大學優秀團員主要事蹟怎麼寫
作為大學生團員,要具有積極的心態,樂觀的精神,和敢於向困難挑戰的精神,而且勝不驕,敗不餒,能發揚團結友愛,關心他人,具有團隊精神和集體榮譽感。下面是小編整理大學優秀團員主要事蹟的範文,歡迎閱讀!
大學優秀團員主要事蹟篇一
尊敬的團總支:
我叫xxx,來自電氣工程系機電1103班,是班上的紀律委員,同時也是電氣工程系組織部的一員。今天很榮幸在組織的關心下,在領導的指導下,有機會成為xx機電職業技術學院的一名優秀共青團員。在這裡我首先感謝組織對我的肯定,接下來由我向組織彙報一下本人的實際事蹟。
在學習上,俗話說:"活到老學到老"一點也沒錯,在我看來,只是是基礎!知識能過讓我們在以後的事業中得到老闆和公司的肯定,使我們的事業走向更遠的地方,走到更高巔峰,豐富我們的人生;知識是所有其他因素的地基,就像建房子沒有地基就沒有樓層、沒有支撐房子的樑、沒有漂亮的裝飾......我們在這個多樣化的世界裡,只有更多的去接觸知識,除了本專業的以外,還要去主動的瞭解這個世界的各種知識,才能在以後的路途中走得更平穩、更精彩!我在20xx年進入學校以來對學習的態度是儘自己的最大努力學好專業知識,通過自己的反思,自己每星期到圖書館去找與學習的相關的書本以外,虛心的向老師和同學請教不懂的,當然,我並沒有放棄其他的專業專案學習,因為我可以在那些知識中去學到很多專業以外的東西。
因此,在20xx年上半學期中躍進班級第一名,得到老師和同學的肯定和鼓勵。每個人在"得道"時,都會不經意間抬起自己高傲的頭,甚至是自以為是......在進入20xx年下半學期時,我有過這種心態,認為自己了不起,同時,家裡也為我增添了一臺電腦。
那一段沉浸在安逸的生活中的我學習沒有學好,生活也一塌糊塗,我漸漸的消沉了。在那次的學長聊天中,是徹底的喚醒了我接近沉睡的靈魂,把我從雷池中拉了出來,從那一刻起,我變得不再那麼驕傲與消沉,因為我還要繼續追求豐富的人生。而不是井底之蛙,在班上的成績是沒有意義的比較的,而拿到整個系部、整個學院的話那不過是一葉扁舟而已,外面的世界那麼大,那麼精彩,我們可不能永遠滿足於現狀啊!對於已有的電腦,我們要抱有"學就學個踏實,玩就玩個痛快"和"該幹啥事就幹啥"的心態。對於學習,我有了更深層次的認識,因此在我的人生中,"學習"永遠作動詞用!
在工作上,身為班幹部,能夠幫助班級做出自己的一點貢獻,已成為我的快樂,對於學生會的工作,是無法用語言來形容的,它教會了我許多潛在的東西,這些東西遠比在學生會工作的事情還要珍貴,這是一筆永遠屬於自己的寶貴財富,只有身處學生會我們才能學得到、體會的到的。記得我剛進入組織部時,什麼都不懂,什麼都不會做。甚至還經常在工作上出現小錯誤,我的學長學姐和領導老師及時發現我的錯誤並及時指出來,耐心而詳細的跟我解說,教會我怎麼去做。另一方面,我也虛心的向他們去請教,根據為學生服務的原則去進一步落實。因此,在這方面自己已得到了較高的能力提升和自我實現。
大學優秀團員主要事蹟篇二
xxx,女,出生於 1992 年1月。xxx市第一職業中專, 學生會主席、班級班長兼團支部書記。在每學期的學習生活中都勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、長輩們面前的孝順子,老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名共青團員,時刻以團章作為自己行為的準則,努力成為一名優秀的共青團員。
思想上:
此同學無論在家裡還是在學校,都受到正確思想的教育和薰陶。她積極響應"八榮八恥",努力做到以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥, 以服務人民為榮,以背離人民為恥,以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥,以團結互助為榮,以損人利已為恥,以誠實守信為榮,以背信棄義為恥,以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥,以艱苦奮鬥為榮,以驕奢淫逸為恥。 作為一名團員,以身作則,嚴格要求自己的言行舉止,樹立良好的榜樣。鎮定自若,滿懷信心,組織團員積極參與團內活動,鼓動團員慷慨解囊參加獻愛心活動,義務勞動等等。
學習上:
從入學以來,總是在各方面嚴格要求自己,虛心接教師的教育、幫助。學習上勤學好問,有獨立鑽研與合作精神。有著一股鑽勁兒,不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣,促使宮成成不斷髮展,各科成績如芝麻開花--節節高。已被評為旗級"三好學生",學生會"優秀班幹部"。2009年9月榮獲年級組第一名頒發獎學金700元。在成績面前,她從不驕傲,而是向著更高的目標邁進。
除了掌握豐富的文化知識以外,她在主持、聲樂、演講、體育等方面也很出色。在學校組織的各種大型活動中,都擔任主持人,在學校組織的英語演講中榮獲第一名的好成績,她音色很美,節奏感強,能唱出悅耳的歌曲。同時也熱愛體育活動,例如乒乓球、羽毛球、排球等。
工作上:
她積極參加學校競選,光榮當選為學校學生會幹部,在工作中,她積極配合部裡的工作,並提出各種合理可行的意見。工作認真負責,在週末學生們看電影時,她很好的配合老師組織站排、檢查紀律、清點人數,把工作處理的井井有條,深得領導的好評。班級裡,自習課時,很好的管理班級,帶領同學們學習。在老師不在的時候,搞大值日、班內活動、班會、出板報等都由她帶領並出色的完成。在學校組織的捐款活動中,帶領全班同學捐款,獻愛心。
對工作,秉承著追求更好的原則,為團內宣傳工作盡心盡力。一直把興趣寓於宣傳工作,把工作寓於學習,最大的收穫莫過於工作過程中得到無間的快樂,從中也感受到集體智慧的力量之大。腳踏實地地做好每一件事情,並認真獲得成效,是我的工作動力所在。
生活上:
在同學眼中,她是一名稱職的好班長,老師和同學都很信服她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務, 成了老師的得力助手,如每天檢查同學到校、讀書、作業、紀律等情況,對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,從小就懂禮貌,守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂,上課專心聽講,認真思考,積極同同學合作學習,認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別,並能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。
在個人成長的路上作為團員必須具有積極的心態,樂觀的精神,和敢於向困難挑戰的精神,而且勝不驕,敗不餒,能發揚團結友愛,關心他人,具有團隊精神和集體榮譽感。"勿以惡小而為之,勿以善小而不為!"良好的道德習慣不是一朝一夕,而是長期的養成過程。從我做起,帶動別人。只有這樣才不會違背於作為新一代光榮的共青團員的精神。 面對成績和優點,她並沒有驕傲或趾高氣揚,而是更努力地向自己的人生目標--成為一名一專多能的二十一世紀的新青年而奮進。
大學優秀團員主要事蹟篇三
敬愛的團總支:
您好!
我是xx級電子商務二班的xxx。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責任與義務,深切的感受到共青團員不止是一個稱號,不止是一種光榮,而更是一種使命,一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,是中國共產黨的助手。進入大學以來,我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員,處處嚴格要求自己。作為一名團員,我積極參加團支部組織的各項活動,正確行使團章規定的權利,模範履行團員義務。因此,我志願申請 "優秀團員"的稱號。
共青團作為共產黨的後備主力軍,有著不可替代的作用,作為一名共青團員,我首先感覺無比的自豪,更主要的是要嚴格要求自己,並且學習上要高分,政治上要先進,活動中要積極。在將近兩年的學習中,我嚴於律己,表現突出,在思想、學習、工作和日常生活上都取得了一定的成績。
一 在思想方面
在政治思想方面,上個學期,我積極參加黨課的培訓,學習了十七大精神。十七大報告高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面深刻闡述了中國特色社會主義理論體系,突出瞭解放思想這個重大法寶,突出了全面建設小康社會這個關鍵決策,重視科學發展觀這個戰略思想,突出了民生為重點的和諧社會建設。我感受很深的是報告貫徹了立黨為公、執政為民的本質要求,貫徹了以人為本、科學發展的理念,確實順民意、得民心。
我積極履行在申請書中給自己提出的要求,認真學習"三個代表"重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟水平。
二 在學習方面
本人從不曠課遲到早退。上課認真聽講,課後及時完成作業,做到認真預習、複習兩個方面一起抓。另外,積極閱讀有關管理學的書籍,資料擴大自己的知識面。同時,還有效的配合老師的工作,加強老師和其他同學的聯絡,使我班擁有一個良好的學習氛圍。我從來不肯放鬆一絲一毫,努力的學習專業知識。雖然在莘莘學子中,我並非最好,但我擁有不懈奮鬥的意念,越戰越強的精神和忠實肯幹的作風,這才是最重要的。課內學習的內容並不能滿足將來社會對我們的要求 , 我充分利用學校的資源 , 用更多的時間來閱讀書籍 。
三 在工作方面
作為一名班幹,在上學期,我策劃和組織了乒乓球比賽、羽毛球比賽等。
四 在日常生活上
在日常生活上,與室友、同班同學關係良好,大家互幫互助團結一致。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這幕後就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班裡,還是在整個學院,我都結交了許多朋友,與朋友溝通,是一件非常開心的事。
知識沒有止境,學習更無止境。作為一名團員,我要做的就是不斷的適應時代的發展,跟上時代的步伐,不斷的去擴充自身的知識儲備,以提高自身的修養。不斷地在工作中磨練自己,一點點的積累是自己一點點的財富,但是我們積累的經驗而不是榮譽。我要把握和充分利用這一點點積累的經驗,因為那將是我們一生都用不完的財富。我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習,團結同學,互幫互助,努力學習課堂知識,做好社會實踐工作。做一個全面發展的大學生。
最後 , 我希望團總支能考慮我的申請 , 同時我也會繼續努力 , 爭取更好的發展機會。如果我能被評上優秀團員,我將以此作為今後工作的動力,繼續認真的工作,服務他人。
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