護士專業實習工作體會

　　不管怎樣，頻繁的更換實習工作會和頻繁的更換正式工作一樣，到處淺嘗輒止，最終得到的也是無從下手。小編收集了，大家一起來看看吧!

　　篇1

　　今天是我第一天去醫院實習，的確有點擔心，不是激動。昨天護士長拿了一套舊護士服給我，今天穿起來還真有那麼一點味道!嘿嘿!在血液科大多數病人都是白血病人，也都是長期住院的病人，看得出來他們跟護士的關係還不錯的。帶我的老師姓羅，是組長。她的操作水平的確很不錯，很多病人對她都很尊敬。今天在老師的帶領下的確學到了很多很多。

　　換上衣服出來，老師帶著我來到治療室，早上是最忙的時候，主要任務是配藥，老師教我怎麼對單子然後把藥擺好，什麼是一天一次的藥，什麼是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥後得把每瓶藥做好標記，寫好名字和床號。看著老師們迅速地把一切準備好，覺得這些事很簡單，然而老師讓我自己來試時我就發現自己太小看這些事了。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來那麼簡單，從裡面抽藥水也不是那麼簡單。唉!當老師把要打針的藥擺好在推車上後，老師叫我一起去打針。

　　篇2

　　我推著車來到病房，老師強調了要三查八對，一定要叫病人的名字。這裡的病人由於要長期注射，打針對他們來說是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹瞭如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時也教了我怎麼找血管，如何排氣等等。打完針後回到護士站老師讓我自己看看平時用的藥，大致瞭解了該科室的一般用藥，這裡大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等。看完藥後有時候會去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個上午我一直沒停下來過，坐都沒坐過，看著她們忙個不停我也不好意思停下來休息。

　　下午的事情要少很多，不過卻領悟到一些東西。下午老師沒什麼事，我跟著她們實習生一起學。在這裡有個實習生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎麼排氣，怎麼封管。看起來很簡單的事情真的很難，你在排氣時要遵守過程，不能把空氣弄到身體裡，封管時也要注意取針管時要捏住不讓空氣進入。她們的每一步操作都嚴格遵守無菌操作，這個概念真的很重要!

　　篇3

　　在兒科的時候平時都是自己去排氣，現在要跟著老師一起去實在是太緊張了，人一緊張就容易出錯，本來平時做得好好的，現在卻什麼都不對，手也不知道放到哪裡去。排氣的時候不能放在腰部以下了，選擇粗直的血管，消毒要大於5釐米，穿刺前要開啟針冒排氣，繃緊面板，穿刺時要直接進針不要一下一下試著來。我看了老師紮了一個然後就讓我來，我進針的時候手在那裡抖啊抖的，進了好不容易有回血了，可是一輸水就起包了，趕忙跟那個叔叔道歉。

　　然後老師問我會皮試不，我說沒有做過，然後老師就做了一次我看，然後我就來做了，第一次是進太淺了一推有點漏水，老師讓我再進一點，然後第二針本來很好的，就是在找位置的時候先看的外側，本來就是應該在內側可是我平時都是看自己手，貿然看別人的手還分不清了。丟臉。特別是老師再問幾個問題，本來都是平時記得清楚的科室當老師問的時候完全茫然了，就是進針的角度老師問起都沒有反應過來，然後同學，肌注***im***是90度，皮內***ID***5度，皮下***H***30-40度,j靜脈注射***iv***15-30度。

　　為什麼COPD要低濃度低流量吸氧?

　　答：對缺氧和二氧化碳滯留同時並存者，應以低流量、低濃度持續給氧為宜。因慢性缺氧病人長期二氧化碳分壓高，其呼吸主要依靠缺氧刺激頸動脈體和主動脈體化學感受器，沿神經上傳至呼吸中樞反射性的引起呼吸，若高濃度給氧，則缺氧反射性刺激呼吸作用消失，可導致呼吸抑制，二氧化碳滯留更為嚴重，可發生二氧化碳麻醉，甚至呼吸停止。

　　為什麼呼吸系統疾病躲在冬季復發?

　　答：冷空氣刺激使呼吸道區域性小血管痙攣，纖毛運動障礙，呼吸道防禦功能降低，淨化作用減弱，有利於病毒和細菌入侵和繁殖。

　　看書呀，不知道看什麼呀，書上東西那麼多，不知道什麼事有用的，看多了都記不住。悲催的生活。