七年級上冊語文試卷
語文考試中做到緊張而有序,做七年級語文試卷題有效率才是好的,以下是小編為你整理的,希望對大家有幫助!
卷一、 積累與運用***20分***
1. 根據拼音寫漢字。***2分***
A*** ******shùn***間 B***bēng****** ***濺 C暮色四hé*** *** D 盤qíu*** ***臥龍
2.找出下列句子中錯別字並加以改正,***2分***
①給我的幼想打了一個零分。 *** ***
②我競沒想到/一顆從小飄來的種子/卻在我的心中紮下深根。 *** ***
③暮色滄茫,天上出現了星星。 *** ***
④我曾遺撼地想,這裡再也看不見藤蘿花了。 *** ***
3.根據詞義填上相應的詞語。***2分***
***1*** 形容辦事認真,連最細微的地方也不馬虎。 *** ***
***2*** 形容很大很笨的東西。 *** ***
***3*** 比喻美酒。 *** ***
***4*** 忍不住笑。 *** ***
4.找出沒有語病的一組*** ******2分***
A、自從媽媽給他買了遊戲機,明明的學習明顯下降了。
B、對於高考落榜問題,引起了社會的極大關注。
C、國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童接受義務教育。
D、今天是我們學校建校50週年紀念日,校園裡到處充滿了歡歌笑語。
5.綜合性學習,***6分***
① 請簡單介紹一下自己,內容包括自己的愛好,特長優缺點等,字數50——100字。
***4分***
② 請送一句名言警句給自己,作為自己的座右銘。***2分***
6.仿照例句的句子,在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。***4分***
例:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。
***1***、如果我是清風,我將
***2***、如果我是春雨,我將
7.默寫,或根據提示填空。***2分***
請寫出表現秋天景象的詩句***兩句***
二、現代文閱讀***分28***
***一***紫藤蘿瀑布***14分***
這裡除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什麼必然關係。我曾遺憾地想:這裡再也看不見藤蘿花了。
過了這麼多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹,不斷地流著,流著,流向人的心底。
花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那裡滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。
8、這段文字運用的修辭方法主要有哪幾種?各有什麼表達作用?***說出二種,並舉例******4***
9、十多年前,家門前的紫藤蘿有什麼遭遇?原因是什麼?***用原文的話回答******3分***
10、點明全文主旨的一句話是哪一句?並說說你對它的理解***4分***
11、讀了文段,我們如果面對生命中的不幸,應該怎麼做?***3分***
***二*** 抬起頭來做人***14分***
①那一年,那個小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,很認真地對媽媽說:“學校要籌款,每個學生都要叫人捐錢。”
②對小孩子來說,直接想到的“人”,就是自己的家長。
③小男孩的媽媽取出5塊錢,交給他,然後在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什麼,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎麼啦?”
④小男孩低著頭說:“昨天,同學們把籌款卡交給老師時,捐的都是100塊、50塊。”
⑤小男孩就讀的是當地著名的“貴族學校”,校門外,每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學,不是家裡捐獻較多,就是成績較好。當然,小男孩不屬於前者。
⑥那一天,小男孩說,不是想和同學比多,也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學校還舉行班級籌款比賽,他的班已領先了,他不想拖累整班。
⑦媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道,你同學的家庭背景,非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊錢還要多。你是學生,只要以自己的品學,盡力為校爭光,就是對學校最好的貢獻了。”
⑧第二天,小男孩抬起頭,從座位走出去,把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。自此以後,小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人。
⑨媽媽說的那—番話,深深地刻在小男孩心裡。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運,就在這第一次,他學習到“捐”的意義,以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。
12.結合第⑤段說說小男孩在班上是屬於哪種型別的學生?***2分***
答:
13.5肯定比500小,在第⑦段裡,小男孩的媽媽為什麼說“我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊錢還要多。”呢?***3分***
答:
14.閱讀第⑧段回答。
簡要說說畫線句“自此以後,小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人”的深刻含義。***3分***
答:
15.文章說,小男孩學習到了“捐”的意義,這“捐”的意義是什麼?***3分***
答:
16.文題“抬起頭來做人”有何深刻含義? 試結合文章內容闡述這一文題中所蘊含的哲理。***3分***
答:
三、文言文閱讀***12分***
***一***
餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小之物,必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百,果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之衝煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。
餘常於土牆凹凸處,花臺小草叢雜處,常蹲其身,使與臺齊,定神細視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得。
一日,見二蟲鬥草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。
17、解釋加點詞語:***4分***
①、觀之,興正濃 ②、鞭數十 ③項為之強
④又留蚊於素帳中
18、翻譯句子。***4分***
①、蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。
譯文:
②、夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。
譯文:
19、文中描寫帶有作者的誇張想像。作者是把 想像為野獸,將 想象為樹。***2分***
20、結合文章的內容,請你談談怎樣才能成為一個有情趣的人?***2分***
四.附加題***10分***
薛譚學謳於秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞行於郊衢,撫節悲歌,聲振林木,響遏行雲。薛譚乃射求反,終身不敢言歸。
21. 解釋下列加黑的詞在文中的意思。***2分***
①秦青弗止。 ②響遏行雲。
22.翻譯:譚乃謝求反。***2分***
譯文:
23. 個故事給你以怎樣的啟示?***3分***
24. 薛譚身上有無可取之處?如果有,是什麼?***3分***
五.作文〔40分〕
閱讀下面材料,根據要求作文。
美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章,指出如果母親的日常工作可獲薪水,合理的年薪約為六萬美元〔相當於50萬人民幣〕。母親們做這些工作,做得細膩,做得純粹,樂此不疲,頭髮做白了,腰做彎曲了,眼睛做昏花了,她們也毫無怨言。子女們在受母愛的同時,不知不覺之間,已經欠下了母親那麼巨大的一筆薪水。
其實,不管是母愛、父愛,還是其他親人、老師對我們付出的愛,都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜,才會真正體會其價值。
請以“珍惜”為話題,自擬題目,自選文體,寫一篇不少於500字的文章。
要求:***1***文章立意要明確,內容要具體,要寫出“我”的真情實感。***2***卷面整潔,書寫工整。
答案
一.1略
2①幻 ②竟 ③蒼 ④憾
3***1***一絲不苟***2***龐然大物***3***仙露瓊漿 ***4***忍俊不禁
4.D 5.略 6.略
二.
***一***
7.略
8.比喻:它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。把一樹花比作瀑布,形象生動地寫出了花開得繁密的特點,表達了作者的驚喜之情。
擬人:但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃
用了擬人的手法,生動地寫出了花開得稀落的特點,寫出了當時那個特定的社會環境下人們內心的惶恐、不安。
9.園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。——花和生活腐化有著必然的聯絡。
10“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。”這句話是全文的主旨,它告訴我們,人如花開,劫難總要被幸福戰勝,時代的洪流總會沖走種種不快,生命是永無止境的。
11.圍繞題揭示的中心來答,語言流暢,說理清楚明白的即可得滿分,其餘酌情給分。
***二***
12.成績較好
13.從“我們必須量力而為”來看,這個家庭並不富裕;而對擁有百萬家產的家庭來說,即使捐出500塊錢,對他們的生活也絲毫沒有影響。所以男孩的母親這樣說。***意近即可***
14.在經歷了這次教育和考驗之後,小男孩一直充滿自信地做人,以自己的奮鬥和成績驕傲地面對那些擁有金錢的人們。
15.***1***這“捐”的意義首先是量力而為,捐出自己的一份真心;***2***其次,你的品學,你的成績,是你對社會最好的捐獻。
16.一個人即使身處貧困的境地,亦不要自卑,要相信自己的價值,相信通過自己的奮鬥,能夠實現自己的人生價值,從而昂首生活於這個世界上。
三.
17. ①、濃厚 ②、用鞭子打 ③、“強”通“僵”,僵硬 ④、未染色的帳子
18.①、譯文:原來是一隻癩蛤蟆,它舌頭一吐,兩隻蟲就全被它吞下去了。 ②、 譯文:我的心情平定下來之後,就捉住癩蛤蟆,用鞭子打了它幾十鞭,把它趕到別的院子去。
19.蟲子,螞蟻/ 草叢
20.細心觀察,善於聯想和想象。
四.附加題
21.①不,沒有②阻止
22. 薛譚於是***向秦青***道歉,要求回來***繼續學習***。
23.
24.有。是他那知錯能改,變驕傲為虛心的態度。