給高爾基一封信

　　書信是社會交際的工具,又是個人創作活動,書信作為一種特殊的應用文體,作為一種文學樣式,具有獨特的文學審美價值。要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　親愛的爸爸：

　　我收到了你的信了。花開的漂亮嗎?你過得好嗎?你一定很想我吧。其實，我也很想你。老爸，你知道嗎?我期末考試得了第一名哦!你得趕快回來獎勵我，我和媽媽都想死你了。

　　我一遍又一遍的讀了你的信，深有體會。就像小河的幸福，在於澆灌兩岸的花草，只為看到農民伯伯豐收時的喜悅。蜜蜂的幸福，在於每天辛勤的採蜜，留給世界一份甘甜……知道後才發現，人們真的很需要他們。“給”永遠比“拿”愉快，每個字都以深深地刻在我的心中，也許就像為了你而種花一樣，過程很累，很辛苦，但比起你看到花兒的笑，這些都變得微不足道了。

　　老爸，其實我很早就開始這樣做了，我舉其中的一個例項給你聽。有一次，媽媽給了我一些零花錢，剛要去買東西，就看見一個小女孩看著地下的棒棒糖哇哇大哭，我看後好像明白了什麼，隨後就買了一個給她，遞過去的時候，你不知道她有多高興，嘴巴笑開了，兩個眼睛眯成一條縫，接到棒棒糖就往嘴裡吃，邊吃邊說：“謝謝你!”看到這一幕，我笑了，是發自內心的笑。她吃著棒棒糖，笑得那麼甜，我彷彿也吃到了一樣，心裡越發的甜。看著小妹妹離去的背影，霎時間，空氣變得更清新，天空變得更藍。

　　爸爸，你說的真對。通過這些事，我對這句話又有了更加深刻的理解。這句話已成為我的座右銘，我一定隨時隨地的留給人們美好的東西，做一個有益於社會的人。

　　祝你新書大賣，早日回家!

　　小高爾基

　　2010年11月6日

　　範文二

　　尊敬的高爾基先生：

　　您還好嗎?

　　我自從讀了你的文章，就迷戀上了你的文筆。您知道嗎?我可崇敬您了!!!您的文章是多麼繪聲繪色，您的語言是多麼生動，您的心裡是多麼細膩，簡直可以說您的文章跟我比一個天上一個地下，差了五萬八千裡，甚至更多。正是因為你的那本《童年》，是我奮發圖強，要讀更多的書，多寫文章，“DAY UP UP”。

　　您所有的小說，我讀的沒幾本，但印象最深刻的正如剛才提到的那本《童年》。裡面的人物形象刻畫的很讓人深刻。外公是阿廖沙十分討厭的一個人對他無論是外貌描寫還是內心世界的刻化，總有作者辛辣的諷刺意味在裡面。他矮小、乾瘦，只有外婆的肩膀高，走起路來步子快而細，自私殘忍，野蠻粗暴，動不動就打人罵人，哪怕遇上一點不如意的事情也要歇斯底里的發作。為了維護他那搖搖欲墜的小業主地位和分崩離析的家庭，他殘酷的虐待工人夥計，甚至六親不認，將替他勞動了一輩子的老匠人格里戈裡趕出家門，共同生活了一輩子的老伴他也要她自謀生路。有錢時作威作福，獨斷專橫，可惡。

　　像他這樣的人，就該諷刺，就該罵!

　　“讓暴風雨來的更猛烈些吧”這句話給我的感觸也很多，面對困難，我總是膽怯、畏縮、躲避。現在我看到了這句話，瞬間改了這膽小怕事的性格。

　　祝

　　事業一帆風順!

　　您的讀者

　　2015年4月6日

　　範文三

　　親愛的爸爸：

　　您好!

　　您在小島上還過得好嗎?我在這裡和媽媽生活得非常好。每天都很開心!

　　我收到你的來信了，我知道了我栽種的那些花草,現在已經開放了,它們給爸爸，您，帶來了好的心情,這讓我感到非常高興。爸爸，您知道嗎?看了您的信後，我真想趕快來到你的身邊和那些花兒一起陪伴著您，使您感到愉快!

　　從小的時候，您就教育我如何踏實做人，教我做人的道理;告訴我人生的意義和正確的方向。而您給我的信中的那句“‘給’，永遠比‘拿’愉快”，則將是我人生中重要的引路牌。幸福，不在於收穫，而在於奉獻。奉獻方使心靈豐滿而又充實，方使人生更完美!