保育老師反思隨筆_幼兒園保育老師隨筆

　　保育員也要總結得失，那他們的反思隨筆怎麼寫呢?來看看小編精心為你整理保育老師反思隨筆，希望你有所收穫。

　　保育老師反思隨筆篇一

　　自開學到現在雖說不是很長，但對每個孩子性格的瞭解我覺得還是一個不小的工程。表面上看，許多孩子在幼兒園表現得活潑、可愛、好動、愛說，或者內向、斯文、不主動等等性格，但其實少數極個別的孩子在幼兒園的表現和她本來的性格有著很大的“兩面性”。我們班的胡昕言小朋友就是其中一例。

　　剛接手這個班，我對孩子做了大致的瞭解，熟悉她的老師說言言比較內向，平時不愛表現，也很少與人交流。開學前家訪時碰巧她和她的媽媽出去了沒見著。但家長會上她的媽媽和我說言言其實是個很愛講話、很愛表現自己的，在家裡就她一個人說起來沒個完。帶著對言言“兩種反差很大的表現”這個疑問，在一個週末我們三位老師去她家作了詳細瞭解和觀察，結果正如她媽媽所說的，她是個愛說愛笑，鬧個不停的孩子，一點沒有對我們老師戒備的那種心理表現，和在幼兒園的那個言言相比真是判若兩人。她和我們說起在上海動物園看各種動物的事，還向我們表演學動物叫聲，興奮得誇誇其談，把在幼兒園學的歌大聲地唱給我們聽，還講一些特別幼稚的話逗得我們大笑……

　　讓我們百思不得其解的是:孩子性格的“兩面性”是由什麼原因造成的?這麼小的孩子難道還能長時間的抑制自己“本來就很開朗活潑”的性格嗎?我想在以後的班級活動和日常教學中對言言再仔細觀察引導。

　　保育老師反思隨筆篇二

　　又到年底12月份了，時間過的真快啊，工作3年，是應該好好的總結這一年來，我經過了孩子們從中班到大班，我們在全園始終是人數最多的班級，白託加全託共34個幼兒，全託小朋友有28、29個之多，孩子們經過我們保育老師精心待育，在身體素質方面在幼兒自身生活自理能力方面都有了很大的進步，他們全部走長高、長大了。

　　學習方面更是突飛猛進，學英語、學拼音、讀古詩、念兒歌、學數學、學音樂，體、智、德、美等各個方面有模有樣，真是看在眼裡，喜在心上，我們還經過一個學期孩子們就要進入小學讀書了，在這一年中，我配合老是對幼兒進行遵守紀律的教育，在幼兒生活自理能力方面，我對幼兒手把手的教他們自己穿衣服、褲子、襪子、鞋子。在夏天裡我幫教他們學習自己整理睡衣，睡褲等，早晚，我叫幼兒自己刷牙、洗臉，教他們良好的睡姿，不趴著睡覺。我還請部分幼兒來做示範。即鍛鍊了他們的膽量有培養了她們的自己的事情自己做的好習慣。孩子們還很積極的學習。真是，看著孩子們長大，看著他們一天天的能幹，我也感覺我做的工作對孩子們十分有意義。我是一個晚班老師，這一年中我做到了工作積極，從沒有遲到、早退、請病事假，每天一進班就投入到工作中去，搞衛生、做消毒工作，年年如一日，夏天裡每晚為孩子們備好第二天穿的褲子、裙子，冬天裡為孩子們準備好牛仔褲，備好每個幼兒洗澡的長褲，每星期堅持清理他們的小衣櫃，並把多餘的衣物到週五就帶回家去，我堅持為每個孩子每晚量體溫，發現有幼兒生病，發燒、嘔吐、咳嗽的孩子我都一一十分精心的護理他們，根據情況及時為藥，處理。每天的工作時達到14小時之多，再辛苦，在艱難都一直堅持幹好自己的本職工作，在本班，我做到了與本班老師合作愉快，工作中有什麼不順心不愉快的我都能說出來，把一切問候根據實際情況妥善處理，多嚴格要求自己一些，工作方面，自己多做一些，把自己融入集體當中去，一個目標，我就要把自己的幼兒園辦的更好，讓孩子們在園內生活、學習的更好，讓他們更舒適更健康的成長。

　　保育老師反思隨筆篇三

　　接園部通知：請各位保教老師於2月10日晚8點注意收看央視二套的“經濟與法”節目。當天的主題是“被掩埋的真相”，看後讓人感到震驚。事情的大概是：一位孩子在午睡時因無人看管發生嘔吐物堵塞氣管而致亡，事後校方怕承擔責任選擇草率處置。細想一下，如果那位老師能夠在孩子午睡時堅守崗位，不離開孩子去幹私事、能夠做到勤巡視、早發現;能夠具備一個教師該有的責任心，我想那場意外完全可以避免。

　　造成事故的主要因素是教師對幼兒午睡缺乏足夠的認識，出現了一些錯誤的認識和做法。結合我這麼多年來的保育經驗來分析，我覺得幼兒午睡時要把全部的精力都集中到值班中去，密切注視幼兒的舉動;對個別入睡慢、交頭接耳、玩小動作的幼兒，要用安慰或愛撫的手段去鼓勵幼兒安靜入睡，對整個午睡過程中從不合眼的幼兒更要做到四勤;眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，要在睡室內來回巡視、仔細觀察幼兒的午睡情況，及時糾正幼兒的不良睡姿，並且做到適時提醒多尿幼兒小便，以免尿床。作為值班老師我們要對預料到可能會發生的問題，做到心中有數、防患未然。

　　只有提高自己做好安全工作的自覺性，才能為減少安全隱患提供保證，我們還應對偶爾出現的預想不到的事做到遇事不驚、認真分析、及時採取措施，做到有漏必堵、防微杜漸。