人教版九年級化學複習提綱與資料有哪些

　　九年級的化學相對來說還比較簡單的，但是也由於同學們第一次接觸化學，難免學起來會有困難。因此，下面是小編分享給大家的人教版九年級化學複習提綱與資料的資料，希望大家喜歡!

　　人教版九年級化學複習提綱與資料一

　　第一單元走進化學世界

　　一、探究空氣中二氧化碳含量和與二氧化碳相關的問題。

　　***1***怎樣檢驗二氧化碳? ***2***怎樣證明吸入的空氣中二氧化碳含量比撥出的氣體低?

　　***3***如何證明蠟燭的組成中含有碳、氫元素?

　　二、藥品的取用

　　***1***如何取用密度較大的塊狀固體藥品?如何取用粉末狀固體藥品?沒有說明用量一般取多少?

　　***2***用細口瓶向試管中傾倒液體時應注意哪些問題?

　　***3***量筒應該怎樣正確讀數?如果採用了俯視或仰視讀數測量值與真實值的關係?如何準確量取一定體積的液體? ***4***如何稱取粉末狀的藥品或易潮解的固體?用天平如何稱量未知質量固體或定質量固體?砝碼和遊碼應按什麼樣的順序使用?如果藥品和砝碼的位置顛倒，且使用了遊碼，能否知道藥品的實際質量?

　　三、物質的加熱

　　***1***如何正確地點燃或熄滅酒精燈?灑出的酒精在桌面上燃燒，應如何處理?它的火焰哪一部分溫度最高?怎樣證明這一點?***2***加熱試管裡的液體或固體時，分別應注意哪些問題?兩者有何區別?

　　***3***給藥品加熱時，發現試管炸裂，可能原因有哪些?

　　四、藥品和儀器的處理

　　***1***玻璃儀器洗滌乾淨的標誌是什麼?如何放置?***2***實驗後藥品能否放回原瓶?

　　人教版九年級化學複習提綱與資料二

　　第二單元我們周圍的空氣

　　一、空氣的主要成分及作用

　　空氣中主要含有哪些氣體?每種氣體分別有哪些用途?

　　二、實驗探究空氣中氧氣的體積分數

　　***1***燃燒匙中一般放什麼物質?給物質的量有什麼要求?目的是什麼?

　　***2***能否用木炭、硫磺代替紅磷?為什麼?能否用鋁箔、鐵絲來代替紅磷?為什麼?如用木炭來做實驗，又如何改進實驗?

　　***3***產生什麼實驗現象?得到什麼結論?實驗原理是什麼?

　　***4***若測定的氧氣的體積分數明顯偏小，有哪些可能原因?

　　三、大氣汙染物的來源和危害

　　空氣中的汙染物主要有哪些?原因是什麼?空氣被汙染後會造成什麼危害?

　　四、能從組成上區分純淨物和混合物

　　純淨物和混合物有什麼區別?例舉幾種常見的混合物?

　　五、化學變化的基本特徵

　　物理變化與化學變化有什麼區別?如何判斷“硫在氧氣中燃燒”屬於化學變化?

　　六、化合反應氧化物

　　什麼叫化合反應?化合反應有什麼特點?例舉幾個化合反應?什麼叫氧化物?學會識別氧化物

　　七、探究S、Al的燃燒有關問題

　　***1***S在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現象有什麼不同?說明什麼?

　　***2***Al燃燒時，火柴在什麼時機插入集氣瓶中，為什麼?集氣瓶底部為什麼要放些細紗?

　　八、分解反應

　　什麼叫分解反應?分解反應有什麼特點?例舉幾個分解反應?

　　知道催化劑的重要作用催化劑在化學反應中能起到什麼作用?如果要證明MnO2是某個反應的催化劑，需要做哪些實驗?

　　九、探究氧氣的實驗室製法

　　***1***有三種方法制取氧氣，原料分別是什麼?反應原理分別是什麼?三種方法的優缺點?

　　***2***用KMnO4製取氧氣的裝置需要哪些儀器?如何檢查該裝置的氣密性?

　　***3***用KMnO4製取氧氣時，綿花的作用?試管口為什麼略向下傾斜?什麼時候開始收集?為什麼?結束時，如何操作?為什麼這樣?

　　十、探究碳和鐵的燃燒

　　***1***在空氣和純氧中的現象分別是什麼?

　　***2***為什麼木炭點燃後要緩緩插入集氣瓶中。

　　***3***鐵絲為什麼要盤成螺旋狀?如未發現“火星四射”的現象，原因有哪些?分別應如何改進?

　　***4***通過上述實驗得出氧氣的什麼化學性質?

　　十一、本單元的反應符號表達式

　　***1***碳、硫、磷、鋁、鐵分別與氧氣反應符號表達式?

　　***2***實驗室製取氧氣的三個反應符號表達式?

　　人教版九年級化學複習提綱與資料三

　　物理變化：沒有生成新物質的變化。如石蠟的熔化、水的蒸發

　　化學變化：生成新物質的變化。如物質的燃燒、鋼鐵的生鏽

　　化學變化的本質特徵：生成新的物質。化學變化一定伴隨著物理變化，物理變化不伴隨化學變化。

　　物理性質：不需要化學變化就表現出來的性質。如顏色、狀態、氣味、密度、溶解性、揮發性、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、延展性等。

　　化學性質：物質在化學變化中表現出來的性質***可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩定性***。如鐵易生鏽、氧氣可以支援燃燒等。

　　純淨物：只由一種物質組成的。如N2 O2 CO2 P2O5等。

　　混合物：由兩種或多種物質混合而成的。如空氣、蔗糖水等***裡面的成分各自保持原來的性質***

　　單質：由同種元素組成的純淨物。如N2 O2 S P等。

　　化合物：由不同種元素組成的純潔物。如CO2 KClO3 SO2 等。

　　氧化物：由兩種元素組成的純淨物中，其中一種元素的氧元素的化合物。如CO2 SO2等。

　　化合反應：由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應。A+B AB

　　分解反應：由一中反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應。AB A +B

　　氧化反應：物質與氧的反應。***緩慢氧化也是氧化反應***

　　催化劑：在化學反應裡能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前後都沒有發生變化的物質。***又叫觸媒***[應講某種物質是某個反應的催化劑，如不能講二氧化錳是催化劑，而應講二氧化錳是氯酸鉀分解反應的催化劑]

　　催化作用：催化劑在反應中所起的作用。

　　氧氣的物理性質：無色無味的氣體，密度比空氣的密度略大，不易溶於水。在一定的條件下可液化成淡藍色液體或固化成淡藍色固體。

　　氧氣的化學性質：化學性質比較活潑，具有氧化性，是常見的氧化劑。

　　能支援燃燒：用帶火星的木條檢驗，木條復燃。

　　氧氣與一些物質的反應：***硫、碳、鐵絲、磷***