初三畢業班主任評語

  學生都希望得到教師的認可、表揚和鼓勵,如果教師能抓住學生這一心理特點,結合學生的學習給予適當的評語,就會大大地激發學生的學習熱情。你想知道怎麼寫嗎?接下來就一起分享小編為大家整理的吧!

  【優秀篇】

  1. 你善良誠懇,熱情大方,開朗活潑,敢於表現,善於交際,與大家相處比較融洽。你熱愛運動,球技高超,能力突出,有較強的合作意識和拼搏精神。你算是一個極聰明的男生了,有著很強的記憶力和理解力,接受知識比較快速,思維敏捷,潛力巨大,本學期中學習成績提升極大;你的學習狀態起伏很大,有時充滿熱情,但往往不能堅持,甚至課堂昏睡的現象也開始多了起來,令人很是疑惑。你經常逃避值日,責任意識極需加強。希望你能戒驕戒躁,科學安排時間,保證睡眠,提高在教室裡的工作效率,力爭再上臺階!

  2. 匆匆忙忙,一個學期就過去了,馬年也到了,中考在即,你做些迎接準備了嗎?進入初三,你也萌生了學習的願望,並也主動詢問學習的問題;人也變得開朗了許多,具有了一些紀律意識和責任意識,偶爾寫出的文章也顯露出一定的才氣,老師也不止一次在全班同學面前表揚你的改變與進步,這讓大家頗為高興。然而,堅持確實是一件不容易的事,特別是對於功課特別落下太多的你來說。你又選擇了賭氣,選擇了逃避,選擇了不一般的生活方式,讓大家特別擔憂和失望。好在你又回來了,但你的心真的回來了嗎?希望你珍惜現在,振作精神,實實在在地學一些基礎知識,以應對將來的生活。祝你進步!

  3. 你知道自己是一個非常聰明,但是又非常“貪玩”的人,在學校能夠尊敬師長團結同學,上課雖然能夠認真聽講,但對學習的興趣不夠濃厚,經常思想開小差,缺乏刻苦鑽研問題的精神,怕吃苦頭。老師希望你在初三的最後學期裡能把所有精力集中於學習,你正處於少年時代,擁有人生最美好的年華,一定要珍惜,不要在歲月蹉跎之後,再空自嘆惜。

  4. 你雖外表“冷酷”,內心卻很是真誠熾熱。你待人友善,敢於擔當,頗多主見,對同學頗多關照,是大家心目中可愛的“曼茜姐”。任職科代表宿舍長,工作盡心盡力,很有成效。你嚴於律己,是文明守紀的典範。你勤奮好學,心無旁騖,寧靜致遠,才思敏捷,筆耕不輟,成就斐然,令人歎服。如果能在政治歷史等學科上稍微多一些注意力,相信你能重回年級百名。期待著你的馬年能創造更多奇蹟!

  5. 我樸實忠厚,真誠善良,熱心助人,與同學相處融洽;你講文明有禮貌,尊敬師長,熱愛勞動,遵守紀律,有較強的運動能力,操行表現良好。你上進心較強,學習態度很端正,能盡力完成各項作業,努力追求進步,值得表揚。你學習基礎不夠好,對學科知識的記憶還不夠牢固,還需要提高靈活運用知識的能力,希望平時能安排好自己的學習和生活,做到有條不紊,並主動積極地加強基礎知識的記憶,相信“工夫不負有心人”。祝你馬年進步中考成功!

  6. 你是個聽話懂事善解人意誠實質樸令人信任的男孩。學習中,有時會遇上暫時的困難,但要知道在人生漫長的道路上,難免會有險阻。所以在遇到困難與問題時,不能夠失去奮鬥的勇氣,應該努力拼搏才是唯一的出路。老師希望你課餘多和同學交流,課外多看課外書,拓展自己的知識,開闊自己的視野。相信在不久的將來,你就可以創造一個屬於你的燦爛星空!

  7. 學上課時,你是那麼的乖,那麼文靜,所以老師不捨得批評你。平時的作業,你都能完成,學好力所能及的知識,老師心裡非常清楚,也認定你是個合格的中學生。中學才過了一個學期,好好珍惜這段時光吧。

  8. 學你是一箇中規中矩的女孩,老師說的你基本上都會跟著做,但卻很少主動,很少積極思考問題,問老師,有的時候也會受鄰近的影響,心神恍惚。學習上未能全情投入,未能採取積極的態度學習。如果你想提高成績的話,就要刻苦,沒有付出哪有收穫呢?

  9. 你是個憨厚可愛有思想的男生,平時遵章守紀,關心同學,有集體榮譽感。由於基礎不是很紮實,你的學習成績還不是很盡如人意。你知道學習上不進則退,你要及時調整好自己的情緒,在學習上多花點時間,不會的要多向老師同學請教。同時課後也要抓緊些。只要你能做到,相信你的成績會有很大的提高。

  10. 學你是一個乖乖的女孩,是一個關心集體尊敬師長的好學生。假如時間能倒流,你能紮紮實實的打好基礎,假如你能更主動的與同學老師交談,假如你能在交談中積累經驗,掌握好學習方法,那該多好!只是你在班裡,總是“沉默是金”,所以錯失了很多鍛鍊機會,我希望在以後的初中階段裡,你能用開學時的刻苦,把以上的假如變成現實!

  11. 你性情溫和言語不多,但待人誠懇禮貌。你有聰明的頭腦,頑強的意志,你有堅定的決心。學習上你認真刻苦,有較好的鑽研精神,老師相信只要你堅持不懈的努力,改掉課堂上的一些不良習慣,相信你一定能成為一名重點高中的學生,加油吧!

  12. 你文質彬彬,忠厚善良,樸實隨和,沉穩文靜,寬容謙讓,文明有禮,有君子之風。你不多話,給人以默默無聞之感,遵守紀律,言行謹慎,可能還有些羞於表現,怯於表達,這一點可讓大家好著急。聽說你喜歡唱歌,跑步耐力不錯,看來內心也很陽光快樂,希望能再勇敢自信些,多與老師和同學交流,豐富自己的個性品質。這學期,你學習更加用心了,聽講專注,作業認真;記憶能力也有所增強,語文聽默寫也多能達到分,英語成績也有較大提高。希望能堅持努力,爭取中考成功!

  13. 學習上要用力,更要用心,若力心都未用足,又豈能看到令人滿意的結果?你要注意學習方法,再注意學習恆心的把握,它能幫你以一種低成本更有後勁的心態實現自己的人生理想。你能否成功,“要從現在做起”,步步不錯。望你能從各方面嚴格要求自己,不斷地挑戰自我,尋找新的奮鬥目標,相信不久的將來,你會為自己今天的努力而驕傲!

  14. 進入初三,感覺你的學習與生活狀態越來越好了,你似乎在追求完美,而你也確實也變得越來越完美了耶。你還是那麼樸實真誠,善良熱情,善解人意,自信快活,樂於助人,是不少人喜歡的“娜姐”;你還是那麼正直無私,敢於負責,敢於擔當,工作有魄力,是不少人敬佩的“辣姐”。你寧靜致遠,目標遠大,勤學好學,積極進取,心無旁鶩,學習效率很高,成績穩定且優秀,是班級同學難得的競爭對手和學習榜樣。衷心希望你在馬年裡繼續一馬當先,帶領更多同學共創輝煌!

  15. 在同學人眼裡,你是一個聰明可愛熱情幽默的人,很隨和,待人真誠友善,慷慨大方。你品性良好,樂於助人,也比較善解人意,能體諒父母和老師的辛苦,能較好地尊重他人的勞動成果;熱愛體育運動,球技高超。本學期,你進步很大,不但自制力有所增強,而且學習狀態也越來越好,好學上進,孜孜不倦。如果能進一步約束自己的嘴巴,再多些專注與刻苦,相信你會更上一層樓!加油吧,祝馬年中考成功!

  【熱門篇】

  1. 或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心裡,一直認為你也很不錯你並不是個壞小孩,你知道嗎?學習是要靠持之以恆的,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那麼,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好訊息!

  2. 你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸,所以老師知道,在你心裡,你一直都想做個成績優異的學生,是不是?你現在也能做到按時完成作業,上課認真聽講,這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦,做作業的效率也比較低,所以你的成績並不非常理想。希望你能勤奮學習,牢記“一分耕耘一分收穫”的道理,爭取優異的成績。

  3. 該生尊敬老師,講禮貌,團結同學,尊老愛幼。做事有條不紊,能達到較高的標準。在學習上能做到專心致志地聽課,作業能及時完成而且都清清楚楚,各學科成績都不錯。曾被評為“三好學生”“優秀學生”。學習需要方法,更需要認真的態度,只要能繼續嚴格要求自己,改正壞習慣,發揚有點,一定會取得更大進步。

  4. 顧冬梅該生能遵守學校的各項規章制度,樂於幫助老師做一些力所能及的事情。外表靦腆,但心中是一個很有思想的女孩,對待朋友重情重義。學習是一輩子的事情,望不要放棄學習,讓自己更加充實。

  5. 該生是個很懂事的孩子,文靜的她擔任文藝委員期間認真負責,是一個很不錯的班幹部。她不僅注重文化水平的提高,還在藝術方面有一技之長,通過努力,已經取得鋼琴八級證書。乖巧的她尊老愛幼,在家裡經常幫助大人做力所能及的事,能為家長分擔。希望能更加自信,以最燦爛的微笑迎接自己的每一個成功。

  6. 鬱明陽該生活潑開朗,樂觀面對人和事。熱愛勞動,團結同學,與同學相處融洽。能虛心聽取他人的建議,但缺少“心動”後的“行動”,如果能將玩心收斂一點,學習成績肯定不會讓老師和家長失望。

  7. 該生活潑開朗,既有愛心,又善解人意。熱愛學校生活,與同學相處愉快。同學有難處,她熱心相助;同學有委屈,她關心呵護。在學習上,她有較強的求知慾,時常自我勉勵,要求上進。欣賞她奇妙的思維,欣賞她真誠的態度。經常能在她的作文中感受到一份真情。請記得認真是成功的祕訣,粗心是失敗的伴侶。

  8. 周小斐該生身為外語課代表期間,從不抱怨,工作認真負責,善始善終。學習勤奮刻苦,不懂就問,成績突出。活潑開朗的微笑,讓同學和老師都由衷的青睞。她的言行舉止,不愧為區三好學生。期待她在新的學校,再創佳績。

  9. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什麼東西都特別快。瞧你,作業本上大紅的優,每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的女孩!

  10. 該生能很好地遵守學校紀律,集體榮譽感強,積極參與各項社會實踐與集體活動,勞動積極肯幹,尊敬師長,團結同學,學習上認真刻苦,成績穩定,呈上升趨勢。生活儉樸,為人誠懇。是一位素質較高的學生。

  11. 任慧蘚該生一直笑對人生,是一個樂觀開朗的女孩。為人直率,心胸開闊,與同學和老師的矛盾,從不記在心頭,瞬間化為泡影。如果能嚴格要求自己並持之以恆的話,一定會讓老師和家長放心許多的。

  12. 每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過,最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支援著你!

  13. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優美的文筆;一手漂亮的好字,你品學兼優,全面發展,令老師讚歎,同學們羨慕。在你的帶領下,我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹,這將使你更加出色!老師期待著!

  14. 還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前,給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽,你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子,這一學期,你有了很大的進步,書越讀越有感情了,字也很清秀,課堂發言越來越積極,而且你說得真好,讓大家對你刮目相看,你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現,老師送你一句話有志者,事竟成!

  15. 在奮鬥中領略成功的喜悅,在奔忙中感受集體的欣慰,你的成績像你的眉眼充滿靈氣,你的工作像你的性格一們踏實!願老師的信任同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮鬥目標!

  16. 該生能遵守校紀班規,尊敬老師,能與同學友好相處,有愛心,主動為有困難的同學捐款,學習主動自覺,能獨立思考,有一定的分析問題和解決問題的能力,成績較好。

  17. 該生能以校規班紀要求自己。關心集體榮譽,積極參加社會實踐和文體活動,積極配合幹部開展各項集體活動,勞動積極。學習態度明確,刻苦認真,是全面發展且綜合素質較高的學生。

  18. 該生本學期在紀律上有進步。課堂上,總是踴躍發言,留心聽講積極思考。思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑。各科都有很大的進步!踏實肯幹,每次勞動任勞任怨。工作認真負責,計劃性較強,有始有終。

  19. 該生能以校規班規嚴格要求自己,積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長,團結同學。集體觀念強,勞動積極肯幹。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確,刻苦認真,成績穩定,是一個有理想有抱負,基礎紮實,心理素質過硬,全面發展的優秀學生。

  20. 你是一個堅強勇敢的孩子,吃苦耐勞,每天起早貪黑地訓練,總是一聲不吭。“有付出就有回報”,你在田徑比賽中取得了驕人的成績。可是在學習上,你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子,張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發表自己的見解,加強對基礎知識的鞏固,相信你會收穫更多。在未來的日子裡再創佳績,願你學習體育雙豐收!

  【最新篇】

  1. 你活潑可愛,是一個非常討人喜歡的女孩。孩子,請你記住學如逆水行舟,不進則退。希望你能快樂地成長,也能快樂地學習。

  2. 看到課堂上,你那專注的眼神,認真的學習態度,老師深深地感到欣慰;看到你作業本上那工整的字跡,老師真的很感動;看到你能出色完成老師佈置的各項任務,是老師的小助手,老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。週記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多麼深刻美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你,你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續努力吧!你的明天會更美好。

  3. 你是位聰明機靈的小男孩,課堂上你總是“衝”在最前面,搶著回答問題,可見你上課很專心,思考很積極!可不知什麼時候你漸漸驕傲起來,身邊也多了一位“粗心”這位朋友,知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡並和“細心”交上朋友。你會做到的,是嗎?

  4. 你是一個漂亮大方的小姑娘,口頭表達能力較強。小牛頓把製作好的風車擺在同學們面前時,不是由於講不出風車裡面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心,又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道,你只是在學習上缺乏持之以恆的精神,對自己的信心不足而已,所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘,還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功並再細心一點,你的心願一定會實現,老師期待著這一天的早日到來。

  5. 活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這並不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子裡嗎?老師贈你一句話要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。

  6. 在老師眼裡,你是一個聰明活潑的孩子。老師多麼希望那個上課不認真聽講作業馬虎的人不是你啊,可為什麼偏偏就是你呢?要知道學如逆水行舟,不進則退。希望你能揚帆前進!

  7. 你的表現不差,你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度,作業也能按時完成;說你表現不很好,是因為你不能做到積極主動***在各個方面***,學習是要有積極的進取心,做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事,只是你沒有表現出來,下個學期把它表現出來,好嗎?老師在等你,大家都在等你。

  8. 你關心同學,遵守班級紀律,積極參加各項有益的活動,上課認真聽講,及時完成作業,書寫整潔美觀,本期學業成績有較大提高。望來期發言更積極,爭取更好的成績。

  9. 運動場上,你生龍活虎,奔跑如飛,為班級爭得了榮譽。老師和全班同學感謝你。老師還希望你能在學習上多下功夫,力爭趕上其他同學。老師期待著你的進步!

  10. 你聰明穩重文靜不多言多語,學習也還認真。但老師多麼希望你能專心聽講,多麼希望聽到你的高見啊!相信自己,你一定不會讓老師家長和你自己失望的!

  11. 該同學在校表現一般。能遵守校規校紀尊敬師長團結同學勞動積極性高。但情緒波動較大,遇到不開心的事情時就會鬱鬱寡歡,與其他同學隔開距離,這樣也影響到學習的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格,要讓自己堅強起來,當然時間較長還要有信心,不過只要你肯去做就一定會成功的。

  12. 還記得嗎?米米跑道上你奮力衝刺的一刻,有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩,而當時的我,好激動好興奮!自此,那一幕便深深地烙在我的腦海裡。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上一定要加強,作業要認真完成,不會的要多向老師同學請教,課後也要抓緊些,只要你能做到,相信不久以後你的成績會有很大的提高。

  13. 如果不相信自己註定平庸,那就用堅強把困難壓倒吧,如果不相信自己註定失意,那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅,那麼我們就要坦然地正視生活,努力付出才會有回報,把你的智慧盡力發揮出來吧,你會做得更好。

  14. 你是一個斯文秀氣多才多藝的好學生。你自尊心很強,說明你很上進。你讀書很多是同學們學習的榜樣。課堂上你的眼神總能與老師交流,老師真為你高興。要是你能把你的開心與喜悅傳遞給別人就更棒了!

  15. 你的成績很好,這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠,如參加集體活動的熱情,參加勞動的積極性,幫助同學方面。我們在學校學習,班裡學習,學校班級就成為一個大集體,我們不但要個人努力,也要為集努力,大家好才是真得好!