看圖作文小學精選範文

　　看圖作文則以其形象可感，具體可依的視覺形象，給學生提供了寫作材料和思維空間，因此成為作文基礎訓練常用的一種型別。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　冬天到了，雪花紛紛揚揚飄落到地上，好像給大地蓋上了一床白棉被。

　　小紅、小亮、小明想起了主意，他們想堆一個大雪人。首先，給雪人堆個胖胖的身子，然後再滾個圓圓的雪球當雪人的頭。雪人堆完後，他們看見缺點什麼，原來忘記給雪人穿衣服了。小紅把自己最喜歡的衣服拿來給雪人穿上。小亮把家裡的胡蘿蔔和黑豆拿來了，給雪人當鼻子和眼睛。小明把他心愛的圍脖拿來了給雪人披上。就這樣，雪人做好了。

　　小鳥飛來，在天上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“哇，好大的雪人，真漂亮呀!”小紅、小亮、小明說：“這是我們做的，我們很厲害吧。”說完，他們高高興興地回家了。

　　二

　　一天，天氣晴朗，萬里無雲。小紅揹著書包，戴著平時最喜歡的荷葉帽子去上學了。

　　突然，小紅看到前面有一位老奶奶停了下來，就急忙跑過去一看：原來是老奶奶裝雪梨的袋子破了一個大洞，裡面的雪梨都掉了出來。老奶奶正在著急得不知道怎麼辦才好。

　　就在這時，小紅靈機一動，心想：我不是有荷葉帽子嗎?我可以用我的帽子來給老奶奶當袋子啊。可是想到自己最喜歡的荷葉帽子有可能會被弄髒，又有點捨不得。但再一想到這樣能幫到老奶奶，就不再猶豫了。於是蹲了下來，把雪梨一個個細心地撿到荷葉帽子上。

　　最後，小紅拿起了帽子，捧著雪梨，還把老奶奶一起送回了家。

　　做完了這些以後，她又開開心心地上學去了。

　　三

　　有一天,小白兔要過河去找好朋友一起玩。但河水很深，水也流得很急，小白兔又不會游泳，她急得直用手抓腦袋，不知道怎麼辦才好。太陽公公見到了，也替她著急。

　　小烏龜本來在河裡玩耍，一看到小白兔著急的樣子，馬上游到安邊說：“小白兔，有什麼要我幫忙的嗎?”小兔很開心地說：“好啊!我正在想著要怎麼過河呢。”小烏龜說：“那我揹你過去吧!”“好呀!”小白兔說。太陽公公看到小白兔解決了困難，也開心地笑了。

　　於是，小兔就坐在小烏龜的背上，小烏龜遊了起來，太陽公公也在為他們加油。

　　最後，小烏龜把小白兔順利地送上了岸。小白兔說：“小烏龜，謝謝你!”小烏龜忙說道：“不用謝。”太陽公公看到後，也高興極了。