如何安排學習計劃
學生每天學習的時間是有限的，如何合理安排時間，大有講究。下面小編收集了一些關於安排學習計劃方法，希望對你有幫助
初中生安排學習計劃 方法
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確 自己學習的特點、發展的方向，發現自 己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際，確定目標。
訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標 不能定得太高或過低，要依據：1知 識、能力的實際;2"缺欠"的實際;3時間的實際;4教學進度的實際，確定目 標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期 目標和近期目標。在內容上確定各門功 課和各項學習活動的具體目標。
學習目標可分為：1掌握知識目標;2培養能 力目標;3掌握方法目標;4達到成績分 數目標。 長計劃是指明確學習目標，確定學習的 內容、專題，大致規劃投入的時間;短 安排是指具體的行動計劃，即每週每天 的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學習中的弱科或 成績不理想的課程 或某些薄弱點;二是 指知識體系中的重點內容。訂計劃時， 一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃裡除了有學習的時間外，還要有進 行社會工作 、為集體服務的時間;有保 證睡眠 的時間;有文體活動 的時間。時 間安排上不能和班級、家庭的正常活 動、生活相沖突。
6、安排好常規學習時間和自由學習時間。
常規學習時間即基本學習時間：指的 是用來完成老師當天佈置的學習任 務，"消化"當天所學知識的時間。
自由學習時間：指的是完成了老師佈置 的學習任務之後，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鑽研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。 自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃 的重點之一。
7、腦體結合，學習和其他活動應合理 安排。 在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。1學習和體育活動要交替安排。 比如，學習了一下午，就應當去鍛鍊一 會兒，再回來學習;2安排科目時，文 科、理科的學習要錯開，相近的學習內 容不要集中在一起學習;3同一學科的 材料 ，用不同的方法學習。
8、提高學習時間的利用率 時間是寶貴的，自覺提高時間利用效 率，是每個中學生 學習上進行自我修養的重要內容。
1早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語、歷史、化學等學科;2心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;3零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有餘地。
10、注意效果，定期檢查，及時調整計劃一定要落實。
檢查內容：1計劃中的學習任務是否完成?2是否基本按計劃去做?3學習效果如何?4總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。
執行學習計劃方法
1、善於管理自己，而非管理時間
永不言敗前段時間讀過一本名叫《把時間當作朋友》的書，書中有一觀點永不言敗十分贊同：我們無法管理時間，我們真正能夠管理的，是我們自己。提高執行計劃的自覺性，督促自己執行計劃。為確保學習計劃的有效執行，保證學習的效果，在學習之前，我們先想想一會兒都要做什麼，設想一下，如果你早晨起來後第一時間把電腦開啟，然後開始聽東奧的基礎班課件，但聽了不到10分鐘，你發現老師講到教材中的一個知識點你不是很懂，講義中也沒有過多的說明，這時你才發現你還沒有把教材拿出來，於是將課件暫停，到書架上把教材翻出來，然後再看教材弄懂後繼續聽課，又聽了一會兒，發現你口渴了，於是又將課件暫停，去飲水機中倒了一杯水喝，於是一節40分鐘的課件你用了1個小時才勉強聽完。所以要在學習之前把可能預計要用到的東西都準備好，保證一段學習時間的持續，尤其是在聽課的時候，因為你聽老師講課是被動的，當你將課件暫停而去做另一件事之後再回來聽課，還要回想老師剛才講了什麼，這無疑浪費了時間，但你無法管理時間，因為時間就在那裡，不多也不少，所以我們需要做的是管理自己。
2、將學習計劃細分
我們東奧美女小編蜜桃兒為大家制定的學習計劃只是一個大體的框架，是以周為單位制定的，這是為了讓大家根據自己的實際情況合理制定自己每日的學習計劃，畢竟每個人每天的時間分配是不同的。但我們在實際執行的時候要把學習計劃細分，分為每日學習計劃，這樣有利於我們量化每天學習計劃的執行情況，能夠合理保證學習計劃的有效執行。比如你在每天開始學習前列出今天的學習任務，例如聽2節《中級會計實務》的基礎班課件並把對應的教材看一遍，然後寫上時間。這樣每完成一項任務，就在對應的任務後面打鉤，每天都能監督自己的執行情況。
3、保持專注
有同學說：一邊聽音樂，一邊看書可以提高學習效率。這種論調在永不言敗看來純屬謬論。學習時就應該心無旁騖，設想你一邊在做《財務管理》輕一的一道大題，一邊把音樂開得很大，這怎麼可能提高學習效率呢?還有童鞋聽課時感覺有時老師講的東西比較簡單，於是一邊聽課一邊刷網頁、刷微博、翻開微信朋友圈、聊QQ等，於是當老師突然講到某個問題時你沒有聽清，於是倒回去重聽，嚴重影響學習效率。故在學習時就應該有個學習的樣子，把音樂、網頁、QQ都關掉，把手機扔在一旁，聚精會神地去學習，當休息的時候再聽音樂、瀏覽網頁等以讓疲勞的大腦放鬆一會兒。記住：學習就是學習，娛樂就是娛樂，幹任何一件事情都必須專注，不能把學習和娛樂同時進行，否則也影響學習計劃的完成。
4、保證學習時間
備考中級會計職稱的童鞋們絕大多數都是上班族，甚至有很多“媽媽級”考生，每天除了要忙工作，還要照顧家庭，還要學習，為了保證工作和生活的正常，於是犧牲的只有學習時間了。但中級會計職稱考試雖說比注會要簡單，但也是比初級會計職稱考試難上一個檔次的，沒有足夠的學習時間做保證，最後難免折戟沙場。其實上班族平衡工作、生活和學習之間的關係比較簡單，首先要提前進行預習，鑑於2015年中級會計職稱考試比2014年又提前了一個月考試，那麼從現在就開始進行預習，這就能夠保持學習時間。還有一種方法，適合幾乎所有人，那就是早讀，每天早起學習2小時，再加上中午的休息時間的利用，每天聽2節基礎班課件再把教材看一遍是比較容易完成的。但又有一些童鞋會說，我早晨真的起不來，尤其是冬天。不要再拿這種藉口拿搪塞自己，想要取得會計師的資格，就必須有所付出。
5、為計劃留有機動時間
有些童鞋制定的學習計劃很緊湊，但我們難免會遇到很多意料之外的事情發生，有的童鞋也不調整學習計劃，於是實際情況與學習計劃相距甚遠。故在制定學習計劃的時候一定要留有機動時間，比如每天留出半小時到1小時的機動時間，每週留有半天或1天的時間，以防有意料之外的事情出現。另外學習講究的是重複的過程，中級考試的知識點還是非常多的，人都有遺忘的過程，故要及時進行復習，在學習計劃中一定要體現出來，比如每週末將本週學習的知識點再複習一遍，每個月月底也將本月所學內容複習一遍，這樣才能保持知識的溫度。
6、及時行動
有很多童鞋在執行學習計劃的時候總愛拖延，今天心情不好不學了，明天心情好了再學或者今天沒狀態，明天再說吧。這樣今日復明日，導致學習計劃難以被完成。所謂學習拖延，不是說拖延著學習，而是拖延著不開始學習。“無法進入狀態”是這類人群最常見的藉口。狀態從何而來?不開始哪來的狀態呢?很多童鞋都在想以一種完美的狀態開始，但事實永遠沒有那麼簡單，完美實在是太理想了，在現實中根本就不存在。所以童鞋們，既然有了計劃，那麼就及時行動，即使剛開始狀態不是很滿意，那也比不開始要強千百倍，慢慢開始，逐漸也就進入狀態了。所以童鞋們，不要再給自己找藉口，記住，及時行動!