高中敘事作文範文

　　學生在寫此類作文時,不是太過平淡,敘事沒有高潮,就是敘事太過紊亂,讓讀者看不懂。下面是小編為您整理的關於高中敘事作文的範文，希望對您有所幫助!

　　一

　　獨自一人離開家鄉，來到一個陌生的地方，未曾抱著一份對未來的憧憬，只是想在試著一個人去生活，靠著自己的雙手去擁有讓自己生活的能力。

　　夜晚，是令人浮想的時間，天空一片漆黑，心中也隨著有點孤獨，到這個陌生的地方，找到了一份暫時能夠養活自己的工作，卻少了當初一起談天論地的朋友，少了一起嘻嘻鬧鬧的家人。住在一個不大的房子，有著自己的書桌，雖然這份工作有著包住的地方，我卻堅持一個人租房，因為這樣，我才能安靜的看上幾本我想看的書。很奇怪，喜歡看書卻也害怕孤單。

　　人們總說：讀書的人都會變得很感性。我想我成了人們口中的感性的人，總是喜歡在住的地方唯一的陽臺那裡，看著樓下的人來人往，總是在想，明天，我會在哪。或許還在這個地方做著這份工作，每天賺著能過養活自己的錢，或許我會回到家，陪著家人做著一份穩定且長久的工作，或許我會選擇流浪，過著居無定所的生活，體味著不同人的生活;或許我回到學校，繼續學習，在書海中汲取著知識;明天，我會在哪，我自問自己，希望短時間裡自己能夠給自己答案，但總是迷迷糊糊中睡著了，也遺忘了這個問題。

　　二

　　老師，是人生中多麼美好的一個重要人物。老師，是引導我們進步的一個航標。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。啊!老師，你是人類靈魂的工程師。韓愈在《師說》中說到，:“師者，所以傳道受業解惑也”。“傳道“是第一位的，一個老師只知道“授業”、“解惑”，而不“任道”不能說這個老師是稱職的。在課堂上，好老師是知識淵博、德才兼備、講課時旁徵博引、談吐幽默的，也是對學生盡職盡責的。

　　在課堂下，好老師是你的良師益友，與你平等交流，細心呵護你的成長。我認為好老師是以培養道德高尚和知識淵博的學生為己任的。好老師不僅是我們的知識導師，而且還是我們的智慧嚮導。他個子不高，身材中等，喜歡穿一些樸素的衣服。他目光炯炯有神，彷彿能看穿你在想些什麼。他頭髮烏黑，像被墨水浸染過一樣。以上描述的就是我的語文老師-劉老師。劉老師是小學五年級開始教我們的，在他的課堂上，我們總是收穫頗多、受益匪淺。他講的課幽默風趣，使我們聽的聚靜會神。

　　劉老師最擅長的就是講故事，他能把枯燥乏味的歷史故事講的生動有趣、繪聲繪色。每次上劉老師的語文課，我都會很高興，我都會認真、仔細地聽。正因為這樣，我對古典文學產生了濃厚的興趣，由此引發了我對文學的喜愛。記得有一次，語文考試的時候，劉老師叫我們寫作文，作文題目是關於母親的。考完試後，我寫的作文被劉老師拿來作為範文讀，當他念到我名字的時候，我內心無比激動，好像有一隻小鹿在亂跳。不一會，他開始讀我寫的作文，他的聲音是那麼洪亮，那麼動聽，那麼富有感情。劉老師的聲音好像有一種魔力，指引我們進入知識的海洋。唸完時，他開始點評我的作文，劉老師說我的作文內容非富，材料新穎。

　　頓時，聽得我心花怒放，我心裡面好像吃了蜜一樣，美滋滋的。劉老師為人和藹可親、平易近人，他在工作上恪盡職守、無私奉獻，他在生活尊老愛幼、寬容關懷。劉老師是我在文學道路上的引路人，是傳播知識的啟蒙老師。在我心目中，劉老師就是我的好老師。