天生我才必有用”這句豪情萬丈的詩句，請你也記住“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句科學箴言。你只要通過簡單的速讀訓練並堅持下去，就能很快掌握速讀的方法，讓你的閱讀潛能充分發揮出來，向世人證明，你不僅是一位有速讀天賦的閱讀者，更是一位事業上的成功者!

　　速讀能讓你的孩子更聰明

　　我國中學語文教學大綱規定：初中生閱讀速度每分鐘應達到500字，高中生閱讀速度每分鐘應達到600字，理解率要達到70%。但根據對北京市10所中學學生抽樣調查，只有5%的學生達到這一要求。原因何在?

　　一般人的閱讀能力只使用了十分之一左右，每分鐘的閱讀速度大約是300字到500字之間，潛在閱讀能力的十分之九並沒有發揮出來。因此經過速讀訓練的孩子，其閱讀速度和記憶力可以提高十倍左右。

　　速讀是提高學習效率和學習成績的有效途徑。想想看，如果你的孩子掌握了速讀技巧，他的閱讀速度是其他學生的十倍，那意味著什麼?別人讀一本書的時間，你的孩子可以讀十本;別人每天要花五個小時複習準備中考，你的孩子只要花不到一小時的時間。別人因為複習功課而減少了睡眠時間，而你的孩子還有時間看課外讀物或從事體育鍛煉。

　　孩子不愛學習，有可能是不會速讀而造成的。因為他的閱讀速度慢，讀得吃力，認為讀書是一件苦差事，所以就不喜歡讀書。閱讀速度快，才會讀書，愛讀書，盡享讀書的樂趣。

　　有關專家做過調查：受過速讀訓練的學生，學習效果最佳，看書注意力集中，理解力高，學習成績好。

　　對成年人而言，學會速讀不但可以專心看書，還能提高工作效率 。

　　老年人學會速讀，能啟用大腦細胞的再生能力，防止腦部退化，使你“心聰目明”，這對益壽延年很有幫助。