村文明家庭事蹟材料

　　想要成為農村文明家庭，要有良好的家規與家風，全家人互相尊重，互敬互愛，晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護，妯娌之間、姑嫂之間親近，家庭和睦。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!

　　村文明家庭事蹟材料篇一

　　蔡林花，女，1964年出生，是新林村一名普通的農民，她的丈夫現擔任村黨總支書記。一向以來，她們夫妻二人相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相處，快樂美滿，把小家庭安排的井井有條。全家人團結和睦，遵紀守法，堅信科學，用心進行，樂於助人，深受鄰里和社會的好評。

　　一、愛黨愛國、誠實信用

　　她丈夫禮貌，有著多年的黨齡，且一向在村裡工作，對黨組織、對國家有著深厚的無產階級感情，這種感情用心地影響著每一個家人，全家人擁護黨和國家的路線、方針、政策，支援改革開放，是一個政治上信得過的家庭。全家人遵紀守法，而且用心幫忙和教育村違法人員改過自新、重新作人。慎諾守信是該家庭的傳統美德，也是鄰里和社會公認的優良品質。

　　二、愛崗敬業、用心奉獻

　　禮貌在職這些年，他兢兢業業，克已奉公，工作中既勤勤懇懇，又堅持原則，較好地配合了鎮政府佈置的各項工作，帶領新林村多次取得鎮年度考核前五名的好成績，並且兩次獲得縣級優秀村班子稱號。家中其他人也能自謀職業、自食其力，減輕政府和社會的負擔。

　　三、家庭和睦、鄰里團結

　　男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家規與家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護，妯娌之間、姑嫂之間關聯十分親近，是一個名符其實的和睦在家庭。在對待鄰里關聯上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排擾解難，鄰里關聯親如弟兄，情同手足。

　　四、尊老愛幼、重視學習***企業口號***

　　在眾多的親戚朋友關聯中，他們做到以誠相待，對雙方父母，都孝敬有加。對兄妹的子女，他們均視如己出。在外面，也能做到尊老愛幼。車上，經常給老人或病人讓座;用心幫忙村裡需要幫忙的孩子，並經常教育子女，要尊重老人，禮讓別人。

　　該家庭的思想較為開明，對一些不禮貌的陋習十分反感，遇到婚嫁喪事基本能做到移風易俗，不鋪張浪費。同時，該家庭有著勤儉持家的傳統，不會正因追求時尚而亂花錢。

　　村文明家庭事蹟材料篇二

　　在新林村有這樣一個家庭：他們夫妻恩愛，互相提攜，尊老愛幼，熱心助人，鄰里和睦。他們用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，受到了父老鄉親的一致好評。他們就是新林村盧琳芝、周琳夫婦一家。

　　盧琳芝今年45歲，小學文化，為人和善、純樸善良，家中人口4人，兩個女兒，一個還在上學。丈夫是中共黨員，夫妻和睦，生活快樂美滿，把小家庭打理的井井有條，是移民群眾廣大家庭學習的楷模。

　　一、家庭團結、鄰里團結

　　男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家規與家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護。妯娌之間、姑嫂之間關聯十分親近，是一個人人羨慕的家庭。在對待鄰里關聯上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排憂解難，鄰里關聯親如弟兄，情同手足。

　　平時村裡的各項活動，她都熱心參與，在文體娛樂活動中，更是經常見到他們一家的身影，雖然家庭重擔一再壓的她喘但是氣來，但是她依然以開朗、用心向上的心態應對著生活中的一切。

　　二、崇尚科學、勤勞致富

　　她自主創業，勤勞致富。在新林村擔任食堂工作人員之餘，還在家經營豆芽生意貼補家用。由於豆芽生產需要每一天換水3、4次，經常半夜還要起來換一次水;早上天不亮還要到菜場銷售，中午再到村裡食堂做飯。雖然辛苦，但是眼看著兩個孩子長大成人，家裡條件越來越好，她毅然覺得很快樂。

　　三、率先垂範，做子女的楷模

　　為了使子女能夠更加健康的成長，夫婦一方面潔身自愛，發奮提高自身素質和品位，另一方面率先垂範，為兩個女兒做出榜樣。

　　1、生活儉樸。在日常生活中，他們物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。經常教育女兒一菜一飯，當思來之不易。在她們的教育下，她的孩子衣著樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養成了勤儉節約、吃苦耐勞的好習慣。

　　2、嚴於律己。為了以言行影響兒女，為兒女創造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務事，總是以公序良俗和法律法規為標準，發奮做到"非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行"。他們從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀的事情。

　　3、敬老尊長。自結婚起，他們對老人十分尊敬和孝順。不僅僅在生活上予以照顧，家中大小事也徵詢他們意見，使他們覺得受尊重，在家裡有地位，因而情緒開朗。在他們的言傳身教下，她們的兩個女兒禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀就十分為大人著想。

　　盧琳芝一家是千千萬萬個家庭中很普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。正因她們這個家庭中的每個成員都是那麼的禮貌守法，那麼團結和睦、那麼融洽，她們是熱愛生活的家庭，這個家庭願意並肩為建設和諧社會做出貢獻。

　　篇三

　　在南譙區大柳鎮曲亭村，有這樣一戶人家，只要當地人一提及，無不知曉，他們就是陳世榮老師一家。多年來該家庭，能夠認真執行國家政策，全家和睦溫馨，尊老愛幼，與鄰里團結融洽，真正以“平等、禮貌、和睦、穩定”的形象，弘揚家庭美德，帶動周邊家庭共同建立和美環境。

　　一、尊重老人，孝敬父母

　　古人云“百善，孝為先。”在他的家庭成員中，有三位是年過八旬的老人，他們年老體弱個個患有慢性病，完全喪失了勞動潛質，沒有任何生活來源，生活不能自理，為了方便照顧，陳老師把自己的父母和岳母接到自己家中，不但從生活上關心老人，給老人買衣服和禮物，更從精神上關心他們，一有時刻就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間，他們夫妻倆悉心照料，儘量滿足老人的要求，讓老人感受快樂。

　　陳世榮老師的父親其實是他的繼父，今年已有84的高齡，患有肺心病，常年吃藥，只要天氣一變冷，吃藥就不行了，需要打吊針輸液治療，年年如此，村衛生院治不好，就來到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了超多的工資，為了支撐這個多災多難的家庭而忙於生計時，竟然主動放下治療，不願意去滁州治療。每當這個時候，陳老師總是耐心勸導她。就在2014年的3月份，他父親的病又加重了，在村衛生院看了十幾天也不見好轉，可父親怎樣也不願意去滁城治療。這時陳老師從親友借了600多元，強行將老人扶上車送到滁州二院，經過治療病情此刻大有好轉。看到老人又一次從死神那裡回來，陳老師露出了久違的笑容。

　　陳老師的母親今年84歲，患有嚴重的腰間盤突出，平時直不起腰，同時她還患有嚴重的老年病，苦不堪言。陳老師平時到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風溼的藥。 他的岳母也有80多歲了，患有老年痴呆症，生活不能自理，睡覺時不知道脫衣、脫鞋，起床時不會穿衣，大小便也不能控制。但陳老師從來沒有怨言，從不對老人發脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄髒的衣褲。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。

　　陳老師的老伴看到他在家庭、學校、農田來回奔波這麼辛苦，每每暗自流下眼淚，同時也為能嫁給這樣一個孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪。此刻陳老師夫妻倆主動挑起了贍養三位老人的重擔，對待老人他們始終毫無怨言。

　　二、呵護子女，不離不棄

　　為了培養子女成長，他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學會做人，學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。陳老師不僅僅注重子女的學習成績，更注重培養子女的獨立生活、學習的潛質，時時教育子女沿著正道走，鼓勵子女刻苦學習。

　　陳老師有個女兒，十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她，到了婆家勤勞能幹、孝順父母，小日子過得紅紅火火，但是天有不測風雲，20XX年陳老師的女婿因病治療無效，丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日，由於生活的壓力，去年他的女兒患上了抑鬱症，對生活喪失了信心，幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂鬱的眼神、聽著小外孫口口聲聲“父親、母親”稚嫩的話語，這位飽經風霜的老人，再也抑制不住內心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來。是的，男兒有淚不輕彈，只是未到悲哀時。應對困難，陳老師沒有倒下，沒有選取放下，而是以樂觀的態度去用心應對。從此以後，他便利用雙休日四處奔波，尋醫問藥，尋找偏方。大柳鎮府聽說陳老師家的不幸遭遇後，也用心伸出援助之手，陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看，並告訴她有黨和政府的幫忙、有父母的關心，日子必須會好起來的。他期望女兒鼓起勇氣，用心應對生活，把孩子培養長大，回報那些幫忙過他們的人，也算的上對得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關心愛護下，他女兒的病情已經穩定了，情緒也好多了，3月底，陳老師用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了2000元錢，帶女兒又去鞏 固治療了，堅信在社會各界的幫忙下，陳老師的女兒必須會好起來的。

　　三、紮根山區教育，任勞任怨

　　陳老師家住在曲亭村朱咀村民組，位於皇甫山腳下，地處偏僻，當地人戲稱是南譙區的大西北。陳老師任教於曲亭村校，是一名優秀的數學老師，他幾十年如一日紮根在山區，從未有過怨言。他是曲亭小學的骨幹教師，多年所帶班級在南譙區教育局組織期末檢測時取得了十分優異的成績，多次榮獲“先進個人”“優秀教師”等榮譽稱號。在工作中他不甘落後，敬業愛崗，深得大家的好評。

　　他雖然自己生活不富裕，但對學生視如自己的孩子，有家庭貧困的學生，他主動資助，直到小學畢業。陳老師身處在教學第一線，最大的心願就是讓每個學生都成才、成人。無論家裡多忙、多累，始終認真備課，認真批改作業，用心鑽研業務，探索教學新方法，發奮提高教學質量。辛勤的耕耘就有滿意的收穫，多年來，他深受學生喜愛，所任班級各項成績均名列大柳鎮前茅。

　　雖然陳老師家的狀況特殊，但他從不把工作中的壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶進課堂，總是以樂觀的態度對待生活、對待學生。他的堅強，他的執著，他的孝順，是學生們學習的榜樣。

　　四、勤儉持家，鄰里和睦

　　在處理家庭的重大事項時，夫妻倆平等對待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的推薦，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都情緒舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經費，從不鋪張浪費。夫妻倆應對困難，應對挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒鬥過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。

　　雖然自己很忙，家庭不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說一聲，他盡其所能幫忙，他深知人在困難時的難處，因此當他看到有殘疾人在乞討，便掏出自己的零花錢;自己所教的學生沒錢買文具，他幫孩子們買;農村孩子天冷衣物不夠時，便把自己家孩子的衣物送給學生。

　　在對待鄰里關聯上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排擾解難，鄰里關聯親如弟兄，情同手足。記得有一次，他的鄰居吳某身患重病，承擔不起醫藥費，當陳老師老伴得知這個訊息後，毅然拿出了自己準備帶女兒看病的錢，幫忙吳某渡過難關。在他們夫妻倆的心中，人的生命始終高於一切。

　　居住同一村子裡的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，陳老師夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。鄰居家有了事他主動過去幫忙，誰家有事相求，只要自己能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一齊，彼此感到情緒舒暢。

　　陳老師一家幾十年如一日，他們夫妻恩愛、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點點滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的讚美。

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