大學必看的十本書
有哪些呢?下面是小編精心為您整理的，希望您喜歡!
《史記》
《史記》是我國著名史學家司馬遷所著的史學鉅著，列“二十四史”之首，記載了從傳說中的黃帝開始一直到漢武帝元狩元年***前122***三千年左右的歷史，被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。讀中國歷史，不能不讀《史記》。
《史記***漢******精裝***》是為了滿足現代廣大讀者閱讀這部鉅著的需求推出的白文普及本。首先，它以中華書局點校本《史記》為底本，可以確保其文字的準確性、可靠性;其次，《史記***漢******精裝***》刪除古注，只保留原文，從而保證閱讀的連貫性;第三，《史記》中涉及大量古代的人名、地名，不加註明是很難讀懂的，因此《史記***漢******精裝***》保留了原點校本人名、地名下加專名線，書名下加波浪線的做法，使讀者一目瞭然。因此，可以說，《史記***漢******精裝***》非常適合普通讀者閱讀、收藏《史記》這部鉅著。
《人際關係與溝通》
中國人相信事在人為，所有的事情都是人做出來的，所以管理應該以人為主。
若非理念相同，很不容易做到以人為主而又能夠親切梧合，把工作做好，中國式管理首重道不同，不相為謀，力求因道結合，彼此志同道合，理念相同，更能夠同心協力。
我們的溝通和西方人有很大的差異，和西方人說話，如果沒人結論，就很不容易溝通，與中國人溝通，最好不要有結論，以免引起了無謂的排斥或抗拒。我們的方式，就是讓對方獲得結論，而不是我們給對方結論。凡此種種，都是研究人際關係溝通必須瞭解的文化差異，值得我們特別的加以注意，以免不研究還好，愈研究使自己遠離中國社會，產生反效果。書中若干論點，乍看起來，好像是古老而不夠現代，其實深入瞭解以後，才能覺是我們現代人解釋錯誤，產生不正確的認知，而這是這一些道理有什麼不妥。
《流血的仕途：李斯與秦帝國》
你也許從來沒有想過踏入仕途，但你不得不承認，在中國做任何事情，只要做得夠大，甚至稍微大一些，就必須瞭解仕途。《流血的仕途》以令人震驚的方式，描述了千古第一宰相李斯如何從一個小人物，通過34年艱苦卓越的奮鬥，崛起為大秦帝國僅次於秦始皇的二號人物的故事。
《流血的仕途》讀完讓人感到驚心動魄，它不但在講歷史，講古人的智慧，更是在講人性。它不是那種看起來跟我們沒什麼關係的歷史著作，也不是隨處可見的通俗讀物，而是通過對歷史畫面的描述，讓讀者受到啟發，有所收穫。
自古以來，人們就認為李斯是一人個複雜的人。明代著名思想家李贄在《史綱評要•後秦紀》中說，李斯“是聖是魔，未可輕易評說”。可見，李斯不是一個簡單的人，一兩句話說不清楚。
《流血的仕途》裡有一種向上的精神，這種精神讓人心潮澎湃，不可阻擋。正如胡適所言：李斯的“有為”思想，影響了中國千千萬萬的知識分子!我想，也許不光是狹義的“知識分子”，現在的公務員、經理人、老闆、學生等等，讀曹昇這本書，都必將受益匪淺。
讀《流血的仕途》，你可以瞭解到仕途的殘酷，成功的殘酷，但也可以讓你覺得：只要堅持，沒有什麼是不可能的。北大教授孔慶東說：《流血的仕途》是一部奇書，作者曹昇是中國的奇蹟。
《用好時間做對事》
本書突破傳統模式，首次明確地指出了時間管理的根本是對價值觀的管理、對狀態的管理和對習慣的管理，並創造性地將時間管理上升到生命管理的高度。
秉持“知識並非力量，只有被應用時才是力量”信念，本書介紹了很多獨特且實用的方法，幫助人們提高自己的能力，例如設定目標、管理心理狀態、持續改善、消除拖延和預設地圖等。
本書適合各企業員工、各學校學生，以學校學生，以及想充分利用時間、實現自己目標的有志之士閱讀。
《上大學為了什麼》
在大學裡，年輕人過著穿牛仔褲、打籃球、每天只上三個小時課的悠閒生活，可為了畢業後更好地找到滿意的工作，從現在你們就需要一些指導，幫助你們在嚴酷的現實工作中如魚得水。
如何讓你的簡歷越過前臺或人事部的垃圾箱，直接送到老闆手中;瞭解辦公室密語;當你的事業處於低谷時，如何渡過難關;怎樣與難相處的人打交道;當你要求加薪或升職的請求被拒絕時該怎麼處理;升職後如何和下屬建立融洽的關係;找到新職位時，如何瀟灑的離去;學著覺察失業的前兆。
《老闆要你在大學裡學的10件事》
考上大學並不是成功的終點，而是邁向職業生涯的起點。你將在大學裡學到很多東西，但是有一件時是教科書無法教給你的：如何在畢業前獲得被人認可的工作技能。
是考研、出國深造，還是就業;沒有工作經驗，得不到工作;沒有工作就得不到驗;如何在職場中脫穎而出;老闆們到底需要什麼樣的人才。
為了擁有稱心的工作，僅僅憑分數高、學習好是不夠的。最有效的求職途徑是從入學第一天就開始規劃自己的職業生涯。比爾教授花了三十多年的時間，研究大學生活和職場生涯的關係，幫助了數以千計的學生得到了夢寐以求的工作。
在這裡，他列舉出了那些能夠使你在競爭激烈的就業市場中生存和取得成功的技能，幫助你比同學更早地找到實習單位;少付一點學費、多賺一點工作經驗;最大化利用學校的資源;在畢業前就擁有管理經驗和銷售經驗;理智地選擇職業領域;從面試者中脫穎而出。
《大學生職業生涯規劃》
人生的輝煌需要生涯規劃，事業的成功離不開職業規劃，規劃意識是成功人生必須具備的意識;而大學生涯正是人生最重要的階段，職業發展也是大學生最重要的話題之一。
《大學生職業生涯規劃與管理》就是為此目的，以國家級高校精品課程“職業發展規劃與設計”為基礎，為幫助和指導大學新生樹立正確的職業理想，有效規劃大學學習和生活，學會運用生涯規劃的理念與方法，為自己的職業生涯作出有效的規劃、管理與調控而編寫的教材。全書共分為三篇六個單元十三章，它從大學生職業生涯規劃的特點、需求與任務出發，針對大學生在各個學習階段所面臨的職業生涯規劃問題，有重點、有針對性地展開了相關論述與指導，有助於大學生在生活理想、專業知識、基本技能、職業能力和心理健康等多個方面對自己進行有意識地設計和塑造;有助於促進大學生自身素質的全面發展，提高其自我評價能力、職業資訊的收集能力和理性決策能力。
《漸入佳境》
本書詳細闡述了在30天完成學生到職員角色的轉換的方法與技巧。主要內容包括編書人語、工作之前的最後一課、準備著，時刻準備著、工作賦予我們權利和責任，同時也意味著更多的要求、適應你的新角色、新工作從何處入手、好計劃是通向成功的橋、在你所有的力量裡也包括尋求別人的幫助、保證工作時間、上班第一天——謹言慎行、上班的衣裝打扮、上班時間的把握、面見領導、與同事初次接觸、初步認識你的工作環境和自己的業務範圍、明確自己的職責、第一個星期——沉默是金、識得廬山真面目、做好第一份工作計劃、樹立在同事中的形象、完成第一項工作任務、第二個星期——明察秋毫、贏得好人緣等。
《大學生心理健康讀本》
這是一本普及心理健康知識，指導大學生進行自我心理調適的好書。該書內容涉及大學生在成長過程中經常遇到的環境適應、自我認同、人際交往、情緒管理、科學學習、熱愛生命等方面的問題，以培養大學生健康的個性品質為核心，緊緊圍繞大學生面臨的健康、適應、發展的主題，來進行理論闡述、問題分析、方法指導、實驗設計，考慮了大學生心理健康維護的漸成性、內化性與參與性等要求。
《哲學與人生》
《哲學與人生》集作者十數年之授課精華所成就的作品，開宗明義介紹哲學是什麼?前半段以西方為焦點，探討思想方法、人性的真相、神話與悲劇、蘇格拉底、存在主義、荒謬之超越等普遍的知識背景，提供由人生省思走向哲學的途徑。後半段則以中國哲學的起源與特質、儒家的風格與道家的智慧為主題，揭示中國傳統文化中體大思精的人生哲理與玄妙卓越的人生境界。此外，尚有藝術與審美、宗教與永恆、教育與自我等題材。《哲學與人生》的結論放在文化的視野，這亦是通識教育的目的所在。