二年級週記堆雪人
堆雪人是下雪天才能享受的一項活動。下面就隨小編看看堆雪人二年級週記,希望喜歡哦。
堆雪人二年級週記篇1
201X年X月X日 X天
今天早晨,天陰的十分厲害,上午,果然下雪了,我便再次到雪的家園做了一次“實地考察”
下午,風停雪止,本來就喜歡雪的我心癢起來,拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起,不一會兒,一個有鼻有眼的雪人做成了,可是,左看看右看看,怎麼都不好看,於是,我對爸爸說:“你先上樓吧,我想再堆一個雪人。”囑咐過後,爸爸上樓了。
我也想像爸爸那樣堆一個雪人,可是,沒有工具,怎麼堆都堆不好,我生氣的把手裡的雪球扔到了地上,可我驚奇的發現,雪球竟然變大了!於是,我腦袋裡有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球!對!就是滾雪球。說幹就幹,我立刻用手團一個小雪球,然後把它放在沒有人踩過的雪地上,滾…其實算不上“滾”應該是“挪”,慢慢的,雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大,可我越滾越遠,面對這個“龐然大物”,我不知道該怎麼把它“運”回去。算了!還是用“滾挪並用”的老辦法吧!我費盡九牛二虎之力,才把它安安穩穩放在了我們家小房門口。可是,只一個放在那裡總不太體面吧?於是,我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球,放在大雪球上面,這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。
接下來的工作就是“抹牆”了。我抓起一把鬆軟的雪,往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去,它們便立刻“融為一體”了,可是,輕輕一碰,大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說是“脫軌”了。這麼幹可不行,得講究點“技巧”:抹完雪之後,立刻用手摁實,再抹,再摁實……終於好咯!
堆雪人二年級週記篇2
201X年X月X日 X天
自從出生到現在,我就從沒見過那麼大的雪。早晨,爸爸、媽媽對我說:“寶貝,快看,外面在下大雪呢!”一聽這話,我顧不上寒冷,立馬從床上跳起來向窗外看去。啊!真美。外面一片白茫茫,世間萬物都好像被白雪覆蓋著。這時,我再也忍不住了,迅速地穿好衣服,帶上皮手套,央求爸爸媽媽一起和我堆雪人。爸媽經不住我的軟磨硬泡,只好同意了。
來到樓下,我們便開始分工。爸爸負責運雪,我和媽媽則分別做雪人的頭和身子。剛開始,爸爸還不知道拿什麼運雪。還是我聰明,想起了家裡特大號的塑料盆。後來我也遇到了困難。雪人的頭雖然滾圓了,但不夠大。於是,我便拿著雪球,往雪地裡一放,繼續***滾。媽媽倒是一帆風順,沒遇到什麼“攔路虎”。終於,我們做的雪人誕生了。可是我總是覺得不太對。啊,我怎麼忘了,雪人沒有五官。怪不得看著那麼彆扭呢。想到後,我慌忙拿來兩片樹葉和兩個花椒,分別做了雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸媽媽也拿來了舊草帽和舊抹布。草帽歪戴在雪人的頭上,抹布當成了圍巾,圍在雪人脖子上。最後,我們的雪人完完全全地做好了。我們一家三口都很高興。
我愛冬天的雪,更愛那白白胖胖的小雪人。
堆雪人二年級週記篇3
201X年X月X日 X天
昨夜的雪,飄飄灑灑下一夜。我和母親在路燈下散步,看見雪撲簌簌地飛著。我好想撲到那美麗的“飛雪世界”裡,可它們,又分明在向我撲來。
及至回到院子裡,雪已經積了很厚的一層了,媽媽自己上去了,留下我一個人在院子裡。雪靜靜地躺在地上,家家戶戶發出的明亮的燈光輕輕地照著雪,這些雪太秀氣了,是經不住太強的燈光照射的。
獨自在這塊大自然的舞臺上,看著被燈光照著的微微散發銀光的白雪,我感到一種輕柔,一種溫暖,一種莫名的興奮!我好想跳個舞;我又想盡情揮灑,可怎樣才能盡情揮灑呢?我只好用鞋子在雪上畫了兩個弧,留下一個個純真的腳印!
第二天早上推開窗戶,撲鼻而來的就是一陣清新的空氣,繼而印入眼簾的是一個銀裝素裹的世界。太好了,大地終於脫去髒衣服,換上了白襯衫了!我飛速得奔下樓去,站在雪地裡,好想和雪來個擁抱,來個親密的接吻,可是我卻沒法做。不過,對於冬使者送來的禮物,我也得表示一下呀!於是,在潔白的“畫板”上,我寫下了自己的留言:
“好雪!讓雪下得更大些吧!——一個童心未泯的少年的話”
在留言一旁,我做了個小雪人,我希望冬的使者能夠看到這一切,我希望這一切能夠代表我對冬的謝意。
中午,我留下的字跡,雪人很快就被人們給毀了,再加上強烈的太陽光,那樣秀氣的小雪很快就化成了水。這正應了那句古話“好花不常開,好景不常在”。於是,我的心情有一絲失落。
校園的春天富有生機,夏天充滿活力,秋天掛滿笑意,那冬天的雪給我們帶來了什麼呢?
在星期四的傍晚,堆雪人二年級週記年的第一場雪悄悄地到來了。夜晚,在鵝毛大雪下,花草樹木披上了一件雪白的衣服,樹枝用力托起白色的雪球,花和草在暖洋洋的“棉被”裡睡著了。早晨,同學們睜開朦朦朧朧的雙眼,看見滿地的“白金”,不禁驚訝了:大自然真是一位慷慨的慈善家呀!
上完課,看到草坪上美妙絕倫的景色,我們不由自主地飛奔到草坪,玩著“天女散花”、“打雪仗”、“堆雪人”等遊戲。看著在這紛紛揚揚的雪花悄然落在髮絲上,心裡又羨慕又忌妒。
我們高興得像發了狂似的,你追我打,歡聲笑語在校園上空激盪。我輕輕捧起一把雪想把它做成一個小雪球,誰知它身上的涼氣悄悄溜進了我全身的每一個細胞,讓我感到涼絲絲的,很舒暢。
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