學期初致家長的一封信
在新的學期裡，孩子們長身體、長知識、長能力，健康快樂生活需要學校、家庭共同配合。下面小編整理了範文，歡迎閱讀。
範文一
尊敬的家長：
您好!首先感謝您一直以來對教育事業的關心和對我校工作的支援。新學期即將開始，為了確保學生的人身安全和健康成長，希望您積極配合學校，認真履行監護人的職責，督促子女做好安全防範工作，為此，我們真誠地向您提出以下幾點建議：
一、堅持對子女經常性的安全教育，提高他們自我防範能力和自我保護意識，時時處處注意安全，嚴防安全事故的發生。
二、教育孩子嚴格遵守交通規則，做到靠右行走，主動避讓來往車輛，不準在公路上追逐、嬉戲、玩耍，做文明交通的參與者。
三、乘坐包車或機動車接送，必須瞭解車況及司機駕車情況，不乘三輪摩托車。文明乘車，有序上車，不將身體的任何部位伸出車外，不向車外拋丟物品。
四、嚴禁學生擅自游泳或到河邊水庫戲水，有效防止溺水事故的發生。注意極端天氣下的應對措施，做好防雷、防汛、防泥石流等安全教育。
五、重視學生心理健康，引導做好疾病預防工作 ，注意個人衛生和飲食衛生，不吃腐爛、變質的飯菜和“三無產品”，不輕易採食野果、野生蘑菇。不吸菸、不喝酒。
六、經常與學校老師聯絡，生病或汛期確須住院或在家，請您務必捎信或致電告知學校，嚴防無故曠課、遲到、早退。同時加強節假日的安全管理。
重視安全，珍惜生命。為了我們的學生——您的孩子健康平安，讓我們共同努力。
吉村鎮沙村小學
2010年8月31日
範文二
尊敬的各位家長：
孩子們是祖國的未來、民族的希望。為他們建立一個平安和諧、健康向上的學習、生活環境是所有家長，以及我們教育工作者們共同的努力目標。值此新學期伊始，特以“致家長一封信”的方式，就學生的安全諸事項，向家長同志們提出如下幾點建議與希望：
一、建議你們要督促子女遵守學校的作息時間。 學校規定的作息時間為早晨7:50到校;不要讓子女太早到校，避免因早到學校沒有老師管理而引發的不必要的安全隱患。當日輪到值日的學生、以及負責開教室門的學生，可以在7:30後到校。
二、希望你們加強對子女的安全防範教育。
三、希望你們多關注子女的學習、生活情況。
1、督促孩子認真複習功課，認真完成作業，多看有益課外書籍，努力學習科學文化知識，在督促孩子認真完成作業的同時，帶您的孩子適當參加一些有益的活動。嚴禁孩子進“三廳二室二吧”，正確引導孩子多看書讀報、關心時事，幫助孩子開拓視野，陶冶性靈，提高素質。
2、子女因病或有特殊情況無法到校上課，要及時告訴老師，併為子女寫好請假條，家長簽名後送交班主任。
3、要多與老師聯絡交流，互相瞭解子女在校在家學習表現情況，也要經常與子女談心，瞭解他***她***在想什麼，想說什麼，想做什麼，加深情感交流。如發現子女身體、情緒有異常狀況要及時送診檢查、瞭解詳情，並要告訴老師。
尊敬的家長，我們祝願您的孩子在新學期裡平安、健康、快樂!
範文三
尊敬的家長：
您好!
新的學期已經到來，孩子們又開始了嶄新的學習與生活。在此，杭州市青華實驗小學全體教職員工對廣大家長一直以來對學校工作的關心、理解、支援，表示衷心的感謝!為了您的孩子能夠安全與健康地成長，請各位家長積極配合學校，做好以下四個方面：
一、利用溝通平臺，家校攜手前進 良好的溝通是教育的成功的起點。我們可以利用校訊通、QQ群、約談等途徑與老師進行積極的溝通，相互交流孩子在家、在校的情況，商討教育方法。開學初，我們要共同做好孩子期初教育，儘快適應學校學習生活。
二、模範遵守法規和校規，確保上學和放學安全 父母是孩子的第一任老師，模範遵守法規和校規是為孩子提供正面的榜樣教育，其力量的不可估量的。比如，遵守交通法規、遵守學校接送孩子制度、進出校門制度等，都是無形教育。
同時，要特別關注以下級方面：
1 按時接送，主要交通安全，教育孩子學會自我保護，文明行走。
2.如家長不能親自接送孩子時，要時刻教育孩子上學、放學路上必須做到紅燈停、綠燈行，靠路右邊走，穿越馬路要走斑馬線，不著急、不猛跑，一讓二看三通過。
3.教育孩子放學路上不停留、不玩耍，走路集中精神，注意來往車輛動向，沒經父母同意不能到同學、親戚家。
三、關注孩子身體健康，嚴防流行性疾病 春季開學是流行性疾病的關鍵時期，學生面臨著季流感和H7N9禽流感的雙重威脅。為此，學校嚴格落實上級各項防控要求，希望家長配合：家長如發現孩子有發熱、咳嗽、咽痛等症狀，要在第一時間到醫院就診，並在第一時間把孩子就診情況與班主任老師通報，做好請假手續，配合班級做好每日統計、上報學生出勤等工作。
四、培育學生良好的習慣
本學期我校全面開展和推行“行為規範養成教育”和“書香班級、書香校園”活動。將圍繞“文明習慣”和“好書交朋友習慣”主題進行養成教育，使學生行為更加規範，儀表更加文明，修養更加高尚，為學生終生髮展打下堅實基礎。養成教育以學校教育為主導，但也需要家庭、社會密切配合和支援，通過說理教育、榜樣示範、實踐訓練、評價激勵等方法培養學生良好習慣，讓每個學生遵守規範，自我教育，自我管理，在校是文明學生，在家是文明孩子，在社會是文明公民。