幼兒園個人師德工作計劃

  師德教育是教師教育工作的核心內容,幼兒園的師德建設計劃是怎樣的呢?下面是小編收集整理關於幼兒園師德工作計劃的資料,希望大家喜歡。

  幼兒園師德工作計劃篇一

  縣幼兒園十分重視全體教師的職業道德建設,把政治思想工作放在各項工作的首位,我園在教職員政治思想工作、師德師風建設方面的思路,可以概括為:以營造學習、研討、交流、寫心得的教師人文環境氛圍為目標;以法制學習教育和組織教職工開展活動為依託,形成良好的師德師風學習氛圍,樹立教師的公僕形象。

  一、教師職業道德教育學習內容

  我園擬訂了“教師政治學習、師德訓練計劃”,每次學習內容都落實到具體的人。由兩位園長根據計劃去準備內容,擬訂學習提綱。

  組織教職工學習了《中小學教師職業道德規範》、《幼兒園教師職業道德規範》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園安全責任劃分和教師的義務》等,並聯系實際進行宣講,從教師的政治思想教育,師德師風建設與深化素質教育的高度來認識、探討。

  二、教師職業道德教育學習形式及時間

  我們利用每週星期一下午組織教師進行分組專題的學習。個別有臨時的內容增加學習時間。學習形式是集體統一學習與小組交流為主。

  三、教師職業道德教育開展的活動

  1、組織全體教職工學習《綱要》,認真組織師德論文、典型案例、學習心得、教育教學經驗總結的評優活動。

  2、組織討論,交流思想,每人撰寫讀書筆記不少於10篇,學習心得不少於3篇,師德論文一篇。

  3、每半月一篇教學反思。

  4、通過園本教研、教學能手競賽讓教師結合自身的實際,以《綱要》理念為指導,提升自身的業務水平。

  5、積極開展“三評”活動,開展家長問卷調查和召開家長座談會。讓學校工作的方方面面自覺接受社會和家長的監督,切實改變學校和教師的工作作風。

  6、開展豐富多彩的幼兒活動,如:六一匯演、幼兒手工製作賽、生活常規競賽等,以實際行動不斷加強教師的職業道德素養。

  7、開展評選師德師風標兵的活動,評選出本園政治水平最高、師德師風最好、業務能力最強、無私奉獻最多的優秀教師——羅小輝、孫豔君。

  8、每位教師認真撰寫了個人師德師風學習總結。

  總之,我園通過狠抓師德師風建設工作,深深體會到:只有制度完善、加強過程管理,發現問題及時處理,才能保證師德建設有成效。在今後的工作中,我們將不斷總結經驗,進一步提高師資隊伍的師德水平。使我縣幼教工作邁向新的臺階!

  幼兒園師德工作計劃篇二

  為了進一步做好一年一度的暑期師德專題培訓,提高全體教師師德水平,根據瑞教辦政***20XX***73號檔案精神,現將20XX年中心幼兒園暑期師德培訓做以下計劃:

  一、指導思想

  以黨的XX大精神和科學發展觀為指導,緊緊圍繞全面推進素質教育的要求,以“學為人師,行為世範” 為準則,進一步豐富新時期師德建設內涵,樹立一批新的師德典型,引導我園廣大教師以先進典型為楷模,不斷提高師德修養和教書育人的能力水平,造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊伍。

  二、培訓物件:全體教師

  三、培訓內容

  ***一***學習教育部《關於加強中小學教師職業道德建設的若干意見》和《中小學教師職業道德規範》,《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》等,組織師德專題動員報告。通過學習,進一步弘揚高尚師德,增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感,全面落實“育人為本、德育為先”的要求,努力提高教職工思想政治和政策理論水平,把未成年人思想道德建設提高到一個新水平。

  ***二***結合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事蹟,身體力行,不斷提高職業道德水平。通過組織講座“教師如何做人”、“老師與媽媽”觀點分析、學校師德狀況分析及學習宣傳“我感動的教師”先進事蹟等形式,通過挖掘教師身邊的先進人物和事蹟,大力宣傳、弘揚優秀教師、教育工作者的先進事蹟,樹立正確的謀生觀、享受觀和發展觀,提倡教師敬業、樂業、勤業的良好教風;同時通過自學剖析反面典型案例,認真進行警示教育。

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