學校科研工作計劃

  堅持科學發展觀和以人為本理念,學校如何制定科研工作計劃?下面是小編收集整理的,歡迎閱讀。

  篇一

  我校科研工作以“十一五”課題中期管理為重點,以加強學校科研室規範化建設為基點,以科研工作網路化為突破點,以校本培訓為結合點,穩中求進,爭取進一步做好教育科研工作.

  一、加強科研工作規範化建設,進一步提高教育科研工作的層次與水平。

  ***一***加強學校教育科研工作規範化管理

  1. 學校科研部要對自身的教育科研工作進行自檢,針對面臨的問題召開本校教育科研座談會,共同尋求解決問題的方法,

  2. 加強學校教育科研檔案規範管理。進一步整理本校兩年來的教育科研檔案,做到檔案裝訂規範,使我校的科研工作達到有過程性檔案及系統性的總結.

  ***二***加強新村小學教育科研工作規範化管理

  1、對本校教育科研工作繼續進行自檢自查。爭取及時有效地對存在突出個性的問題進行研究整改;繼續安排有針對性地集體培訓,為教師走向科研化奠定基礎。

  2、樹立典型,以點帶面,大力加強學校科研工作。發揮典型的示範作用,是提高教育科研水平的有效方法。另外,在校內積極樹立科研骨幹典型,起到模範引領作用。

  二、加強課題管理,做好省市區三級課題的管理工作。

  1、做好市課題的管理工作。我校“十一五”承擔了市規劃辦課題一項,這是我校教育科研工作的一項巨大轉折,因此,要高度重視,做到課題材料積累豐富、規範,能緊密結合教學實踐,形成良好成果。

  2、發揮科研骨幹作用,培訓科研精英,培養科研型人才,引領他們逐步完善“十一五”承擔課題。

  三、抓科普活動,促進科研興校、科研興教程序。

  1、充分利用教育學會作為學術團體的陣地作用,徵集省市教育學會科研成果。在成果徵集過程中,突出以課題為主線,在廣大教師中樹立“課題成果是精品”的觀念。開展學校中“教育科研資訊報”評選活動,將有價值的以學年、學科教育科研工作資訊作為科研探討的內容進行交流、評比;通過多種途徑交流我校教育科研工作得失,展示學校各級課題的進展情況,普及科研方法及課改理論,對樹立正確的科研意識起到了積極作用。

  3、加強科研教師培訓,多聘請科研專家和骨幹來我校指導,講座,提高我校教師的教育科研水平,促進學校教育科研工作的發展。

  本學期,我校教育科研工作要做到紮實有效,為早日實現“科研管理規範化,課題研究實用化”的目標努力。

  篇二

  一、指導思想

  深入貫徹科學發展觀,緊緊圍繞學校“十二五”發展規劃,發揚“求真務實”精神,認真貫徹落實“堅持育人為本,著力深化改革,促進教育公平,全面提高質量”的方針,切實加強教研隊伍建設,堅持以教育科研為先導,以小片區教研為紐帶,以校本教研為主體,紮實開展有效的教育教學研究活動,改進教學方法,提高教學質量,促進教師專業成長,促進我校小學教育持續、均衡發展。

  二、重點工作:

  1. 加強教科研管理精、細、實,確保課程實施科學高效。

  2. 加強課題研究實、效、新,確保教學質量全面提升。

  3. 加強校本研究深、廣、恆,確保科研成果豐碩喜人。

  三、具體工作:

  ***一***多種形式學習,提高科研能力

  教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展,必須有一支具有一定科研理論水平,勤奮紮實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師提高科研能力,我們將持續抓好教科研常規工作,完善教科研管理體制,構建學校教科研網路,逐步完善教科研資訊化管理。提升課題研究的深度。

  1、倡導讀書活動,建設學習型校園

  要求每一位教師細心研讀教育專著,潛心研究一個教學問題,感悟一種教學方法,做到有所體驗,有所收穫。我們仍提倡以自學為主、集中學習為輔的學習方式,通過“三個一”***即讀好《新課程標準》、研究一堂常態課、寫好一篇教學反思***等任務的完成,努力提高教師的教科研意識和理論水平,並把理論內化為理念,用理念更好地指導課題研究和教學實踐,做學習型、科研型的教師。

  2、依託校園

  為了充分發揮資訊科技的作用,本學期我們將依託校園網,加強校園網站建設。教科室繼續每週至少部落格上釋出釋出一篇相關教育資訊。融教師教學、研究和反思於一體,把持續性的學習、實實在在的教科研融入到網路空間,以嶄新的方式促進教師專業成長。

  3、開展主題活動,形成對話機制

  圍繞“深度學習”這一主題,紮實開展集體備課和教學研討活動。集體備課採取個人構思→交流討論→達成共識→形成教案的備課方式,反覆磨合,提高實效。繼續開展“同課異構”的教學研討活動、組內研究課以及骨幹展示課活動。

  ***二***抓實科研管理,確保高效研究

  本學期,我們繼續以課題研究為龍頭,以課堂教學為陣地,積極開展課題研究,規範研究過程,唱響教育科研的主旋律,重視對教育科研的管理,增強實效。

  各課題組要進一步明確分工,及時修訂研究計劃,明確階段目標,落實活動安排,不斷改進課題研究的策略與方法,保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有佈置、有落實、有檢查,對課題研究要做到前有計劃,中有記錄,後有總結與評價,使研究過程規範化、科學化。繼續組織好教師的教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師積極參與教育、教學改革,認真實踐,勇於探索,善於反思,並加以總結,撰寫教育教學論文。

  ***三***深入研究探討,確保研究成

  紮實開展課題研究活動:

  ***1***把課題研究與家常課相結合

  抓好課題的研究工作。首先抓好市級課題《班級文化與學生人格發展的研究》的結題工作,同時做好兩個市級小課題的研究工作。課題組的骨幹成員平時不定期地走進常態下的教師課堂,結合階段研究計劃中的月主題,與教師一起探討,捕捉課堂教學中閃光因素,整合提煉成研究經驗成果,在課題組及時進行推廣。同時繼續發現聚焦問題,及時補充入研究計劃中,進行個個擊破式的研究。

  ***2***把課題研究與研究課相結合

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