大一個人總結精選範文

  作為一名大一學生,要明確目標,嚴格要求自己,從學習生活中不斷的鍛鍊完善自己,爭取作一名優秀的大學生。下面是小編整理的範文,歡迎閱讀!

  篇一

  轉眼間,大一的學習生活結束了,從20xx年進入我校以來,我一直以認真求實的態度來對待我的大學的生活,爭取做一名優秀的大學生。

  在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏,於上學期向黨遞交入黨申請書。有很強的上進心,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

  在學習上,嚴格要求自己,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯絡實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴充套件,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力,榮獲學校xxx等獎學金。注:此句參照右下角學生自己的獲獎學金情況,有則寫,無則不寫

  在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。

  不足之處就是人際交往能力較差,我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己,爭取作一名優秀的大學生。

  篇二

  一、寫在前言

  記得一句話:大一的迷茫是青春的憂傷。不管我們眼中別人的大學過的如何豐富多彩,如何激情澎湃,終究要走自己的路,才能深刻體會大學——這一深刻的詞彙。

  和所有高中生一樣的夢想與激動、幻想,走進為之寒窗苦讀十二載的大學殿堂,說實在的,我們很多時候都活在一種混亂的幻想之中——沒有方向,沒有目標,一味尋找大學讓我們刺激、新鮮的事兒,揮霍了我們最美好的年華。一旦這種假象被生活無情的撕開,我們必將陷入無限的恐慌中——這就是大學不該有的悲哀。

  二、我眼中的大學

  何謂大學呢?首先,大學是“學以載道”:學,是我們終身的途徑,活到老學到老,學習專業技能,培養專業意識,提升專業素養;道,使我們終身的目標,人法地,地法天,天法道,道法自然,拋開傳統的孔孟仁義觀念,在當今時代下,道是我們生存的法則,修身養性,自我提高,做個有道義的人,才能“齊家治國平天下”。

  其次,大學是“優而不惑”:優,縱觀千萬計大學生,為國為社會做了多少貢獻,大至宇宙航空,小至奈米材料,一名優秀的大學生是可以在國家需要的時候挺身而出,書寫一段可歌可泣的壯麗詩篇的。不惑,意在不受外界誘惑,這個世界越來越文明,也越來越充滿誘惑,充滿浮躁感,以至於大學生心高氣傲,眼高手低,我們就要學會不惑,保持平靜之心,抵禦各種誘惑,潛心修習,養心怡情,方是大學之道。

  三、我的大一·學習篇

  經過大一一整年的學習與適應,對專業有了一個很好的定位,明確了專業規劃、就業前景,以及怎樣去看待應用心理學在社會中的地位,怎樣調節自身與應用心理學專業的平衡,按部就班的做好“早適應、準定位、明目標、深鑽研”四步驟,每一個本科大學生的前途是美好的,就在於怎樣去描繪,怎樣去把握自己的未來,為以後的美好前程添磚加瓦,總的說來,大一這一年,除了適應高中生向大學生的身份轉變之外,還多了一點,就是多想多思、多行多探,培養自我獨立意識,批判意識,多維意識,更要做一個生活中的有心人,增強責任意識,更要培養堅韌性格,這些我不敢說全部做到,但我正在路上,孜孜不倦的追求著……

  根據專業的特殊性,應用心理學專業所學知識廣泛,內容更是抽象,記得我們這些文科生學解剖生理學的時候,一問三不知,或多或少的走了不少彎路,也有灰心喪氣、產生動搖的時候。好在很快適應了專業特徵,再加上教授們不遺餘力的教導,對心理學有了明確的認識、定位,像這種文理兼有的性質學科,發展前景其實很大,畢竟可用範圍廣,專業輻射面大,雖然我們還是沒有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統,到了考試進行突擊複習的模式,但是呢,這些所學過的知識還是或多或少的進入我們的記憶中,成為長時記憶的一部分。記得一位名人說過,你不能熱愛一門學科的話,請試著去親近這門學科。這句話放在我們身上再好不過了。這裡要做個檢討,對於本專業,我的積極性還不強,投入度不夠,對於一些課外的專業論文、文章沒有去閱讀,就連圖書館除了期末複習的時候,我很少去,從下學期開始,就要常常出入圖書館,充分挖掘這座知識寶庫,不斷充實自己。

  四、我的大一·生活篇

  來到應心2班就是一種緣分,我們珍惜很現在班級這種的友情,大家就像一個小家庭似的,充滿了溫馨之感,班級團結,班風良好,學習氛圍甚濃,課餘活躍。一幫兄弟姐妹們,不管語言差異,不論風俗習慣,聚在一起,總是笑聲不斷,這是我理想中的校園生活。在其他方面來說,我異地求學,獨立意識增強了,在生活方面能夠照顧好自己,我是一個比較注重享受生活的人,喜歡出遊,每到週末總喜歡約上三五好友,外出走走,散散心,看看風景,不枉大學四年風華。平日裡,對電腦的過度使用,是我的一個老毛病了,上網、遊戲、看電影占的時間較多,這個必須剋制自己,把更多的時間留在學習上。

  我從覺得一個人的生活會很無聊、孤獨。周老師說過,一個人獨處的時候,是進行自我反省的最好時機。或者說是,一個人獨處也是一種美,可以冷靜到思考很多問題,可以靜下心來去想想以後的路該怎麼走,再進一步說,就人生的意義進行一番探討有何不可呢?

  五、我的大一·實踐篇

  進入大學,進入學生會,理所當然的是大學生活進行實踐,鍛鍊自己的最佳選擇,而我像很多大學生一樣,躊躇滿志的加入到校學生會中去,成為自律委部下的一名幹事,踏實進取,贏得了主任,副主任的一致認可,鍛鍊的目的已達到,綜合能力得到了進一步的提高,在待人處世方面的能力,也有明顯提升,培養了大局觀,整體性,對突發事件的應急處理敏捷度。這些東西正是我進入社會所需要的,可以說學生會給了我鍛鍊平臺,給了我施展自己能力的舞臺,必將受益無窮。

  大一下學期,在班委換屆選舉中,被推選為班幹部——生活委員,我很珍惜這個機會,我盡職盡責,做好自己的分內之事,處理好班級同學之間的關係,做好班級上的清潔安排,及時傳達學院生活部的任務,在平時裡,我和其他班委開展一些活動,比如“破殼日”活動,週末遊線路推薦,盡我所能,給全班的兄弟姐妹們帶來一個愉快的課餘生活。

  六、後記

  我揮一揮手,大一的路已經遠走,我望一望眼,大二的夢依舊還在。

  篇三

  大一一年以來,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

  在學習方面,眾所周知,學生的任務主要就是學習,在為適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,均取得較好成績,綜合量化成績名列班級前矛;同時,在大一上學期就把英語四級通過了,並參加了六級考試,積極為自己的目標而努力奮鬥

  在思想行為和生活方面,我作風優良、待人誠懇、誠實守信,樂於助人,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健。並養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風,積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,

  學習之餘,我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動,我每天都堅持跑步,還經常和同學一起去打籃球等,同時注意發揮自己的特長,例如,我喜歡打乒乓球,積極參加校系開展的相關比賽。

  不足之處就是人際交往能力有待提高,我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己,爭取作一名優秀的大學生。

  無論如何,過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。 不斷實現自我的人生價值和追求的目標的一年。