給郭老師的一封信

　　如何寫信給郭老師呢?下面小編整理了，供你參考。

　　篇一

　　敬愛的郭老師：

　　您好!

　　在新的一年裡，在此祝您，新年快樂，萬事如意!

　　郭老師，我一直想問您一個問題：為什麼我的成績一直不能穩固呢?我從前的老師也一直說我的成績一會兒高，一會兒低，神都不能估計我下一次能考多少分。我媽媽面對我的考試卷只有兩種表情：紅、白。所謂的紅，就是我考了高分，是大喜事;白呢，就是考了低分，媽媽的臉“晴轉陰”，一邊捱打，一邊“享受”***媽媽邊罵邊訴說她小時候，家裡沒錢，想上個學都非常困難，聽得我耳朵都起繭了***。

　　郭老師，您看完這段後，心裡肯定會想：那考不高不低分呢?在此，我鄭重宣告，在我們家，根本沒有不高不低分。老媽規定了，90分***也包括90分***以上是優秀，90分以下就是差!但是，有幾次我考了90還是92，老媽遺憾的說：“怎麼才考這麼點分?”接著，她又說起了當年她是如何上學，如何攢錢······真是!不過好在她沒有打我、罵我了。

　　郭老師，我覺得現在的父母太望子成龍、望女成鳳了。有一次，數學考試，我不是考了100分嗎?我媽聽了，高興得都暈過去了，馬上就拖著爸爸跑出去了。結果，倆小時後，居然一人提著倆大口袋，艱難的向我走來。我問媽媽：“媽，這裡面是什麼呀?”“是······是······是奧數、語文等等。”“奧數?語文?媽，你買這些幹嘛?”“由於你表現突出，這是你的獎品。”“媽，您知道嗎，奧數特別難，我真的不適合這個，趕快去退了吧。”“什麼什麼?退了?我們辛辛苦苦選來的精華，怎麼說都不該退，再說了，我們就是想買難的啊!”······我都不想說了，我覺得，父母和孩子應該是朋友關係，而不應該是警察與犯人的關係。您說呢?

　　郭老師，本來我還有許多話要說，可由於時間的關係，在這兒就不多說了。

　　祝

　　身體健康，開開心心!

　　您的學生：張丹

　　2016.2.22

　　篇二

　　敬愛的郭老師：

　　您好!

　　郭老師，我想對您說：“謝謝您!親愛的郭老師。”

　　郭老師，您像一條親愛的魚媽媽，把我們帶向美麗的知識海洋。您對待每位同學都像媽媽一樣，有同學犯錯誤時，您總是給予機會，很少批評他們，有時，您生病了還來給我們上課。

　　郭老師，您還是我們的玩伴。有時輸、有時贏，有時還把我們都弄得開懷大笑，給我們的活動帶來了不少快樂。

　　郭老師，您還是我們的“啦啦隊友”。在一年一度的運動會上，您似乎比我們還要興奮，當我們的小運動員們在跑道上“飛馳”時，您總是目不轉睛地注視著，並高聲喊著“加油，加油，加油——耶!贏嘍!”有時，您還會忍不住高興得跳起來。

　　郭老師，我常常看見您在備課、改作業、佈置教室……總之，您總是不停地忙碌著，很少休息。

　　親愛郭老師祝您天天快樂

　　您的學生 鄭佳慧

　　篇三

　　敬愛的郭老師：

　　您好!

　　六年的小學生活即將結束了，在過去的六年裡，您就像那辛勤的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。您給予我們知識，讓我們在知識的海洋快樂的遨遊;您給予我們關懷，使我們感到溫暖;您給予我們鼓勵，讓我們在前進的路上充滿力量。

　　記得我剛轉來的時候，語文水平處於中等，尤其害怕寫作。而您總是耐心地為我講解寫作的要點，還每隔幾天讓我們寫幾篇日記。記得我的第一篇日記寫得是：“一件意想不到的事。”當我翻開發下來的日記時，映入眼簾的是您寫的評語：觀察仔細，話太囉嗦。雖然這次只得了“良”但我心裡美滋滋。

　　當日記本再一次發下來時，您在我的日記本上畫滿了波浪線，這次的日記我得了“優”。於是，從那天起，我對寫作便有了信心。是您為我打開了寫作的大門，我對寫作的興趣十分濃厚。寫作水平也逐漸提高。這一切都要歸於您——郭老師

　　郭老師，是您為我鋪開了寫作的道路，我以後一定不會辜負您對我的期望，努力學習，做個對國家，社會有用的人。

　　祝工作順利

　　您的學生：XX

　　XXXX年X月X日