我的早年生活閱讀答案
《我的早年生活》是依靠自己早年的記憶，根據以往的記錄並仔細核對了事實真相寫成的自傳。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。
《我的早年生活》閱讀材料
“每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。”
剛滿12歲，我就步入了“考試”這塊冷漠的領地。主考官們最心愛的科目，幾乎毫無例外地都是我最不喜歡的。我喜愛歷史、詩歌和寫作，而主考官們卻偏愛拉丁文和數學，而且他們的意願總是佔上風。不僅如此，我樂意別人問我所知道的東西，可他們卻總是問我不知道的。我本來願意顯露一下自己的學識，而他們則千方百計地揭露我的無知。這樣一來，只能出現一種結果：場場考試，場場失敗。
我進入哈羅公學的入學考試是極其嚴格的。校長威爾登博士對我的拉丁文作文寬巨集大量，證明他獨具慧眼，能判斷我全面的能力。這非常難得，因為拉丁文試卷上的問題我一個也答不上來。我在試卷上首先寫上自己的名字，再寫上試題的編號“1”，經過再三考慮，又在“1”的外面加上一個括號，因而成了〔1〕。但這以後，我就什麼也不會了。我乾瞪眼沒辦法，在這種慘境中整整熬了兩個小時，最後仁慈的監考老師總算收去了我的考卷。正是從這些表明我的學識水平的蛛絲馬跡中，威爾登博士斷定我有資格進哈羅公學上學。這說明，他能通過現象看到事物的本質。他是一個不以卷面分數取人的人，直到現在我還非常尊敬他。
結果，我當即被編到低年級最差的一個班裡。實際上，我的名字居全校倒數第三。而最令人遺憾的是，最後兩位同學沒上幾天學，就由於疾病或其他原因而相繼退學了。
在這種尷尬的處境中，我繼續待了近一年。正是由於長期在差班裡待著，我獲得了比那些聰明的學生更多的優勢。他們全都繼續學習拉丁語、希臘語以及諸如此類的輝煌的學科，我則被看作是個只會學英語的笨學生。我只管把一般英語句子的基本結構牢記在心──這是光榮的事情。幾年以後，當我的那些因創作優美的拉丁文詩歌和辛辣的希臘諷刺詩而獲獎成名的同學，不得不靠普通的英語來謀生或者開拓事業的時候，我一點也不覺得自己比他們差。自然我傾向讓孩子們學習英語。我會首先讓他們都學英語，然後再讓聰明些的孩子們學習拉丁語作為一種榮耀，學習希臘語作為一種享受。但只有一件事我會強迫他們去做，那就是不能不懂英語。
我一方面在最低年級停滯不前，而另一方面卻能一字不漏地背誦麥考利的1 200行史詩，並獲得了全校的優勝獎。這著實讓人覺得自相矛盾。我在幾乎是全校最後一名的同時，卻又成功地通過了軍隊的徵兵考試。就我在學校的名次來看，這次考試的結果出人意料，因為許多名次在我前面的人都失敗了。我也是碰巧遇到了好運──在考試中，將要憑記憶繪一張某個國家的地圖。在考試的前一天晚上，我將地球儀上所有國家的名字都寫在紙條上放進帽子裡，然後從中抽出了寫有“紐西蘭”國名的紙條。接著我就大用其功，將這個國家的地理狀況記得滾瓜爛熟。不料，第二天考試中的第一道題就是：“繪出紐西蘭地圖。”
我開始了軍旅生涯。這個選擇完全是由於我收集玩具錫兵的結果。我有近1 500個錫兵，組織得像一個步兵師，還下轄一個騎兵旅。我弟弟傑克統領的則是“敵軍”。但是我們制定了條約，不許他發展炮兵。這非常重要!
一天，父親親自對“部隊”進行了正式的視察。所有的“部隊”都整裝待發。父親敏銳的目光具有強大的威懾力。他花了20分鐘的時間來研究“部隊”的陣容。最後他問我想不想當個軍人。我想統領一支部隊一定很光彩，所以我馬上回答：“想。”現在，我的話被當真了。多年來，我一直以為父親發現了我具有天才軍事家的素質。但是，後來我才知道，他當時只是斷定我不具備當律師的聰慧。他自己也只是最近才升到下議院議長和財政大臣的職位，而且一直處在政治的前沿。不管怎樣，小錫兵改變了我的生活志向，從那時起，我的希望就是考入桑赫斯特皇家軍事學院。再後來，就是學軍事專業的各項技能。至於別的事情，那只有靠自己去探索、實踐和學習了。
《我的早年生活》閱讀題目
1.“考試”對12歲的丘吉爾來說，為什麼是一塊“冷漠的領地”?***4分***
2.此文詼諧幽默，文中劃橫線的兩個句子讀後令人忍俊不禁，試簡析它們的作用***4分***
3.丘吉爾在哈羅公學的成績不佳，後來卻成為著名的傳記作家、歷史學家、政治家。結合原文和“補充介紹”，分條簡述你從中受到的啟發。***7分***
《我的早年生活》閱讀答案
1.答案：因為考的總是小丘吉爾最不喜歡的科目***1分***、不知道的內容***1分***、題目也總是難題、偏題***至少是對於小丘吉爾來說******1分***，使得他場場考試、場場失敗。***1分***
2.答案：A句意思是在兩位同學相繼退學之後，自己在哈羅中學的成績始終排名倒數第一。***1分***作為一位資深政治家，並不諱言自己少年求學時成績之差，足見其光明磊落的胸懷。***1分***B意思是當初父親支援他選擇軍事工作，其實是迫不得已的。***1分***在這輕鬆的調侃中，體現了丘吉爾的謙遜精神。***1分***
3.答案：①要自信，不自卑。丘吉爾說每個人都是昆蟲，而自己是螢火蟲，就是相信自己與他人只有個性差異，沒有智力上的本質差別。即使在考試成績全校最差的情況下也充滿自信，發現、發展自己的長處。
②善於分清主次，把握事物本質。丘吉爾對學習拉丁語、希臘語、母語的主次地位有清醒的認識，他學習、運用母語的能力得到很完善的發展。
③要有自己的興趣愛好並努力學習和奮鬥。丘吉爾對歷史、文學、軍事等方面感興趣，最終在這些方面成就頗豐。
④要廣泛涉獵相關知識。如丘吉爾在戰爭期問，廣泛閱讀了歷史、哲學、宗教和經濟方面的著作，以彌補自己書本知識的不足。***每答1點給2分，答對3點給7分。離開原文和補充介紹作答的，最多給4分***