舊信重讀閱讀答案

  在急促的生命途中擇機而歇,席地而坐,重新展讀紙箋已經微微發脆的舊信,會有一種美好的情感在心中暗暗滋生。下面是小編為大家整理的《舊信重讀》黃靜芬的文章閱讀以及相關的閱讀答案,希望對你們有幫助。

  《舊信重讀》黃靜芬 原文閱讀

  ①被精心保留下來鎖在抽屜中的一疊信件,似一塊拒絕融化的冰,當你涉過時間的千山萬水,於一個偶然,目光重新投回起點,你驚奇地發現,你所經歷的一切仍佇立在奔騰不息的河川上,像一角冰山,通透、晶瑩,不曾因為年深月久和日晒雨淋而消融。

  ②於是,你停下急匆匆旅行的腳步,擇一處臨水的草地坐下,重讀一封一封舊日友人為你寫下的文字,字裡行間,細密陽光閃爍。

  ③什麼樣的一個友人交付給你的這份情誼?什麼樣的情懷下產生了這些文字?什麼樣的一盞燈照過你,或甜或苦或激動或平靜地讀著它們?你又怎樣斟字酌句寫了回信?

  ④過去已經消失,說過的話語隨風而逝,青春的風鈴不再搖響,只有信件記錄了當時。當時,是多麼熱衷於在信紙上文采飛揚語句優美地與友人對話呀:比賽著寫信,看誰寫得厚誰寫得薄;探討著問題,你來我往脣槍舌劍;傾訴著祕密,天知地知你知我知;還有,初戀時心慌意亂的情愫,熱戀時激情滿懷的幸福,失戀時天昏地暗的欲哭無淚……

  ⑤經過種種,皆如幻夢成空,直面的一切,許多衝動已是不慌不忙從容不迫。電話普及,撥幾個爛熟於心的號碼,千里之外友人的聲音招之即來;或者上網,鍵盤一敲,***發出,迴應之訊立馬現於眼前,且字字工整句句珠璣。然而,那些字型清晰或狂舞、象徵友人個性的來信呢?那些等待青鳥銜鴻飛來的盼望日子呢?那些讀信如讀一本書的亦喜亦悲的情感起伏呢?

  ⑥人之成熟,總是從擁有了閒看庭前花開花落的淡然開始,這時,再去細細思想人生是什麼呢?童年期,懵懂無知無覺只盼快快長大;青春時,未來好夢無數,彷彿伸手可及。然後,立沒立業只有自己曉得,家是成了一個,孩子也養了一個,便開始趕時間、磨時間、殺時間,將屬於自己的一世時間折騰得一塌糊塗。再回首時,天還是那個藍天,地還是那塊綠地,月還是那輪明月,人卻已不再是那個人,臉上每縷皺紋都填滿深淺不一的滄桑。

  ⑦人之老,不是從肢體開始老起,而是從心開始老去。心老的標誌就是,前瞻的時候少了,回頭的時候多了。一步三回頭,身後可看可觸可撫的有什麼?范仲淹說,“塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意”,其實,何止南來北往的大雁,一介凡人的人生本來就是去留無意的風。

  ⑧因此,在急促的生命途中擇機而歇,席地而坐,重新展讀紙箋已經微微發脆的舊信,會有一種美好的情感在心中暗暗滋生。舊信能夠一個一個細節提示你,你所經歷的,刻骨銘心永生不忘的也好,微小如蟻稍縱即逝的也罷,所有清晰如昨。逝去的歲月不是空心的,逝去的歲月豐滿得像一枝秋天的麥穗,你像一個守望金黃田野的農人,當你重讀舊信的時候。

  《舊信重讀》閱讀習題

  11.作者為什麼把保留下來的信件比作“一塊拒絕融化的冰”?***2分***

  12.從全文結構看,第②段的作用是什麼?***4分***

  13.通過第④段和第⑤段內容上的對比,作者想表達怎樣的情感?***3分***

  14.賞析第⑧段中劃線的句子在語言表達上的特點及藝術效果。***6分***

  15.作者從重讀舊信這樣一件生活小事聯想到人生,進而表明“在急促的生命途中擇機而歇”的看法。生活中有許多不顯眼的事物已經或正在逐漸淡出人們的視野,它們又能使你聯想到什麼呢?請擷取其一,說說你的看法。***60字左右******5分***

  《舊信重讀》參考答案:

  11. “冰”比喻信件記錄的情誼是純潔而珍貴的***1分***;“拒絕融化”是因為信件記錄下的過去不會被時間湮沒,是永恆的***1分***。

  12.結構上起承上啟下的作用***1分***,通過重讀信件引出下文美好生活的回憶及人生感悟的抒發***1分***;與文章結尾“在急促的生命途中擇機而歇,……一種美好的情感在心中暗暗滋生”一句相呼應。***2分***

  13、表達了對往昔與友人書信來往的日子的留戀,對如今與友人交流手段改變的無奈,對有信來往的日子不復存在的遺憾***惋惜***。***每點1分***

  14、***1***運用比喻的手法,將無形的歲月寫得真實可靠***生動形象***,表明重讀舊信時,“逝去的歲月”不會淪為虛無,因為信件的記錄,它會充實地存在著。***2***運用第二人稱抒情,更真實親切,將“你”比作農人,表現了重讀舊信時收穫往日美好情感的欣慰與喜悅。***3***運用倒裝句式,強調重讀舊信的好處——存在感和收穫往日美好的喜悅。***每點2分,,語言特點,效果各1分***

  15、答案略***選物恰當,得1分,能表達看法且有一定的哲理性得3分,語言有文采得1分,字數明顯不足相應扣分***