關於小學生學習英語的高效方法技巧盤點

　　今天小編為大家帶來的是關於小學生學習英語的方法技巧分享，希望會對家長老師們有一定的啟發幫助，找到適合自己孩子的學習方法，接下來就讓我們一起來看一下吧。

　　一、如何記住英語單詞

　　我已經是六年級的小學生了，很快就進行小學畢業考試了，但是英語單詞這麼多，我怎樣才能有效地記住單詞呢?這是一位叫小超的同學的疑問。的確，記憶單詞使許多同學望而生畏。實際上，記憶是有規律可循的，用科學的方法去記會事半功倍，在此，我就給同學們介紹幾種有效的記憶方法，它們既有聯絡又有區別。

　　方法一：單詞分類記憶法。

　　小學英語課本中表示類別的單詞較多，記憶時通過分類比較，歸納整理，把所學內容“梳成辮子”，使零亂的知識系統化，以突出其聯絡性、條理性、完整性，印象會特別深，如數字、動詞、食物、人體部位、星期、月份、動物、衣服、傢俱電器、顏色、學習用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動物：cat，dog，bird，fish，等。

　　方法二：同義詞記憶法。

　　在複習中學會歸納詞義相近的詞，記憶會特別牢固，不易出錯，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。

　　方法三：反義詞記憶法。

　　歸納意義相反的單詞，會提高記憶單詞的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。

　　方法四：同音異形字記憶法。

　　將讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起，自己就會覺得易記並能在聽力考試中很好地區別出來，如write—right，no—know，by—buy等。

　　方法五：音近詞記憶法。

　　小學英語中也有不少發音相近的單詞，同學們很容易聽錯繼而寫錯的，將這類單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握髮音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。

　　學習英語單詞的方法很多，同學們一定要在平時多看、多讀、多記，在學習上狠下工夫，才能真正把英語學好。

　　二、小升初英語如何提高閱讀能力

　　閱讀題型，在小升初考試中佔著較大的比例，那麼從哪些方面提高閱讀能力?

　　1.平時要注意詞彙和習慣用法的積累。

　　閱讀過程中難免會遇到生詞，但大量的生詞會嚴重影響閱讀的速度和對文章的理解的準確度。

　　2.平時要鞏固語法知識。

　　閱讀文章中涵蓋有大量的語法資訊，如果對語法資訊不理解，會影響對句子的理解，然後影響對上下文的理解，從而造成對文章理解的偏差。

　　3.閱讀時要注意培養語感。

　　語感好的人，理解力就強，閱讀的速度也快。閱讀時要留心詞語的搭配、習慣用法。必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應總結歸納一下，積累了多少單詞、慣用法和句型，這樣語感自然就會好起來。

　　4.掌握有效的閱讀技巧。

　　比如：skimming略讀和scanning精讀這兩種常見的閱讀技巧，閱讀時要注意加以練習。

　　5.要注意養成良好的閱讀習慣。

　　閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，良好的閱讀習慣+好的閱讀技巧會讓你事倍功半。

　　6.要注意提高閱讀速度。

　　從某個角度來說，閱讀理解考的是速度，慢讀是不行的。因此做閱讀理解時，要注意培養自己快速閱讀的習慣。提高閱讀能力，只要堅持正確的閱讀方法，培養興趣，廣泛閱讀，積累詞彙，並且養成良好的閱讀習慣，相信閱讀理解能力會逐步提高的。

　　三、小升初英語考試通關4法寶

　　孩子學校的考試，將在今年年初迎來一個高峰。為了讓孩子們在這場沒有硝煙的戰爭中勝利，我們來看看這些考場得分的祕籍。

　　1、心態

　　孩子們，不要害怕“善變”的小升初英語考試，就當是平時的一次小測驗，只有一小部分是較難題，簡單題答對了就一定會勝利。

　　2、看課本

　　我想說的是，教科書是重中之重。這包括兩類：一是，孩子校內的課本;二是，校外的。

　　1校內的課本：不要小看校內的小學課本，它們是基礎的基礎，不可不

　　重視，在對歷年小升初英語考題分析上看，簡單題即基礎題佔了相當的一部分，如，There ____ a pen and some books on the table。 A.is B.are C.be ，答案就是A。因為“就近原則”。這是課本例句，可見課本的重要性。

　　2校外的：結合題複習複習，該背誦的段落要背。

　　3、歷年試題

　　這是很快就掌握並熟悉考試題型，把握考卷難度的好方法。特別是，小升初各重點校的出題風格，思路，難度，考試範圍是不一樣的，這樣才能有的放矢，把握考試的備考範圍及複習方向。而且，像有關網站上的模擬試題也是不錯的參考資料，家長可以幫孩子蒐集相關資料。關鍵是開拓思路，瞭解更多的解題方法，這可能在備考數學時大家更加深有感觸。

　　4、結錯題

　　考前要看看錯題，因為較少的時間已不允許我們在做過多的新習題，那麼看錯題就是好的方法，以提醒自己不要再犯同樣錯誤，這非常重要。

　　其實，孩子們，不必太緊張，相信平時只要學了，就一定能成功。

　　四、小學生的單詞記憶法

　　1.分類記憶：把單詞進行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業等，進行分類記憶。

　　2.整體記憶：把幾個字母看作一個整體來記。如：“ow”再加上不同的字母，可組成how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可組成eight，light，right，fight，night等。

　　3.形象記憶：如：“tree”把tr看成樹幹和樹枝，把“ee”看成樹葉。“eye” 把兩“e”看成兩個眼，中間的“y”是鼻子。“banana”把a看成一個個的香蕉。“bird”把b和d看成兩個翅膀等等。

　　4.加法記憶：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。

　　5.比較記憶：英漢比較，如：T-shirtT恤。同音詞的比較，如：eye-I， see-sea，right-write。

　　6.讀音記憶：根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。

　　7.感官記憶：記單詞時，儘可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

　　8.卡片記憶：自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。