高中班級文化建設計劃

  新學期開始啦!如何制定?下面是小編收集整理的,歡迎閱讀。

  篇一

  我校是一所具有百年曆史的由中師學校改製為中學的學校,是一座文化底蘊深厚、書香四溢的校園。為落實龍巖市中小學“校園書香工程”實施方案,建立書香校園,豐厚龍高文化內涵,全面提高師生素質,全面提高教育教學質量,為此,特制定如下方案。本方案分為兩部分,即讀書工程體系構建和書香校園建設方案與考核獎勵方案。

  一、體系構建

  體系構建是以青年教師為先導,逐步帶動全體師生,倡導全員讀書,積澱文化,營造書香氛圍,形成學校的文化特色。通過全員讀書活動交流,不斷提升閱讀能力、文化底蘊和科研能力,不斷提高教師思想素質和業務素質,從而全面提高教育教學質量,把龍高建設成為一所文化氣息和研究型氛圍濃厚的書香校園,使學校的各項工作都躍上一個新臺階。

  本體系從教師、學生、家長全方位開展讀書活動,形成三位一體,互相支援,互相滲透,本著促進學生學習,教師成長和家庭讀書氛圍的形成為宗旨,構建整體讀書育人系統。

  二、活動機構:

  書香校園建設工程領導小組:

  組長:張茂林

  執行副組長:林錦生

  成員:廖茂奎、黃應平、李曉思、黃秋祥、謝如鬆、曾福林、盧端、樂華鍾、賴華輝。

  三、建設方案與考核獎勵方案

  ***一***建設方案

  1、教師讀書系列。教師必須做讀書的先行者和模範,口號是:讓讀書成為生活的一部分,讀書美化心靈,讀書助你成為名師。此項工作由教務處和教科室負責組織實施。教師的讀書活動將列入教師的繼續教育內容並進行考核。

  ——基本要求。每位教師每年必須認真閱讀2本教育名著;每位教師要認真閱讀學校推薦的必讀書或雜誌,寫好教育隨筆或教學論文,每月不少於1篇;每位教師要積極參加學校舉辦的讀書彙報或討論活動,在討論中交流思想,豐富經驗,在學習中加強課題研究工作,提高素質教育的實施能力。

  ——措施:每位教師每年要擬定一份讀書與自身專業發展計劃;教師每年自購教育教學書籍1—5本,訂閱教育教學報刊30-一100元;設立教師讀書登記卡,要求教師每週進圖書館、閱覽室不少於5課時;採用登記制度,學校每學期確定教師必讀書2—3本;每年4月和9月的最後一週定為“校園***教師***書香周”,舉辦讀書沙龍,組織教師交流讀書體會,開展讀書徵文活動;建立“讀書研究週報告制度”,每月的年段備課組大型業務學習老師輪流圍繞專題交流教育心得,發表自己的見解和看法,要求備課組組長做好會議記錄和發言材料的整理;辦好《龍高教研》,發表教師讀書心得體會。每學期舉行一次“教師讀書筆記”評比活動,對獲獎教師給予精神、物質上的獎勵;做好教師讀書筆記的推薦工作,確保每年有一定數量的教育隨筆、教學論文在省、市級雜誌發表。

  2、學生讀書系列。培養學生博覽群書的良好習慣,拓寬視野,豐富知識框架,全面提高素質,口號是“閱讀改變人生,行動鑄就輝煌”。

  措施:

  ***1***在語文課中強化滲透,在課外閱讀中不斷遷移,特別是要大力加強課外閱讀的組織與引導,此項工作由語文組負責。具體內容:由語文組按國家教育部規定的《中學生課外必讀文學名著篇目》,遴選精品內容,按年段組織實施。在這一基礎上,高中要結合語文選修課程,指導學生閱讀《先秦諸子散文選讀》、《中國古代詩歌散文選讀》、《外國詩歌散文欣賞》、《外國小說欣賞》等教材。初中主要選讀“唐詩宋詞”和一些淺易的文言散文。由語文老師統一指導閱讀,介紹文章背景及精華所在。指導學生自主閱讀,學會歸納要點、領會主題主旨,學會圈圈點點,寫旁批旁註,學會摘抄要點、精彩語段,寫好讀書筆記。學校文學社刊物《古樟園》要及時報道有關進展狀況和刊登學生讀書筆記佳作。

  ***2***組織師生認真收看中央電視臺《百家講堂》節目,尤其是有關歷史、文學方面的講座,要求認真做好筆記,寫好心得感想。學生***主要指高中學生***通過長時間的收看,不斷積累,漸進薰陶,擴大視野,增進知識,提高素質。口號:穿梭時空,讓心靈更加豐富,讓思想更加深邃。這項工作由語文組和歷史組負責。班主任要全面協助工作。凡擔任班主任的教師,都要參加到活動中去,都是指導教師之一,各班開展的情況都列入班級考核及班主任工作考核。

  ***3***、要讓全體師生每天收看中央電視臺《午間新聞》或《新聞聯播》,講評時事,培養師生關心國家大事,關注國計民生的良好人生習慣,提高為振興中華民族而努力工作,刻苦學習的自覺性。口號是:認識世界,世界盡在我的胸中,讓祖國更加富強,讓每一個行動都更加有意義,並在收聽過程中認真學好普通話。這項工作主要由政治組負責。宗旨:關注時事,開闊視野,樹立責任意識,培養理性精神。具體內容:以每週重大時事要聞為主,兼以時事評論為輔。內容選擇要適合中學生生身心健康發展,弘揚時代主旋律。講評時事前必須經過指導教師嚴格審查方可執行,避免出現導向性錯誤和科學性錯誤。

  ***4***、不定期召開讀書會。在學生中積極宣傳,積極鼓勵各班以班級為單位組織讀書會,形式可以是話劇、書評、演講、自己比較喜歡的一本書、對自己感觸最深的一句話等,申請組織讀書會的班級可以在廣播中面向全校進行宣傳,動員儘可能多的其它班級同學來參加自己班級的讀書會。此項工作由校團委負責。

  ***5***、召開書評展示會。以班級為單位派代表在書評展示會上介紹讀書心得,所有班級必須全部參加,提前預檢,擇優在會上面向全校直播。負責人:政教處。

  ***二***考核獎勵方案

  為了更好地推進書香行動,在全校進行“書香名師”“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”“讀書小碩士”等評選活動。

  ——通過對班級書香氛圍的創設、班級圖書角的建設與使用、學生參加活動的成果等方面進行綜合評比,評出“書香班級”,給予表彰。

  ——各班根據學生的讀書情況,每月對學生的讀書筆記、日記進行星級評比。學期末學校進行“讀書小博士”“讀書小碩士”評比,並命名。同時,在全校教師中,開展評選“書香名師”活動,給予一定的物質和精神獎勵。

  四、活動步驟及內容:

  宣傳階段***20XX年9月6日——20XX年10月30日***

  1、成立“書香校園”建設領導小組,召開“書香校園工程建設”動員大會。

  2、建立“書香校園”氛圍,設立宣傳標語。***教科室負責***

  3、學校圖書館根據要求,配備相關圖書,在學生食堂配備可收看新聞的電視數臺,團委學生會負責組織建立班級“圖書角”。

  4、廣播站選播名人讀書故事,古詩、美文閱讀。***團委負責***

  5、學校櫥窗、各班級出一期以讀書故事、讀書名言警句或美文等為內容的黑板報。***團委負責***

  6、利用第4周國旗下講話進行讀書宣言。***政教處負責***

  篇二

  一、指導思想

  班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。本學期,為了大力宣傳和貫徹我校“學會做人、學有所成”的辦學目標和“文明、禮讓、惜時、守信”的校風,進一步加強我校的校園文化建設,逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍,為同學們營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的良好環境。我校決定開展“樹優良學風,展班級風采”的班級文化建設活動。

  二、領導小組

  組長:黃志輝

  副組長:劉月娣、成文璽

  成員:劉世楊、盧元康、曹月嬌、李啟純、包良志

  三、內容

  ***一***、班容班貌:

  1、有張貼資料的專欄;

  2、黑板報***定期出版***;

  3、學習園地、榮譽角等;

  4、衛生角***講臺的擺置、掃把和垃圾桶的擺放等***;

  5、學生整體儀表、儀容;

  6、學生課桌;

  7、班級活動;

  8、宿舍的佈置、宿舍的衛生

  ***二***、規章制度:

  1、班規、值日表、課程表等資料;

  2、有健全的班委***班長、副班長、學習委員、紀律委員、生活委員、宣傳委員、勞動委員、女生負責人等***和團支部***支部書記、組織委員、宣傳委員等***。

  ***三***、班級精神:

  1、班訓、班風;

  2、班歌;

  3、班級的奮鬥目標;

  4、學生的奮鬥目標;

  5、學生的人生座右銘;

  6、宿舍的口號、舍員的目標。

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