西安中考現代文閱讀題及答案

　　現代文閱讀是西安中考語文中重要考點，要提高閱讀能力離不開平時的閱讀練習，下面小編為大家帶來，歡迎大家閱讀練習。

　　西安中考現代文閱讀原文

　　①關於中國戲劇和西方戲劇的區別，錢穆先生有一個觀點：西方戲劇力求真實，百分

　　之百還原生活。而中國戲劇的要求則是始終和生活隔著一層，它通過各種藝術方式，告訴

　　大家，這是在演戲，不是生活。

　　②所以，在西方，是“戲如人生”，而在中國，是“人生如戲”。

　　③由此聯想到，中西方小說也是存在著這樣的差異。西方小說是在不遺餘力地追求細

　　節和邏輯上的真實，力求還原生活，再進一步凝練出生活中的秩序和道理。即使是所謂西

　　方魔幻主義題材，也只是裝在魔幻的殼裡，反映現實生活。中國的小說，則仍舊是“和生

　　活隔了一層”。

　　④對於這種現象的成因，錢穆先生也有論述，他認為：在西方，宗教是人們的慈母，

　　而丈藝作品則是人們的嚴父。在中國，日常規範人們行為的是倫理道德，這些禮教更像是

　　嚴父，文藝作品則承擔起了慈母的角色。這是一個很貼切而且通俗易懂的比喻。

　　⑤在生活中，人們對父親和對母親的期待是不同的。尤其是按照中國人的傳統習慣，

　　嚴父慈母，父親永遠都是要板起面孔，讓孩子們望而生畏。母親對孩子則是更多了關愛、

　　寵溺和放縱的。

　　⑥回過頭來，再看現在流行的，尤其是網路上流行的散文、電影、電視劇，大多具有

　　一個共同的特點：甜甜的、淺淺的、看完後沒任何意義的。即使是反映現實生活的、戰爭

　　的，情節和細節也大多是荒誕不經的，經不起推敲的，只為了讓觀眾取樂的。其實這些書

　　和劇的內容，都是對觀眾平日裡受束縛的思想和行為的一種存在於想象中的放縱。 ’

　　⑦把文藝作品當成母親，是一種融入骨血的習慣。人們在欣賞藝術的時候，需要的就

　　是一位盲目縱容著我們、寵溺著我們的母親，和不是一位不斷說教的母親，更不是一位讓

　　人望而生畏的父親。所以，一旦小說和戲劇中蘊含的說教重了一些，馬上就被讀者和觀眾

　　排斥。即使“母親”真想要說點什麼，也是要以漫不經心的態度、荒誕不羈的方式。

　　⑧現在有了網路，每一個“孩子”都有了和“母親”平等對話的機會與權力，所以就

　　不再僅僅滿足於像嬰兒期那樣，只能無要求的接受母親的寵溺：媽媽給什麼，自己就得到

　　什麼。於是就開始向母親提要求了：我不僅要寵溺，而且還想讓你按照我們想要的方式來

　　寵溺我們，否則，我就不再愛你了。母親肯定是會寵溺孩子的，但她也不想無限度的寵溺。

　　可每一個孩子對寵溺的要求都是永無止境的。同樣的，在觀眾和現在的流行文藝之間也是

　　如此。就這樣，“母親”和“孩子”不得不一次次坐到談判桌邊，展開了一場又一場的拉

　　鋸戰，爭奪著對“寵溺尺度”的決定權。

　　⑨估計每一個做了媽媽的女人，都有過一個願望，“我不僅要做慈母，還要做一個合

　　格的好媽媽。”但大家都明白，這個要求看似簡單，但其實很難.現在網路上的各種文章、

　　劇作大概也是如此，州門仍舊在努力地進行並完成著各自的戰爭，戰爭的目的是：我想用

　　我的方式去愛你，還不會失去你對我的愛。

　　西安中考現代文閱讀題目

　　16.請概括本文的論述層次。***6分***

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　　17.中國的文藝作品是怎樣“承擔起了慈母的角色”的?請簡要分析。***6分***

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　　18.作者說“這個要求看似簡單，但其實很難”，請簡析“難”在何處? ***6分***

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　　西安中考現代文閱讀答案

　　16.***6分***首先，由東西方戲劇的區別聯想到小說的區別，指出中西方文藝作品對生活的反映是不同的;其次，揭示造成中西方文藝作品差異的原因，進而分析把文藝作品當成慈母的種種表現;最後，得出當下文藝作品與讀者既相互需要又存在矛盾的結論。***每點2分***

　　17.***6分***①很少反映現實生活，只是在取悅觀眾;②給予觀眾飽受束縛的思想與行為以想象中的放縱;③即使要發揮說教功能，也是用一些荒誕不羈的表現形式。***每點2分***

　　18.***6分***①文藝作品要達到教化與娛樂***放縱***的統一很難;②觀眾通過文藝作品既想放縱娛樂，又不想受到教化的約束很難;③文藝作品的功能和觀眾的心理需求二者統一很難。***每點2分***