打掃教室衛生作文

  我覺得這次打掃教室的活動很好,一方面可以培養我們熱愛勞動,不怕苦不怕累的好品質,另一方面也可以養成我們積極維護環境衛生的好習慣。以下是小編為大家整理的,歡迎大家參考閱讀。

  篇1

  今天下午大掃除,老師留下了三個人打掃教室。

  小松負責掃地。她低著頭,彎著腰,弓著背,伸長手,像將軍在清理戰場一般,“刷刷”不一會兒,全班的垃圾都堆成了一座小山。

  小波負責擦黑板。他舉起右手,昂著頭,踮起腳尖,不一會兒就把黑板擦的鋥亮鋥亮,都能映出自己的影子了。作文

  小依負責擦桌子。她拿起抹布走到廁所,開啟水龍頭,洗抹布。洗完了以後,用手一擰,水就像瀑布似的流了下來,來到教室,把抹布疊成小方塊,撲在桌子上按住擦了起來,一會兒就能看見自己的笑臉了。

  教師被打掃的煥然一新,一塵不染。

  篇2

  放學了,同學們不慌不忙的揹著書包回家。

  有的同學在擦窗戶,擦得一塵不染。有的在掃地,掃得乾乾淨淨。有的在擺桌子,桌子擺得整整齊齊。小明想:有這麼多人掃輪的上我。小明轉身就走,不料班長小紅看見了。

  小紅連忙問:小明你幹什麼去?

  小明說:“我要回家了。”

  小紅問:你怎麼不打掃衛生?

  小明說:“有這麼多人打掃不用我了。”

  小紅說:“如果每個人都不打掃衛生,我們的教室會怎麼樣?”

  小明慚愧地低下了頭。

  第二天,老師來了,非常滿意,給他們豎了一個大拇指。

  篇3

  星期五中午,吃過飯,抄完作業安排,稍稍休息了一會兒,“我們打掃教室吧”隨著嶽老師一聲令下,同學們立刻麻利地拿出了早已準備好的抹布,洗潔精,便爭先恐後地幹起來,有的整理抽屜,擦桌子,有的清潔教室的門和牆,後來我們又用拖把拖淨了地板。半個多小時的勞動,大家都幹得渾身冒汗,我望著清潔乾淨的教室,彷彿聽到教室的門,牆和桌子都笑呵呵地跟我們說:“啊,一身輕鬆,精神煥發,十分愉快。謝謝你們。”也不由頓時興奮起來。

  通過這次打掃教室,我覺得這次活動很好,一方面可以培養我們熱愛勞動,不怕苦不怕累的好品質,另一方面也可以養成我們積極維護環境衛生的好習慣。

  篇4

  星期四,顧老師叫我們全班打掃教室,有的掃地,有的排桌子,有的擦講臺,每個人都忙著完成自己工作。

  負責擦瓷磚的是薛文清。在她的帶領下個個“精兵強將”開始出馬,她經過了全副武裝之後,帶上“工具”,就開始了擦瓷磚。她拿到了一塊抹布管它三七二十一,拿起抹布就擦, “哇啞啞!我要把你們掃除乾淨!”她士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚,她的腳步也跟著慢慢移動,瓷磚當然也一塊塊亮了起來,白了起來。突然,她停住了腳步。呀,有一個髒東西粘在瓷磚上了,她毫不猶豫地拿起抹布用力一擦,可它像生了根似的一動也不動,好像在向她示威。可薛文清才不會被這麼點困難難倒呢!俗話說得好:困難就像彈簧,你弱他就強,你強它就弱。她見抹布不行就用尺子來刮掉。一下,兩下……終於它無處可藏了,乖乖地從上面下來了。瓷磚終於被她擦得更加美麗。它的臉又變得和以往一樣笑眯眯的,好像在對她說:“謝謝你們。”看到一塵不染的瓷磚,我想現在的她肯定比吃蜜還甜。

  最後,同學們個個都汗流浹背,但臉上都洋溢著幸福的微笑。