感悟人生的哲理文章

　　常讀哲學故事，通過他人的故事，感悟適用於自己人生的行事道理。下面是小編為你整理的，希望能幫助到你!

　　1：所有的努力都開花

　　有一個孩子，他從小就喜歡玩石頭，只要一有空，他就跑到山上或河灘上尋找稀奇古怪的石頭。只要一回到家裡，他就把自己關在屋子裡，一遍又一遍地觀賞和撫摸著那些撿來的石頭，並用心聆聽它們的低聲細語。他覺得石頭也是有生命的，它們的心中也有許多別人不知道的祕密。

　　對於這個愛好，他的父母很不理解，他們想不通，世界上好玩的東西那麼多，為什麼孩子偏偏對那些冰冷的石頭感興趣呢?剛開始，父母以為他只是一時興起，也許用不了多久就會玩膩，因此並沒有怎麼在意。可是，一年又一年過去了，他的興趣愛好卻始終沒有改變，眼看著院子裡和牆角處的石頭越堆越多，越碼越高，他的父母開始著急起來。畢竟，在父母看來，讀書，上大學才是正道理，玩石頭能玩出多大的前途呢?於是，他們千方百計地想要阻止孩子玩石頭，將他撿回來石頭全部扔到了附近的山谷裡，還狠狠地罵了他一頓。但是，沒過幾天，他又悄悄地將那些石頭背了回來，藏在一個更加隱祕的地方。他就像著了魔一樣，無論大人怎麼教育，怎麼脅迫，他對石頭還是一如既往地狂熱。

　　隨著年齡的增長，他對石頭的顏色和形狀已沒了多大的興趣，開始轉向研究石頭的形成、結構、質地等。不過，由於他缺乏專業的知識，又沒有相關的儀器和裝置，所以走了不少彎路，浪費了不少時間。於是，有人嘲笑他說：“算了吧，你只是一個普通人，再怎麼努力，也成不了科學家，還不如把精力用在其它方面。”對此，他總是不以為然地回答說：“沒事，反正我只是弄著玩，從來沒有想過要成為什麼家。”

　　高中畢業，他沒有考上大學，只好去了一家建築公司打工。業餘時間，他仍然喜歡研究石頭，還買了不少這方面的書籍，漸漸地，他也玩出了一些門道。有一次，一個工友好奇地問他：“你玩這個有用嗎?也沒見你賺到什麼錢。”他淡淡地回答說：“沒什麼用，就是喜歡，像別人跳舞、打麻將一樣。”

　　工夫不負有心人，經過多年的努力，他不僅能夠一眼認出一塊石頭產自哪裡，質地如何，有多重，而且還能看出其中含有什麼礦物質。有一年，他去緬甸旅行，看到一群人正在賭石，他立刻被這種交易吸引了，並將身上所有的錢押了上去。從那以後，他成了賭石場的常客，憑著敏銳的直覺和多年對石頭的研究，他幾乎戰無不勝，很快就成了富甲一方的商人和鑑賞界的大腕。

　　原來，一切正如李白所言：天生我材必有用，千金散盡還復來。許多在別人眼裡看似無用的努力，其實在關鍵時刻，它往往能發揮巨大的作用，使你的前途一片光明。

　　2：好機會是留給那些有教養的人

　　不久以前，我應約去一家報社做評委，他們要招聘9名編輯和。天氣不好，我沒有開車，我家附近的巴士也正巧可以到達報社門口。

　　我上了車。正是上班的時間，車上的人很多，早就沒有了座位，我就一手抓住吊環，一手拿起帶的報紙看起來。也就是過了兩站，一位大約有70多歲的老人上了車。公交車的喇叭裡響起了“尊重老人是社會美德，請為老人讓座，我們表示感謝!”的聲音。我就站在車右側靠前的位置，我的身邊就是寫“老殘婦孕專座”的位置。可是，我卻發現，那上邊坐著的一位年輕人絲毫沒有讓座的意思，他似乎沒有聽到喇叭裡的聲音。車上的很多人都看他。看他無動於衷，我忍無可忍，主動對他說：“，你坐的位置是老殘婦孕專座，請你讓給老人!”

　　年輕人似乎沒有聽到我的聲音，他把頭扭向了窗外。

　　任憑車上無數雙眼睛投來鄙夷和憤怒的目光，年輕人始終沒有讓座。我始終看著他，也記住了他的相貌。

　　到了報社附近的站牌，我該下車了。我驚奇的是，年輕人也在這裡下車了。我奇怪，這個年輕人不像是媒體的人員，媒體工作者應該沒有這樣的素質吧?

　　我到了位於報社大樓二樓的會議室，這裡是招聘現場。我坐到了寫著我的名字的座位後面，專家評委共計4人。

　　招聘程式開始了，每一個應聘者有5分鐘的陳述時間。今天來的應聘者，都是筆試已經過關的優秀者，我們幾位是來把關面試的，主要考察應聘者的基本素質。

　　第一個應聘者很優秀，我們幾位評委一致通過了。第二個應聘者上來了。看著他，我十分驚詫，這個穿著得體的，不正是我剛剛在公交車上遇到的主角嗎?那個不肯為老人讓座的人，正是他啊。

　　他顯然也認出了我，上臺以後，站在我的面前，他也露出了十分尷尬的表情。

　　該他陳述了，但是我發現，他已經完全亂了方寸，表情侷促，目光閃爍，滿臉羞愧，答非所問。

　　在場的人當中，剛才的故事只有我們兩個知道，理智告訴我，我不能當眾戳穿他。但是，我內心決定，無論他現場回答問題多麼圓滿，我也會投上自己的反對票。

　　結果是顯而易見的，他沒有通過，他失去了一個人生的機會，而這個機會，也許可以成為他人生成功的起點。

　　哈佛大學的教科書中也講過一個這樣的故事：塞姆頓被認為是村上最沒有教養的孩子，因為他說話很粗魯野蠻。他在路上經常被人指責。如果碰到衣著講究的人，他就會說人家是花花公子;如果碰到穿著破爛的人，他就說人家是叫花子。

　　一天下午，他和同伴放學回家，剛好碰到一個陌生人從村子裡經過。那個人穿得很樸素，但卻非常整潔。他手裡拿著一根細木棍，棍的另一端還有一些凸起的地方，他頭上戴?一頂遮陽的帽子。

　　很快，塞姆頓打起了這個陌生人的主意。他向同伴擠了一下眼睛，說：“看我怎麼戲弄他。”他偷偷地走到那人背後，把他的帽子打掉後就跑掉了。陌生人轉過身看了一下，還沒等他開口說什麼，塞姆頓就已經跑遠了。那個人把帽子戴上，繼續趕路。塞姆頓用和上次一樣的方法想耍那個人，可這回被逮住了。

　　那個人怔怔地看著塞姆頓的臉，塞姆頓卻趁機掙脫了。一會兒他發現在同伴面前丟臉了，就開始用石塊砸向那個陌生人。塞姆頓用石塊把那個人的頭砸破後，他開始害怕了，便偷偷摸摸繞過田野回了家。塞姆頓快到家時，妹妹露琳剛好出來碰到他。露琳的手裡拿一條漂亮的項鍊，還拿著一些新書。

　　露琳激動地告訴塞姆頓，幾年前離開他們的叔叔回來了，現在就住在家裡，叔叔還給家裡人買了很多漂亮的禮物。為了給哥哥和父親一個驚喜，他把車停在了一里外的一家客棧。露琳還說，叔叔經過村莊時被幾個壞孩子用石塊砸傷了眼睛，不過母親已經幫他包紮上了。“你的臉怎麼看起來這麼蒼白?”露琳改變語氣問。塞姆頓告訴她沒有什麼事，就趕快跑回家，爬到自己樓上的房間，不一會兒母親叫他下來見叔叔。塞姆頓站在客廳門口，不敢進來。

　　母親問：“塞姆頓，你為什麼不進來呢?平常可沒有這麼害羞呀!看看這塊表多漂亮，是你叔叔給你買的。”塞姆頓羞愧極了，露琳抓住他的手，把他拉到客廳。塞姆頓低著頭。用雙手捂臉。叔叔來到塞姆頓的身旁，親切地把他的手拿開，說：“塞姆頓，你不歡迎叔叔嗎?”可是叔叔很快退了回去，說：“哥哥，他是你的兒子嗎?他就是在街上砸我的那個壞小孩。”

　　善良的父親和母親知道了事情的原委，既驚訝又難過。雖然叔叔的傷口慢慢地好了，可是父親卻怎麼也不讓塞姆頓要那塊金錶，也不給他那些好看的書，雖然那些都是叔叔買給他的。其他的兄弟姐妹都分到了禮物，塞姆頓只得看著他們快樂。

　　哈佛大學意在用這個故事告誡它的學生們：懂得尊重別人，才會贏得別人的尊重。有教養和禮貌是一個人起碼的素養，而沒有教養的人會失去很多難得的機會。

　　無論是我親身經歷的故事，還是哈佛的這個例子，就在我們的身邊常常發生。我們不得不遺憾地看到，很多人就這樣輕易地失去了人生中的大好機遇。

　　3：自己就是自己的救世主

　　有一個年輕的農夫，他很厭惡耕種的生活。於是，他丟棄了原先的田原，獨自來到城裡闖蕩。然而，由於他既沒有學問，也沒有技術，甚至還因為一次車禍而失去了一條腿。半年過去了，他始終沒有找到一個合適的工作，而身上帶的錢早就花光了，最後不得不淪為了乞丐。

　　一天已淪為乞丐的農夫聽人說，城裡住著一位神祕的智者，只要誠心去拜見他，智者就能給別人一個改變命運的祕訣。

　　於是，這個農夫經過很長時間的打聽，終於找到了那位智者。農夫來到智者的家裡，智者並沒有看他是一名破衣爛衫的乞丐而輕待他。相反，他禮貌地請農夫入座，並親手給農夫倒上了一杯茶水。然後，他才微笑著問：“有什麼需要幫助的嗎?”

　　農夫十分感激智者的尊重，連忙說：“您能告訴我一個改變命運的祕訣嗎?我想變得富有起來。”

　　聽完，智者略帶疑惑地問：“那你能告訴我，你為什麼會淪為乞丐嗎?”

　　農夫羞愧地說：“因為我厭倦了耕種，希望在城裡找到一條發財的路子，然而這一切並非像我想象得那樣簡單。”

　　智者不解地問：“那你現在為什麼不回到家裡，重新開始呢?”

　　農夫囁嚅道：“現在我都淪為乞丐了，還有什麼面目回去呢?多丟人啊!”