讀巴金給孩子的一封信有感

　　寫信是現實生活、工作中常見的交際手段，是學生必須掌握的一種本領。讀了給家鄉孩子的信後，大家有什麼感想呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　我讀過許多書，但是令人感動位住家他的名子是巴金，巴金爺爺也沒有幾天活頭了。

　　他為了大家看到信，巴金拿起對來起一支筆，可是，巴金身體快不行了。給人寫一小點也不行了。但是，巴金給大家寫了：我今年不可以回去了，請大家原諒，不是不喜歡你們恰分我很喜歡你們。我多想進你們天真的笑容。

　　但是，我沒辦法經到你們了，這封信給你們了，巴金爺爺說過一：不用專傢什麼人們，我只是一個區的人。我寫作不是，我有才華，我感情對祖國合同包有無限的愛我用作品已達感情。巴金他看了我們的信一共40封信了，看了一下在看一下，我們的巴金是一個了不起的人了不起的人，

　　我讀了一書感受是無日巴金是一個了不起的我想自己也祝一個有的人巴金我很讓我感動是孩子愛的巴金。

　　範文二

　　當我學完《給家鄉孩子的信》這篇課文時，我的心情久久不能平靜。中國文學巨匠巴金爺爺在1991年5月15日給家鄉的孩子寫了一封信，信裡說："不要把他看成一個傑出的人物，他只是一個普通的人，他寫作不是有天賦，而是對祖國有感情......"巴金爺爺還說，生命的意義在於奉獻而不在於享受。如果可以，他願意再活一次，重新學習，重新工作，為身邊的社會增添一份光彩。同時，他也羨慕家鄉孩子，羨慕他們未來有著無比寬廣的路，羨慕他們有著更多的光陰。

　　明天就是巴金爺爺寫信16週年了，我想：今天的大好時光，浪費了多可惜，我應該抓緊時間，認真學習，這就附合古人說過的一句名言：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　朋友們，珍惜時間吧，這會讓你受益匪淺，這會讓你的人生永創輝煌!

　　範文三

　　今天，老師佈置我們回家讀一讀巴金爺爺《給家鄉孩子的一封信》，我一口氣讀完了這封信，心裡湧起了許多的感受。

　　巴金爺爺在信中告訴我們小朋友，他有病，寫字很困難，提筆的手不聽使喚，可為了不使家鄉的孩子失望，他終於拿起了筆，給家鄉的孩子寫回信。讀到這裡，我心裡是多麼感動啊!同時，我也深深地知道，巴金爺爺是多麼的關心祖國的下一代呀。他在信中說，他雖然不能回家鄉，可是，卻多麼想看見孩子們天真的笑臉，多麼想聽見孩子們歌唱般的話語。可見，他和家鄉的孩子感情是多麼深啊!巴金爺爺在信中還說，他不是什麼傑出人物，只是一個普通的人。他寫作不是他有才華，而是有感情，對祖國萬物充滿了無限的愛，他只是用作品來表達了這種愛。我想，他取得了那麼大的成就，寫出了那麼多的有名的作品，還這麼謙虛，真不愧是一個偉大的人。

　　想到這兒，我感到很慚愧，平時考試自己成績稍好一點，就自高自大，就目中無人，不思進取，與巴金爺爺相比，真是太慚愧了。今後，不管在學習上取得多大的成績，我要戒驕戒躁，要想到學海無涯，知識是人永遠也學不完的。