幼師個人研修計劃
新的學期開始了，幼師如何制定個人研修計劃呢？下面是小編收集整理關於的資料，希望大家喜歡。
篇一
一、指導思想
進一步貫徹落實《幼兒園指導綱要》和區教師發展中心要求，堅持“科研先導，研訓一體”的發展思路，以“關注學生，追求本真”為主題，二00八年下半年，我園的園本培訓將圍繞評省二級幼兒園這一重點工作，立足本園實際，以教師的所需為本，積極開展各級各類的園本培訓工作，引領教師在教中研，在研中思，在思中得，實現教師整體素質和教科研質量的同步提高，爭創省二級幼兒園。
二、研修物件
新橋中心幼兒園、景山街道、潘橋鎮全體公、民辦幼兒教師
三、任務、目標及具體措施
***一***師德和教育教學觀的培訓
以隔週進行的大組教研為載體，積極通過師德學習，進一步淨化教師的思想境界，不斷提升教師的師德水平，深入開展師德師風專題研討，以及幼兒園德育工作論壇，繼續深入研究新《綱要》新理念，促使教師樹立新型的師德觀、教育觀、人才觀，特別針對青年教師要進行骨幹教師引導下的師德教育活動;促使青年教師從根本上樹立正確的價值觀和學生觀。
***二***教師學科與基本功培訓
針對教學實際、學科特點進行教學方法的研討和教學技能的培養，實現學科整合，提高教師的專業素質。
1.繼續師資優勢互補
一方面，根據我園教師年齡結構的特點，讓有經驗的骨幹教師通過傳、幫、帶、促進青年教師成長，以教學實踐為中心，確定學習內容，以教師日常的工作環境，作為培訓基本場所，手把手地傳授，並認真做好指導工作記錄。
2.強化課題研究工作
將以我園立項的四個課題為抓手，組織教師參加我園“教師課題研究方法大討論”活動，促使教師規範自身的課題研究，科學地實施課題。
3.全園教師公開課展示活動
在本學期，每雙週的週四、週五為我園的聽課日，以年級段為單位，全園教師都要參與上課、評課活動。發揮我園骨幹教師的優勢，加強教師間的互動，在行動中發現問題，解決問題，逐步幫助全園及各掛靠園老師提高主題教學內容的有效整合，開展幫帶送教活動。
4.有效實施教研小組活動
隔週四下午開展層次豐富、形式多樣的年級段教研小組活動，本學期著重致力於提高課堂教學的有效性，錘鍊教師的教育教學基本功，拓展教師的教育教學內涵，實現教師教育教學水平的跨步提升，並繼續針對主題背景下數學和體育活動展開研究，實行主題教學與分科教學相結合。
***三***學習化幼兒園建立活動
繼續開展學習型幼兒園的建立，積極創設學習化園所氛圍，對三年來積累的每月“好書互薦”書籍進行整理和歸類，舉辦“書架子工程”，具體落實目標：
1.要求教師每月借閱兩本以上各類書籍***其中必須有一本是教育類的***，做好借閱登記。
2.每月完成兩篇讀書摘記卡，月末上交，並與每月考核掛鉤。
3.開展一次全園性的隨筆“新政策”體驗交流會。
***四***專家引領，共促教科研培訓
繼續邀請有關專家為我園園本培訓做指導，來園進行課題研究指導，開展專題講座，結合園內的論文進行專題指導，全面提高教師群體的教科研能力的。今年，我園還將邀請教科研專家指導教師做好課題開題工作。
***五***園際間教研活動的開展
本學期我們也將繼續開展園際教研活動，攜手區甌海機關幼兒園、新橋愛綠幼兒園、豔潔幼兒園等姐妹園，以更多、更符合實際的形式開展好每次的教研活動，讓新橋中心幼兒園片區的教師有更多更大的收穫。
篇二
一、指導思想
認真貫徹落實《幼兒園指導綱要》《幼兒園工作規程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設，加強幼兒園的規範管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業健康發展和保教質量全面提高。
二、培訓目的
本學期，我園繼續把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓，以教材培訓、基本功為主，其它為輔。在培訓基本功中找本園業務較強的教師，利用課餘時間對其他教師進行培訓，著重培養教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革，全面實施素質教育、更新教學觀念入手，加強教科研的培訓，從諸方面加大培訓力度，提高教師業務素質。
三、培訓內容
本學期繼續針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續教育四方面對教師進行培訓，各項內容目的明確，措施得力，全面提高教師業務素質。
***一***本學期，教師基本功培訓的主要內容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業務素質較強的教師，利用課餘時間對其他教師進行培訓，通過培訓，提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。
1、普通話
***1***充分利用“幼兒早期閱讀”***本學期側重中班教材***培養教師用較準確流利的普通話讀單音節及雙音節詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。
***2***朗讀技巧，做到語音、語調準確，語速適中，語調連貫。
下一頁更多精彩“”