關於氣球的作文加評語

　　隨著一聲呼喊，一隻只五顏六色的氣球離開了孩子們的小手，冉冉地飛上藍天，抬頭看去，就像那成群的彩色蝌蚪在碧清的池水中浮游。下面是小編為您整理的的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　一天，天氣晴朗，溫暖的陽光照耀著大地。小兔拿著氣球高高興興地來到草地上玩耍。玩著玩著，一陣風吹來，把氣球吹跑了。小兔連忙去追氣球，邊跑邊喊：“我的氣球，我的氣球。”一隻小鳥看見了，喊來了它的朋友，幫忙去追氣球。不一會兒，小鳥用嘴叼著氣球回來了。小兔接過氣球，開心地說：“謝謝你們。”小鳥說：“不用謝!”

　　【批改評語】這是一篇很不錯的寓言小故事，用小兔小鳥之間一起尋找氣球的經歷展示了小動物之間的互幫互助的精神。從而不禁使人們反思自己的行為，作為個體的人更要互幫互助，不錯的一篇文章。

　　二

　　當那位戴著紅領巾的姐姐

　　捧起一隻雪白的鴿子

　　讓它拍拍翅膀飛起的時候

　　我手裡

　　最紅的那一個

　　氣球

　　也在機靈地掙脫

　　繞在我小手指上的線頭

　　悄悄地溜走了

　　跟著鴿子

　　飛了

　　它調皮地搖頭晃腦對我說

　　你看

　　我沒有翅膀

　　也能飛到

　　天上

　　【批改評語】這篇文章以詩歌的形式呈現，賦予了文章節奏感、韻律感。文中多處運用擬人的修辭手法，例如“機靈地掙脫”“悄悄地溜走”“調皮地搖頭晃腦對我說”等，生動具體，親切自然，為文章增色不少。

　　三

　　7月27日 星期六 晴

　　今天，我們在水木青華作文室舉行了一次“氣球大爆炸”的遊戲。

　　老師在黑板上寫規則之後，老師把10個人分成兩組，每組都有一個人負責坐爆氣球，其他的負責吹氣球。我被分到了A隊當隊長，負責坐爆氣球。

　　遊戲開始啦!教室裡真是有聲有色，氣球的爆炸聲呯呯呯......聲聲入耳，五顏六色的氣球紅的、綠的、黃的、黃的、粉的......好看極了。之後 ，兩隊的兩個“吹氣球大王”把氣球都吹爆了，都不用隊長坐爆了，哈哈!兩隊的成員正在爭分奪秒的吹氣球，坐氣球的兩個隊長屁股都坐疼了，還仍然堅持在坐氣球。

　　最終結果是我們A隊輸了，B隊勝利了。B隊的成員們手舞足蹈，高興極了!我們A隊的隊友們雖然輸了，但是還一個個樂呵呵的還在繼續吹的吹、坐的坐，玩得不亦樂乎!

　　這次氣球大爆炸遊戲雖然我們隊以失敗告終，但是我還是覺得又好玩又有趣!

　　【批改評語】這篇文章以日記的形式，記述了“我”玩氣球大爆炸遊戲的全過程。文章內容充實，結構條理，邏輯清晰。文章開篇就開門見山的說明記述事件，使讀者一目瞭然。