幼兒園小班個人計劃

  新的學期,新的開始,幼兒園小班教師制定了新的計劃。下面是小編收集整理關於的資料,希望大家喜歡。

  篇一

  一、班況分析

  本班幼兒共有30人,其中男生17人,女生13人,均為本學期剛剛入園的新生。在新生入園前的家訪中我們瞭解到:在我班共有24個幼兒上過其他幼兒園,對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備,所以大部分幼兒入園後能較快的適應新的環境,並能參與到教學活動中。但由於幼兒來自不同的幼兒園,所以在日常生活及學習常規方面差距較大。

  另外有部分幼兒在自理能力和社會性發展兩方面存在著不足。據家訪和調查表所知,我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,這與大多數幼兒是獨生子女不無關係。有些幼兒在家裡被受家人長輩們的寵愛,很多事情都由家長或保姆一手包辦,如在幼兒吃飯的時候幫助進餐;幼兒玩具玩好後由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養和發展的機會,而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差。如……等。

  隨著樓層不斷的向高空發展,小朋友的生活、活動區域也不斷的隨之縮小,再加上獨子獨女,平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往,從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現膽怯、害羞、躲避的反應,從而形成孤僻、內向、膽小的性格,如……等等。也有的幼兒則是以自我為中心,在與他人交往時出現霸道、自私、自控能力差。如……等。

  二、工作重點和任務

  由於幼兒在各方面的能力相差甚遠,這給常規的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充分觀察瞭解幼兒的基礎上,遵循小班幼兒年齡階段身心發展規律,組織開展多姿多彩的教育教學活動,在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,初步培養幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。

  三、思想品德

  ***一***德育

  ⑴有禮貌

  1、能較快地適應集體生活,做到高高興興上幼兒園。

  2、對幼兒進行禮貌教育,培養幼兒尊重他人,會使用“你好”、“再見”“請”、“對不起”、“沒關係”、“謝謝”等禮貌用語。

  3、能在集體中聽老師同伴講話,叫出同伴的名字,能與同伴友好相處,瞭解體驗與同伴共享快樂的情感。

  4、分清自己和別人的東西,不隨便翻弄或拿別人的東西。

  5、知道幼兒園的玩具是大家玩的,圖書是大家看的,能做到正確地玩、看,6、知道要愛護玩具和圖書,並學會按規定要求收拾玩具和放置圖書。

  7、瞭解幼兒園成人的勞動,愛惜勞動成果。能自己的事情自己做,並能幫助成人做力所能及的事。

  ⑵友愛同伴

  1、在集體中能與較多的同伴一起玩。

  2、會發現並能模仿同伴在角色遊戲中扮演的角色。

  3、學著和老師一起指定簡單的遊戲規則,並能按規則進行遊戲。

  ⑶愛的情感

  1、習慣幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園。

  2、知道自己是家庭中的一員,知道要聽大人的話,大人叫喚會答應。

  ***二***、保育方面:

  ⑴生活能力:

  1、學會自己喝水,獨立進餐,正確使用調羹。進餐時培養幼兒良好的進餐習慣,不講話、不挑食、不浪費糧食,能吃完屬於自己那一份的食物,並儘量“三淨”。餐後能主動的放好餐具,進行安靜的餐後活動。

  2、懂得飯前便後要洗手,飯後要漱口、擦嘴;

  3、學會自己洗手、洗臉,早晚刷牙,正確使用毛巾。

  4、學習自己入廁,養成每天大便的習慣,女孩子學會便後用草紙擦屁股。

  5、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時注意培養幼兒正確的睡姿,並在成人的幫助下學習疊被。

  6、在老師提醒下不吃手指,不咬手指甲。

  7、在成人提醒下,不隨地扔紙屑。

  ⑵安全方面:

  1、 不遠離成人、不接受陌生人的東西,不跟陌生人走;

  2、 不觸控危險物品,不去危險的地方。

  3、 懂得玩大型器械的方法和規則,上下樓梯是不擁擠;

  4、 不亂吃東西,不將異物放***、鼻、耳中;

  5、 身體不適時知道主動告訴成人,知道打針、吃藥能治病、防病。

  四、各領域的教學目標

  ***一***語言領域

  1、樂意用普通話與人交流,能用簡單的語言回答別人的問題,並大膽的表達自己的願望和要求。

  2、學習安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示並照著去做。

  3、喜歡聽故事、念兒歌、看錶演、看圖書,能初步瞭解其大致內容,能大膽的回答老師的提問。

  ***二***社會領域

  1、能感知幼兒園環境的美,愛幼兒園,知道幼兒園的名稱。瞭解自己長大了,是小班的小朋友了。

  2、能從性別、外行等外在特徵上比較自己與別人的不同。

  3、樂意參加幼兒園的各種活動,親近與自己生活密切的人。如老師和炊事員,自己和父母和家庭的其他成員,知道如何去稱呼他們。並且知道要尊重成人。

  4、觀察周圍生活環境及變化。喜歡參與各種節日活動,體驗節日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節日——教師節;十月一日是祖國媽媽的節日——國慶節;一月一日是中國的傳統節日——***元旦***。

  ***三***、藝術領域

  ⑴音樂方面:

  1、觀看大班幼兒的音樂活動,激發幼兒對音樂是興趣和學習音樂的願望。

  2、能用正確的姿勢、自然的聲音,一句一句地歌唱,初步理解和表現歌曲的形象、內容、情感。

  3、基本上能隨著音樂節奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作,學會一些簡單的集體舞、邀請舞和歌表演。學做一些簡單的音樂遊戲。

  4、能感受性質鮮明單純、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的形象、內容情感,並能在感受的過程中產生較積極的外部反應,初步瞭解舞曲、勞動音樂的特點。

  ⑵美術方面:

  1、在老師啟發下,引起對周圍美好事物的興趣,喜歡參加美術活動,並願意向別人講述自己作品的內容。

  2、學習用棉籤,紙團,印章,蠟筆,水彩筆,泥,紙,固體膠水等工具和材料,大膽地塗塗畫畫,粘粘折折,搓搓團團。

  3、學習正確的握筆方法和作畫姿勢,養成大膽作畫的習慣;學習用點、線來表現熟悉的物體,引導幼兒認識紅、黃、藍、紫、黑、綠、棕、橙瞪6—8種顏色,培養幼兒對色彩的興趣,初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫。

  4、學習撕紙的方法,學習用固體膠水貼上材料。

  5、學習用搓、團圓、壓、粘合等方法,組合簡單的圖形。

  ***四***、科學領域

  ⑴計算方面:

  1、引起幼兒參加數學活動的興趣,能愉快地參加一些有簡單數學內容的遊戲和操作活動。

  2、能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發展幼兒的比較能力。

  3、能區別1和許多,能感知1和許多的關係。能區別上下。

  ⑵常識方面:

  1、對周圍事物有好奇心,產生觀察,擺弄的興趣。

  2、充分使用各種感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,聽聽,嚐嚐,感經常接觸的事物,豐富生活經驗。

  4、喜歡自然界,初步瞭解秋天和冬天的季節特徵,感受自然界的變化。

  5、認識常見的蔬菜***青菜、蘿蔔和胡蘿蔔等***,知道其名稱和特徵及用途。認識常見的水果***橘子、蘋果等***知道其名稱和明顯的外形特徵。

  6、認識幾種常見的動物***公雞、兔子、豬等***並知道其名稱、明顯的外形特徵和主要的生活習性。認識一些常見的花和樹木,如:雞冠花、一串紅、懸鈴木等,能叫出它們的名字,知道其明顯的特徵,培養幼兒觀察的能力。

  8、接觸水、石頭等自然物,感知它們的簡單特性,並知道要節約用水。

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