黨校季度工作總結

　　黨的總結為了更好的引領人們，過上更好的生活，今天小編給大家整理了，謝謝大家對小編的支援。

　　篇一

　　XX年，**縣委黨校以黨的xx大及xx屆三中全會精神為指導，全面落實科學發展觀，認真學習貫徹《中國共產黨黨校工作條例》和中央、省市縣幹部教育培訓工作會議的精神，積極配合縣中心工作，加強自身建設，發揮自身功能，較為出色地完成了各項工作。現主要總結如下：

　　一、紮實完成幹部培訓工作。根據《中國共產黨黨校工作條例》和中央、省市縣幹部培訓工作會議精神，我校始終把幹部教育培訓作為主要工作，集中全校人力、財力，確保培訓任務的圓滿完成。XX共計舉辦主體班次15期，培訓各級幹部達2813人次。班次和受訓人次比去年繼續增加。同時，在保證幹部培訓任務的基礎上，我校著眼於提高幹部培訓質量而不斷開拓創新：一是加強班級管理，著手出臺《**縣委黨校學員管理辦法》，逐步加強黨員領導幹部在黨校學習期間的規範性和紀律性，保證學習時間和質量。二是整合各類師資，著手向我縣一些黨員幹部、農村幹部、企業家以及上級黨校和高校教授專家發聘書，聘任為我校客座教師，以彌補部分領域的師資缺乏。三是創新教育手段，在傳統授課方式發揮主體作用基礎上，遠端教學、多媒體教學、互動式教學、案例教學、現場教學等不斷得到運用。

　　二、出色開展對外宣講活動。作為我縣黨的重要理論陣地，我校始終堅持為全縣廣大幹部群眾宣講黨的理論方針和時事政策。XX年，我校領導和骨幹教師累計在全縣各鎮鄉街道、機關事業單位、農村社群、學校、企業、部隊等宣講108場次。其中重點突出了黨的xx大精神，佔總宣講場次的50%以上。其他內容涉及到科學發展觀、xx屆三中全會精神、社會主義核心價值體系、民主政治建設、建設經濟政治形勢、黨建黨史知識等。我校教師對外宣講中緊扣時事政治、緊密結合縣情，較好地發揮了全縣宣講主力軍作用，受到社會各界的好評。

　　三、圍繞縣情加強科研調研。科研是黨校教育的基礎。我校教科研工作牢牢堅持為縣委縣政府決策服務、為教學服務、為社會服務的方向，緊密圍繞我縣經濟社會發展情況開展調研。全年我校教師在縣內各部門和基層調研50人次左右，共計撰寫調研文章或論文17篇，並且質量較高。其中完成**市委黨校、縣委組織部調研課題各1項;8篇文章入選**市委黨校理論研討會和**黨史系統研討會，並有3篇獲三等獎;1篇文章在國家級核心期刊《浙江社會科學》上發表， 4篇在《調研與決策》、《今日**》、《**黨史》等縣內刊物發表;另有3篇入選各類論文集。

　　四、抓好函授教育平穩過渡。根據黨校函授教育的實際形勢和上級黨校的安排，XX年我校對函授工作不放鬆，繼續做好平穩過渡工作。加強了對當前函授班次的管理，把握好函授考試關和畢業關;進一步明確班主任職責，搞好學員管理，確保到課率;安排好畢業班學員的論文撰寫和指導工作，按要求做好論文答辯工作;組織和督促教師認真備課、上課;認真組織試講、講評、說課等活動，提高授課水平。到XX年底，我校共有5個函授班次，其中本科學員118人，大專學員175人，函授總體情況執行良好，並不再招收新生。同時，我校將逐步改變辦學模式，尤其在新黨校搬遷後，要加大橫向聯合辦班的力度。今年年底，已經著手準備與浙江大學聯合舉辦浙江大學**幹部公共管理專業碩士學位進修班一期。

　　五、著力加強黨校自身建設。在大規模幹部培訓輪訓的新形勢下，我校的各類硬體、軟體建設和師資隊伍建設都被提高新的要求。為此，XX年校黨委帶領全校教職工下大功夫來加強黨校自身建設。一是加強內部制度建設。在原有基礎上，經過充分醞釀，重新制訂了《中共**縣委黨校內部管理制度》和《中共**縣委黨校崗位職責》，對教學、科研、後勤管理等方面作了全面疏理和完善，對校內各科室、各崗位職責進一步加以明確，切實加強了內部管理的科學性、規範性和紀律性。二是加強師資隊伍建設。我校內部不斷加大教師教學課活動力度，通過“一人一講”和相互評課，幫助青年教師進步;對外抓住上級黨校和其他機構舉辦的培訓機會，儘可能送教師去學習，全年外出參加培訓達60人次左右;同時注重充分師資隊伍，上半年引進應屆碩士研究生一名，另有一名同志繼續參加浙大碩士學位進修。三是提升後勤服務理念，通過一系列的制度建設，明確後勤崗位職責，轉變後勤工作人員理念，切實加強為幹部培訓服務的思想，全年為各類班次提供後勤保障150場次左右，服務質量有所提升。四是全力推進新黨校基建工程。新黨校建設是我校提升實力的契機和必要基礎，今年年初以來，我校全力配合縣公建中心推進新黨校基建工程。今年5月份實現公開招標，8月份正式開工，12月5日樁基工程正式完工，當前部分建築已完成挖土，進行澆注，總計已經完成總投資的30%左右。為此，我校將在XX年配合縣公建中心，與建築商加強聯絡，全力推進工程進度，確保要在XX年底實施部分搬遷，舉行**縣委黨校新黨校落成暨60年周校慶典禮。

　　六、主動配合縣委中心工作。作為縣委的重要部門，黨校在人手緊張、教師欠缺情況下克服困難，積極選派人員，有力配合縣委中心工作。今年以來，有一名校級領導長期參加全縣領導班子“樹新形象、創新業績”主題實踐活動，另有一名同志擔任駐茅洋鄉白巖下村農村指導員。同時，對於縣裡各線各部門安排部署的各項工作，如目標業務考核、機關作風民主評議、黨委理論中心組學習、普法工作、信訪工作、檔案工作、“創業創新”大討論活動、節能降耗工作等一系列任務，校黨委都相當重視，在起初階段都專門討論部署，落實實施辦法安排人員負責。各項工作均能夠不折不扣完成，並且效果明顯，如黨委理論中心組近年來都被評為縣級優秀。

　　篇二

　　白駒過隙，日月如梭，轉眼我成為預備黨員已經半年有餘。在第二季度中，我於校級預備黨員黨校認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習報告和參加踐行群眾路線系列活動，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛鍊成新時代的合格的共產黨員。現對這一季度情況總結如下。

　　經過校級預備黨員黨校的培訓以及自身的反覆學習和實踐，我對黨又有了新的、更深一層的認識，感受和體會也很深。始終保持黨同人民群眾的血肉聯絡，以人為本、執政為民，是我們黨的性質和全心全意為人民服務根本宗旨的集中體現。當前，全黨廣泛而深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，從立黨之初貫穿到執政之史，黨在永葆先進性和純潔性、實現國家長治久安方面始終有著深刻憂思和對堅持全心全意為人民服務根本宗旨的深刻認識。

　　黨校實踐中我們小組選擇了“關愛老幹部”群眾路線實踐活動。5月12日我們到原天大祕書長俞肇基老人的家中拜訪，在交談開始時，他就對我們說：做好“人”不易，做共產黨員更難，因為共產黨員要為人民作犧牲，共產黨員是由“特殊材料”做成的。讓我們更加明白自己的責任，以黨員的要求更加嚴格的要求自己。下面我們又提出了有些人認為八項規定是否有些矯枉過正的問題，俞老先生說在八項規定之前社會風氣不正，請客吃飯成風，大部分人也意識不到自己的問題，在規定出臺之後社會風氣終於出現了良好的轉變，而改變風氣，沒有過度一說。只有“矯枉過正”，才能達到效果。並且，反貪反腐，只有進行時，沒有完成時。

　　社會風氣很複雜，一些現象讓大家見怪不怪，形成了貪腐的土壤。如果不採取措施，老百姓會認為我們說一套做一套，進而不信任我們的黨和政府，所以說執政黨的黨風問題是關係到黨和國家生死存亡的問題。當然，改變這些都需要一定的時間。接著俞教授回憶起他那個年代的黨員黨風。首先經濟條件普遍較差，大家都沒有什麼物質上的特殊追求，沒有****的土壤;其次心中無貪慾，一心努力工作、學習。當時入黨很難，一個班也就一、兩個極為優秀的學生能入黨，黨員對自己的要求也很高，心裡時時想著起帶頭作用。俞教授作為天津大學第一屆優秀生就是班裡唯一的黨員，畢業留校後也在業務上嚴格要求自己，每天都工作到深夜。後來作為天大祕書長掌管學校的財政、人事工作，身兼天大支行副理事、企業高管等職位，有了條件也有很多誘惑，俞教授依然毫不動心，並且通過加強校辦工廠、設計院、各系工作室的管理，為學校發展籌措了大量資金，真正體現了共產黨員的純潔黨性，讓人敬佩。

　　讓我深受震動的還有黨的“反四風”、反腐倡廉工作。黨的報告提出了全面提高黨的建設科學化水平的總要求，進而提出八項重點任務，其中第七項任務便是 “堅定不移反對****，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色”。旗幟鮮明地提出了反腐倡廉的主張。

　　至今，據不完全統計已有六十五名廳局級以上高官落馬。XX年就有十位部級及以上幹部下臺，其中還包括紀委內部人員。可以說這些數字反映了中央反腐的決心和力量。

　　現在一些官員的****行為越來越隱祕。例如一些在任或離退休的黨政領導在企業任職作獨立董事等。雖然大多都有相匹配的專業能力符合任職資格，但更重要的是他們正在或曾經在相關領導崗位工作，有廣泛的人脈資源和很多社會公共資源，能夠為公司於政府部門溝通，甚至辦到其他公司很難辦到的事，為公司謀取不應有的利益。他們看似合理合法，實則渾水摸魚、濫用職權。

　　針對這種情況，中共中央組織部已釋出相關檔案《關於進一步規範黨政領導幹部在企業兼***任***職問題的意見》，並要求下發檔案三月內進行自查與清理，否則一律罷免，由此也引發了一輪辭職潮，獨立董事紛紛向公司遞交辭呈，以免官位不保。

　　類似的檔案還有《關於黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《關於領導幹部帶頭在公共場所禁菸有關事項的通知》等17項禁令，將幹部的吃、住、用、行等方方面面都嚴格管理起來。

　　篇三

　　XX年是全面貫徹xx大精神，實施“xx”規劃的第一年。一年來，在崑山市委宣傳部的正確領導下，在___鎮黨委政府的關心支援下，鎮黨校努力拼搏，務實工作，較好地完成了年初制定的各項任務，現作簡要總結。

　　一、加強學習，切實提高黨校隊伍的專業水平

　　黨校專職人員積極參加蘇州市委宣傳部、崑山市委宣傳部舉辦的理論培訓班和形勢報告會，認真學習了xx屆“五中”、“六中”全會精神，學習了《黨章》和“社會主義榮辱觀”。通過學習，進一步認識樹立科學發展觀，加快“兩個率先”，建設社會主義新農村的重要性，認識樹立社會主義榮辱觀，推進三個文明建設的必要性，從而進一步端正了辦學理念，提高辦學水平，牢固樹立服務經濟、服務基層、服務群眾的意識。

　　二、 自籌資金，不斷改善黨校的辦學條件

　　___鎮經濟基礎薄弱，財力困難。面對這一不利的客觀因素，鎮黨校想方設法自籌資金2xxxx萬元，移建了新校門，新建了籃球場、排球場，重新鋪設了下水道，調整了綠化帶。還添置了多臺電腦。這樣，既美化了校園，又較好地改善了黨校的辦學條件，為各類培訓的開展打下了堅實的基礎。

　　三、協調配合，積極舉辦各類培訓班　　一年來，鎮黨校充分發揮陣地優勢，積極組織、協調有關單位、部門開展各類培訓，全年共舉辦22期培訓班。其中，短訓班18期，中長班4期，培訓支委以上幹部48xxxx次，普通黨員輪訓253xxxx次，參訓率分別佔總數的17xxxx和12xxxx。 送教上門，抓好普通黨員培訓

　　今年，黨校的中心工作是積極配合鎮黨委貫徹xx大精神，貫徹xx屆“五中”、“六中”全會精神，開展第三批保持共產黨員先進性教育活動。為此，我們召開黨校校務會議，針對本鎮實際情況制定培訓計劃，並認真實施。6月27日，黨校派出專職人員赴鎮經濟服務中心黨支部，輔導《回顧黨史，堅定信念》。6月28日赴朱浜村黨支部，輔導《建設社會主義新農村》。9月27日，又赴文廣站黨支部輔導《社會主義榮辱觀》。黨校教師主動送教上門的工作熱情和通俗易懂的黨課，深受基層黨員的一致好評。另外，黨校還採用“請進來”的方式，利用多媒體教室，分別舉辦了“入黨積極分子及後備幹部培訓班”、“人大代表培訓班”。

　　2.齊心協力，大力推進“三有工程”

　　___鎮黨校是全鎮“三有工程”的培訓基地，今年市政府下達我們的任務是分別培訓技能型16xxxx和崗位型16xxxx， 為使農村勞動力掌握一定技能，加快實現“兩個率先”，鎮黨校在鎮“三有辦”統一部署下，協調鎮財政所、勞動就業所、電力站、水利站、農技站等單位，分別舉辦了“中式烹調師培訓班”、“維修電工培訓班”、“電腦基礎知識培訓班”、“會計資格證書培訓班”、“農村經紀人培訓班”、“藝術插花培訓班”、“河道保潔培訓班”，參訓人員達53xxxx，超額完成任務16xxxx，其中，有8xxxx的學員通過考試，領到了國家級技能證書。

　　3.開放設施，充分發揮黨校的服務功能

　　近幾年，黨校投入必要資金，建立了多媒體教室，完善了微機室設施和圖書閱覽室。這為各類培訓創造了良好的條件，同時，黨校也向社會全方位開放設施，為全鎮的社群教育服務。9月12日～9月27日，我們協助鎮婦聯舉辦了兩期“萬戶家庭網上行”培訓班，7xxxx社群居民通過培訓，掌握了上網知識。11月5日，正值星期日，江蘇省崑劇團來我鎮演出。我們黨校專職人員放棄休息時間，配合鎮文廣站搞好這次“送戲進校園”活動。我們提供多媒體教室，做好服務工作，讓13xxxx名社群居民觀看到了一次精彩的崑曲表演。我們還開放籃球場，供聯湖村等舉行籃球賽。另外，還提供微機室、多媒體教室，讓鎮地稅所、中心校舉辦業務培訓班，讓鎮有關行政村黨員觀看先進性教育錄影帶。我們還走出校園現場辦公，抓好自學考試報名工作。一年來，共組織5xxxx參加14xxxx學科考試。

　　4.送書下鄉，認真指導農村建立學習型社群。

　　為推動我鎮的社群教育，提高社群居民的綜合素質，構建和諧的學習型社會，今年，我們黨校報鎮政府批准，建立三個行政村為“崑山市學習型社群”。於是，我們黨校主動撥出xxxx元經費，購買了100xxxx冊圖書、6頂書櫥，3只會議桌，送書送櫥下鄉，幫助狹港村、周家浜村、計家墩村建立圖書閱覽室。同時，對照建立指標，多次召開會議，指導村社群教育聯絡員整理資料，並順利通過了上級部門的驗收。我們這一“送書下鄉”活動，豐富了農村社群生活，受到崑山市教育局和社群村民的一致肯定。

　　5.依託大學，努力辦好中長班

　　鎮黨校努力拓寬辦學空間，走聯合辦學之路，在抓好原有四個大專班的教學管理基礎上，今年又與南京城市學院、中國地質大學聯合舉辦“行政管理”、“工商管理”、“財務管理”等專業的大專xxxx，學員9xxxx。另外，還與蘇州電視中專學校聯合舉辦了“電子與資訊科技”中專班xxxx，學員3xxxx。黨校連續幾年辦好中長班，極大地提高了我鎮黨員幹部的文化層次，促進了成人高等教育事業的發展。

　　對照成績，我們也感到工作中還存在不足，一是黨校工作理論研究方面還不夠，二是黨校網站的內容不夠豐富新穎。今後我們將更紮實地開展工作，爭取更大進步。