愛講普通話倡議書6篇_保證書

  普通話是中國的傳統語言,沒有了普通話,人和人之間就沒有辦法交流,無法溝通。本文是愛講普通話的倡議書,僅供參考。

  愛講普通話倡議書一:

  親愛的少先隊員們:早上好,伴著朝霞新的一週又開始了。你們知道嗎?每年的9月份第三週是全國推廣普通話宣傳週。今年推普周的主題是:“構建和諧語言生活,營造共有精神家園”普通話是全國通用語言,是我們與同學、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應社會發展的需要,廣泛規範地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責任,為此大隊部向全體少先隊員發出以下倡議:

  1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話,並能達到準確流利。

  2、保證課後與老師的交流使用普通話,並逐步養成習慣,由生硬走向自然。

  3、做到校園生活中與同學的交流使用普通話,形成良好的語言交際環境。

  4、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

  5、儘量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。希望我們杭三中的全體少先隊員積極行動起來,愛國旗、唱國歌、說普通話,從我做起,從現在做起,使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,使普通話從校園走向校外,真正做到講普通話,寫規範字,做文明人,讓普通話成為情感的紐帶,溝通的橋樑。讓普通話來抒發我們誠摯的愛國之心。

  倡議人:

  xx年x月x日
 

  愛講普通話倡議書二:

  老師們、同學們:

  為全面實施素質教育,進一步提升我校的語言文字工作的整體水平,增強廣大教職員工的語言文字規範意識,提高學生的語言文字應用能力,進一步貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》字法》,依據市、縣語委的檔案精神和《長陽土家族自治縣迎接國家三類城市語言文字工作評估實施方案》的相關要求,結合學校實際,特向全體師生員工發出以下倡議:

  1. 全校師生要認真學習、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,增強語言文字規範化的法律意識、公民意識。

  2. 全校師生員工積極學習、使用普通話。要把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、同愛國結合起來,把推廣普通話提高到愛國主義的高度,使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

  3. 普通話是教師的職業語言,規範字是教師的傳道工具。教師要使用普通話授課,使用規範漢字板書。

  4. 學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,逐漸養成說普通話的習慣。學生作業必須使用規範漢字,各科教師要對不規範的語言、文字行為及時予以指正。

  5. 在工作、學習過程中,老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境,讓普通話真正成為我們的校園語言。

  6. 學校師生各種集會要使用普通話講話或發言。

  7. 學校各個部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示,各個班級創辦的板報、牆報、手抄報必須使用規範漢字,不寫錯字、別字、繁體字,發現錯別字及時改正。

  8. 日常生活中時刻注意自己的口語發音,並且能和周圍的同事、同學、朋友相互督促,積極地糾正普通話的發音,使規範用語成為一種自覺行為。

  9. 儘量在社會生活中使用普通話,發揮省級示範學校的輻射功能,在力所能及的範圍內主動推廣普通話。

  10. 從身邊的瑣碎小事做起,不說粗話和髒話,在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象,為建立文明班級,文明校園貢獻我們的微薄之力。

  老師們、同學們,普通話同青春攜手,文明語和時尚並肩,讓我們大家從現在做起,從自身做起,說普通話,寫規範字,做文明人,樹新風尚, 以實際行動"構建和諧語言生活,營造共有精神家園"。

  相信在我們全校師生的共同努力之下,我們的校園一定會成為一個語言規範、精神文明、環境優雅的和諧校園,我們的學校一定會成為語言文字規範化的示範學校,為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

  倡議人:

  xx年x月x日
 

  愛講普通話倡議書三:

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規範漢字是我國的通用語言文字。規範使用普通話,不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果,還能增強大家的文明意識。

  在語言文字規範化示範學校的建立過程中,我校積極開展了“推廣普通話,規範語言文字”系列活動。可是,我們還能發現存在的一些不足,比如我們的同學,在書寫時,有時不規範或用異體字;而且,我們的很多同學總認為,說什麼話,寫什麼字,是微不足道的小事。其實不然,語言文字的規範使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際,學校向全校師生髮出如下倡議:

  一、在日常的學習和校園生活中,老師之間,師生之間,學生彼此之間的交流應說普通話,努力說好普通話;在日常的生活和交往中,儘可能用普通話。

  二、日常生活中時刻注意自己的口語發音,並且能和周圍的同學相互督促,積極糾正普通話發音,使規範用語成為一種自覺行為。

  三、學生作業、課堂練習用規範字書寫,不寫異體字以及不規範的字。教師批改作業使用規範字。

  親愛的老師們、同學們,讓我們從現在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺,使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下,我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園,一個開滿文明之花的美麗校園!

  倡議人:

  xx年x月x日
 

  愛講普通話倡議書四:

  “最愛說的話呀永遠是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話”每當我聽到這首歌時,心中不禁熱血澎湃,升騰起一種自豪,一種驕傲。當我們講著一口標準的普通話,與人交流時;當我們讀著一口漂亮的普通話,欣賞詩文時,那些音符,那種強調,似乎在與我們的血脈一起跳動。此時,我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情,那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話和漢字與我們的祖國一樣,在國際上佔有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一,成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。普通話和漢字,在這個時候,它的意義不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們揚眉吐氣! 在這秋風送爽、瓜果飄香的季節裡,我們迎來了不同尋常的一週——全國普通話推廣周。同學們,每年九月的第三週是全國推普周,今年是第十五屆推普周,規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統,是我們每一位中國人的責任,為此,我們向全校師生髮出如下倡議:

  1、積極學習、使用普通話,在力所能及的範圍內積極主動的推廣普通話。

  2、 在各種場合、各種活動中師生、生生之間使用普通話,形成良好的語言交際環境。

  3、日常生活中時刻注意自己的口語發音,使用文明語,不說粗話、髒話,形成一種自覺行為。

  4 、堅持在社會活動中使用普通話,為普通話在社會中的廣泛運用及人們文明程度的提高盡一份力量。

  5、儘量在家庭生活中使用普通話,並且能積極地帶動周圍的人使用普通話。

  敬愛的老師,親愛的同學們,從我做起,從現在做起,用普通話消除隔閡,用普通話對接心靈,讓普通話成為我們的日常用語,用普通話創造我們美好的明天吧!

  倡議人:

  xx年x月x日
 

  愛講普通話倡議書五:

  推廣普通話倡議書

  尊敬的老師們、親愛的同學們:

  大家好!在金秋送爽的九月,我們又迎來了我國的第十八屆普通話宣傳推廣周。本屆“推普周”活動的宣傳主題是“說好普通話,圓夢你我他”。

  那麼,為什麼要大力推廣普通話呢?

  大家都知道,我國是一個多民族、多語種、多方言的國家,全國有56個民族, 13多億人口。語言是一個民族的聲音,從巨集觀上講,推廣普通話,說好普通話,是祖國屹立於世界民族之林的需要;從微觀上說,它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體,不僅影響人們的正常交往,而且極大地阻礙我國經濟發展。為此,推廣普及普通話,有利於增進各民族、各地區的交流,有利於我國經濟建設的順利實施,有利於維護國家統一,增強中華民族的凝聚力。

  為此,經國務院批准,自1998年起,每年九月的第三週在全國開展“推廣普通話宣傳週”活動。

  也許有人認為“推普周”活動是小事一件,其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字週報》有這樣一條宣傳標語:“愛國旗,唱國歌,說普通 話”。的確,作為漢民族的共同語言,普通話和國旗、國歌一樣,是國家和民族的象徵,講好普通話是熱愛祖國的表現之一。

  普通話的推廣普及程度還是一個學校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。所以,借開展“推廣普通話宣傳活動”之際,四合當中學向全校師生髮出倡議:

  一、普通話是我們的校園語言,同學們要積極學習普通話,使用普通話,使用規範漢字,使規範用語成為一種自覺行為。

  二、請同學們上課回答問題,課下與同學交流,與老師交流時要使用普通話,逐漸養成說普通話的習慣,形成良好的校園語言環境。

  三、請在家庭生活中儘量使用普通話,並且能積極帶動家人說普通話,在力所能及的範圍內主動推廣普通話。

  四、請在社會生活中儘量堅持使用普通話,注意使用文明語,不說粗話和髒話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。

  五、對校園內不規範的語言文字行為要予以指正,自覺做推普宣傳員。同時,每個人把糾錯行動延伸至社群、街道和公共場所,開展查詢錯字、不規範字的社會實踐活動,強化用語用字的規範化意識。

  六、教師們要以身作則,率先垂範,積極參與推普活動,在教案、講課、作業批改中不要出現不規範用字、用語現象。

  老師們, 同學們,讓我們積極行動起來,從自己做起,從現在做起,大力推廣普通話,讓每一位師生都成為推廣普通話的文明使者,讓普通話從校園走向校外,真正做到講普通話,寫規範字,做文明人!

  倡議人:

  xx年x月x日
 

  愛講普通話倡議書六:

  推廣普通話倡議書

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  在金秋送爽的九月,我們又迎來了我國的第十五屆普通話推廣周。本屆活動周的宣傳主題是:“規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統。”

  我國是一個多民族、多語種、多方言的國家,全國有56個民族, 13多億人口。語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體,不僅影響人們的正常交往,而且極大地阻礙我國經濟發展。為此,推廣普及普通話,有利於增進各民族、各地區的交流,有利於我國經濟建設的順利實施,有利於維護國家統一,增強中華民族的凝聚力。

  為此,經國務院批准,自1998年起,每年九月的第三週在全國開展“推廣普通話宣傳週”活動。

  普通話和國旗、國歌一樣,是國家和民族的象徵,講好普通話是熱愛祖國的表現之一。

  普通話的推廣普及程度還是一個學校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。所以,借開展“推廣普通話宣傳活動”之際,我向全校同學倡議:

  1、積極學習和使用普通話,使普通話成為我們的校園語言.

  2、堅持課堂內外與老師、同學的交流使用普通話,形成良好的語言交際環境和語言氛圍。

  3、對不規範的語言、文字行為要予以指正,自覺做推普宣傳員;

  4、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來,使說普通話成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

  總之,通過全校師生的大力宣傳、共同努力,讓校園的每一面牆,每一塊黑板,每一個櫥窗成為規範文字的鏡子,讓校園的每一班級,每一課堂成為普通話的宣傳視窗。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。同學們,讓我們積極行動起來,參加到各種形式的推廣普通話活動中去,使普通話從校園走向校外,真正做到講普通話,寫規範字,做文明人。

  謝謝大家!

  倡議人:

  xx年x月x日

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