我們的知識是有限的閱讀練習及答案

　　我們的知識是有限的，因此我們要不斷探索未知的世界。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《我們的知識是有限的》閱讀材料

　　①基於長期的經驗，我似乎發現，人們在認識事物時處於這種境地：知識愈淺薄的人，愈想誇誇其談;相反知識豐富倒使人在判斷某些事物時，變得非常優柔寡斷。

　　②……可當他後來觀察到，黃蜂、蚊子與蒼蠅不是象鳥雀那樣，靠氣息發出斷斷續續的啼叫聲，而是靠翅膀的快速振動，發出一種不間斷的嗡嗡聲時，與其說他的好奇心越發強烈了，毋寧說他在如何產生聲音的學問方面變得茫昧了，因為他的全部閱歷俱不足以使他理解和相信：蟋蟀儘管不會飛，但它卻用翅膀而非氣息發出那般和諧且響亮的聲音。嗣後，當以為除了上述聲音方式之外，幾乎已不可能另有他法時，他又知悉了各式各樣的風琴、喇叭、笛子和絃樂器，種類繁多，直到那種含在嘴裡，以口腔作為共鳴體，以氣息用為聲音媒介物的奇特方式而吹奏的鐵***。這時他以為無所不曉了，可他捉到一隻蟬後卻又陷入了前所未有的無知和愕然之中：無論睹住蟬口還是按住蟬翅，他都甚至無法減弱那極其尖銳的鳴叫聲，而不見蟬振動軀殼或其它什麼部位。他把蟬體翻轉過來，看見胸部下方有幾片硬而薄的軟骨，以為響聲發自軟骨的振動，便將它折斷，要止住蟬鳴。但是一切終歸徒然;乃至他用針刺透了蟬殼，也沒有將蟬連同其它聲音一道窒息。最後，他依然未能斷定，那鳴聲是否發自軟骨。從此，他感到自己的知識太貧乏了，問他聲音是如何產生的，他坦率的說知道某些方法，但它篤信還有上百種人所不知的、難以想象的方法。

　　③我還可以試舉另外許多例子，來闡釋大自然在生成事物中的豐富性，其方式在感覺與經驗尚未向我們啟示之時，都是我們無法設想的。故此，倘若我不能準確地斷定彗星的形成之因，那麼我是應當受到某種寬宥的，況且我從未聲言能夠做到這點，因為我懂得它會以某種不同於我們任何臆度的方法形成。對於握在我們手心的蟬兒，都難以弄明白其鳴聲生自何處，因而對於處在遙遠天際的彗星，不瞭解它的成因何在，更應當予以諒解了。