學生會幹部自我評價精選範文

　　通過自我評價，學生會幹部要以身作則，以實際行動履行遵守自己的職責，帶頭遵守院系規章制度。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!

　　篇一

　　從激烈的學生會工作競聘到任命後的忙碌工作，轉眼間一個學期已悄然流逝。在這一個學期中我擔任資環學院學生會學習部的副部長，在各位老師的關懷下，各位兄弟部門的支援下工作進展順利，學習部較10年有了很大的突破。

　　這一學期來，在學院及學生會各位主席的領導下，當然還有學院同學們的支援，我部堅持以為同學服務為工作準則，為了能夠對我部門的9名委員負責!為了不辜負學部領導的期望，我們只有勇往直前，提升自己，超越自我，把學習部的工作推向另一高潮。當然在這短時間裡我學到了很多東西現我將這學期工作總結。

　　本學期工作緊湊而有序，在日常工作中我積極配合主席團及各個部門的工作，像文藝部環保皮革製品創意大賽的工作一樣，積極帶領本部門委員在幫助兄弟部門的同時也鍛鍊了自己部門委員的能力。

　　當然，我們部門這學期也開展了三個在資環學院比較有影響力的活動：

　　第一、新老生經驗交流會

　　為了讓大一新生更有效地進入學習狀態，給自己定好位。我們學習部在新學期開始，舉辦了一次新老生經驗交流會。考慮到各個專業的不同，我們決定利用晚自習到各自專業去交流的方式開展了這些工作。由於時間和經驗都有限，雖然給大一新生很大感觸很大幫助，但我們沒有進行得很轟動。然而我們卻是很認真地舉行了這次活動，為這次活動，我們學習部準備了很多，比如說聯絡高年級較優秀的學生，聯絡各專業班長。另外，通過這次活動，我們也懂得了很多。這次交流會我們做得不是很成功，尤其是在交流會時間的安排上，考慮不周全，與邀請的班級沒溝通好，直接導致很多班級因為有選修課而沒來參加，或者有些班級參加的人數比較少。在這種情形下，經驗不足使得我們的工作大打折扣。從這次活動中，我們所懂得的就是，要學會與其他部門合作，比如這次祕書部，讓他們負責同志大一同學，結果他們純粹只是發條簡訊，沒有落實班級會不會準時參加，而作為主辦部門，許多細節沒考慮到，其主要原因還是正部與兩副部溝通不夠，有時我根本不知道整個活動的流程，只是覺得看到哪自己能做就去做，我記得當時我負責11級服裝三個班，整體感覺沒出現什麼問題。

　　第二，“思辨杯”新生班級辯論賽

　　“思辨杯”新生班級辯論賽是學習部的精品活動，已經延續好多屆了，所以說有所突破是很難的，往往都是延續以往的經驗舉辦，但我想今年能不能改變一下，我希望能在班級辯論賽之前舉辦一場開幕式暨表演賽，卻遭到了很多人的反對，可這些人反對的理由我是現在也不能接受，我本想著新生剛來，對學校環境還很陌生，對辯論賽根本不瞭解，開幕式暨表演賽不僅可以拉開辯論賽的序幕，而且還可以讓新生接觸到辯論賽的魅力，讓他們瞭解到辯論賽的流程，為以後辯論賽的順利進行做很好的鋪墊，也可以調動新生的辯論賽的激情，積極參加。當我把策劃書寫好時，主席告訴我不用辦了，我當時就在想能給我一個理由嗎?結果告訴我時間不夠，找不到辯手來打表演賽。說實話，這疙瘩我現在都還沒解開。辯論隊是虛構的嗎?一個辯論隊竟找不到人來打表演賽，時間不夠就更荒唐了，當時離十一放假還有十幾天，難道十幾天還不夠準備嗎?其實氣憤的是我當時已經聯絡好生命學院辯論隊隊長了，後面我去回絕他的時候，他說是不是不願意和他們學院打啊?我無語了。

　　其實總的來說後面的表論賽都還舉辦的順利，我主要負責向各學院借桌子銘牌桌布，培訓主席，聯絡評委等前期工作。我是感覺借桌子是辯論賽整場下來最累的活，光聯絡校學生會或者其他學院都很頭疼，我清楚地記得為準備複賽，我向生命、機電、電信、職教、化工都聯絡過了，結果也只借的剛剛好。想培訓主席我也是心有感觸啊，每次比賽前我都會把他們叫到一起訓練，一個一個的點評，手把手的叫他們如何在比賽過程中表現自如，皇天不負有心人，整個活動下來，主席培訓是最成功的，這也是委員在學生會學到最多的。之後的總決賽在大學生活動中心舉辦，整場下來雖然有瑕疵，但也不能磨滅我們的努力。

　　此次活動取得的效果不是很理想，並未達到我們所預期的目標，雖然部分學員有所收穫，但是我們的活動中存在的問題不可忽視，精英團隊並不是只有這一年，明年還會有，而且相信在下一接班隊伍的帶領下會做得更好。當然，借這個機會，也給大家提出幾點建議，希望以後的精英團隊能夠準備充足，做得很棒。

　　1、前期的準備工作必須到位，宣傳工作必須做好，不能出現別人還不知道我們這個活動是幹什麼的情況。將各種可能發生的情況都要考慮進去，以免出現突發狀況後措手不及。策劃一旦完成以後，就要及時行動，不能拖沓。

　　2、人員工作的合理安排必須做好，各部門委員都要清楚自己該做什麼，能應付一些突發狀況。

　　3、活動舉辦前多跟主席交流，聽聽他們的建議，然後我們盡力改進自己的不足。

　　4、以後的班級辯論賽希望在形式和內容上多做創新，彌補以往的不足。

　　第三、大二、大三四級模擬考試四級模擬考試如期進行，和以往不同的是，在模擬模擬上有了很大的突破，主要表現在參賽人數、試題、答題卡等方面，今年模擬進行了兩次，第一次的目的很簡單，是讓大二的同學體會四級考試考場的氛圍及考試程式，督促他們積極備考，因為宋佳和樑志揚有黨課考試，所以第一次模擬都是我在負責，前期準備工作：找題、驗題、印題、安排監考、佔教室等工作，雖然考試進行中出現了意外，但還是得到了很好的解決。比如說因為借的音響有問題導致兩個教室不能按時聽聽力，當時我就把這兩個教室安排在四十分鐘以後聽，這並不影響時間，他們可以坐後面的閱讀理解及其他題。考試結束後我積極組織各班班委當場把試卷改出來。總的來說，進行得很順利。第二次模擬還沒進行，但安排卻和第一次一樣，變的是監考的是本部委員，所有部長都可以參加考試***第一次模擬中他們都已熟悉流程，讓他們獨立監考，很放心***。

　　在這個學期中我也出現了很多問題，但是其中的獲得經驗不得不說令我感到很充實，受益匪淺。

　　一，明白自己的本分。雖然自己是一名學生幹部，但是我是來源於學生的。絕不能因為如此而趾高氣揚的對其他同學發號施令。與此同時還需要實事求是，以身作則的積極學習，別人的意見批評要勇於承認不斷改正錯誤。對於這兩點我覺得自己認識得很清楚。我明白我的追求必須是以人為本的。在與同學和自己的下屬幹部相處中應是一種平等互助的態度，使得委員覺得我就向他的親人，有困難第一個想到的就是我，只有這樣才可以做到上通下達，讓領導的任務可以順暢的得到基層的理解並有效率的完成。

　　二，完善自己的工作。一邊我需要樹立一個幹部和團隊領導的形象一邊又需要下任務給自己下屬的幹部團隊，在這個過程中，我注意到有三點很重要：1，自己要增強責任心，強化服務意識，胸有全域性;2，自己要以身作則，以實際行動履行遵守自己的職責，帶頭遵守院系規章制度;3，工作要實行分工制度，大型活動可以在保持自己部門成員精誠團結的前提下邀請其他兄弟部門給與配合;這個問題在新生班級辯論賽中尤為體現，正是有祕書部和宣傳部的協助才讓活動得以圓滿。

　　感謝院團委和主席團對自己的信任，感謝婷姐對我的幫助，感謝自己踏上的這麼一個好的展示舞臺，感謝讓自己能夠學習更多與人處事之道理的人與事，感謝……儘管這學期已經接近尾聲，也不管下期工作將會如何的忙碌。我還是競選時自己最有力的那句話——我不怕，低調做人，高調做事。我將繼續堅守在學習部這一崗位，並把這些經驗融入血液小小蟄伏之後，再在下期的工作中協助院團委及主席團在學生工作中發揮更大作用。

　　需要說明的是，工作成績是領導、老師和同學們的，我只是做了我應該做的，而且有些工作做得還差強人意，感到欣慰的是我們部門的工作在主席團的關注下發展得日益優秀!

　　總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們的幹事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學在過去的學期裡，我腳踏實地做了一些工作，但由於自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年裡，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績。

　　最後請允許在新年將近的時候借這個機會祝各位老師身體健康，工作順利。祝各位同學學習進步，考出佳績。

　　篇二

　　經管系第五團總支、學生委員會：

　　根據本屆委員會的要求，現將本人2008年下半年個人工作的基本情況、當前存在的突出問題、個人工作體會和未來展望彙報如下：

　　從十一月份擔任團總支幹部以來，短短的兩個月裡，我與學習部的其他部長合力完成了一些工作。在這期間，我清楚了一些事情的程式，也明白瞭如何去做好一項工作。

　　我們學習部在本學期裡開展了多項協助工作。包括了華南師範大學第二十二屆學生科技藝術節的相關活動如讀書報告會、詩文朗誦大賽等，另外也協助了電子商務協會舉辦的商務談判大賽的宣傳與組織相關工作和一些單位的調查問卷等。經過在這些對外性質工作的開展上，我們部門幹部的能力得到了一定的鍛鍊。同時，我們部門的相處也變得更加的團結。

　　在工作的開展中，我們也發現了不足的地方。例如前期工作還不夠完美，以及事後的跟進工作也是一大問題。最重要的是要在工作中總結經驗，汲取教訓，務求令下一個工作出現“零問題”。

　　本學期對內性質的工作不多，只有不久前的經驗交流會。應08級的同學們要求，開展了一個08級與07級同學在學習上的經驗交流會。這次的會議舉辦還算成功，讓同學們能夠有了一個更為明確的學習方法和目標。

　　現陳述一下下學期我在學習部的工作展望：

　　第一，要積極地配合學校、協會和其他單位的工作，把工作宣傳落實到位，做好對外性質的工作。

　　第二，要多瞭解團總支成員的學習情況，定期召開學習委員關於各班學習情況的反映會議，務求保持同學們的學習水平。

　　第三，積極協助團總支的工作，履行好職責，把團總支搞好。

　　第四，在課餘時間組織一些活動，豐富團總支同學的生活。把為同學服務的精神體現在具體工作的開展上，積極當一名稱職的學生幹部。