我被老師的愛感動著作文

　　老師的愛時時感動著我，常常激勵著我，給我力量，催我奮進。老師的愛讓我受用一生。接下來小編為你帶來，希望對你有幫助。

　　篇1

　　我永遠記得，我以前的孤單和自卑，忘不了來到這個新的學校後的轉變，更忘不了敬愛的高老師給我的愛。從現在起我心裡默默許下了一個心願，長大了要做一個像高老師那樣的好老師，去幫助每個孩子，把愛撒向每片幼小的心田。

　　我小時候性格很內向，也很害羞，在一個個活潑可愛的孩子中間，我顯得有點孤僻和自卑。

　　記得五歲那年，我上幼兒園小班,有一次幼兒園裡老師給我們分玩具。我看中了一個好漂亮的，有一雙大眼睛還會說話的大娃娃，可是老師分給我的卻是一隻掉毛的舊玩具小狗，看著玩具小狗楚楚可憐的樣子，我好傷心卻不敢大聲地哭，淚水止不住地落在小狗身上，而老師此時正和其他的孩子玩的正起勁，笑得好開心，已完全忽視了我的感受，她怎麼會知道，一個孤僻的小女孩，一個渴望老師能分給她喜愛的玩具的小女孩正在傷心地在角落裡哭泣，只要老師能走過來，笑一笑，摸一摸她的頭，那麼這個小女孩會感到很大的安慰，可是她沒有來。

　　從那時起，我就知道了什麼叫自卑，從此，我不再奢望老師的愛，我知道正如陽光不能照到每一個角落，愛雨也不會普灑每一塊心田。

　　上了小學，上課時，老師總是叫她喜歡的學生，被老師叫到的孩子高高興興地站進來，用清脆的聲音響亮地回答著問題，而這時候，我總是低頭地玩弄著衣角，自卑使我抬不起頭來。偶爾，有一次老師叫我起來回答問題，但我當時毫無準備，漲紅了臉用蚊子哼似的聲音回答完問題後，便一屁股坐了下來，從此以後，每當她的目光掠過教室每個角落，落到我身上時，我的心總是呯呯直跳，多麼希望老師能再給我一次機會，可是老師總是皺皺眉頭便掉開了頭，再也沒有叫我。

　　就這樣我永遠躲在角落裡，變得越來越自卑，甚至我開始討厭上學了。

　　直到有一天，爸爸媽媽幫我轉了一個學校，從此我心中的太陽又開始升起來了，再也不感到孤單和自卑了。

　　在新學校，我的班主任老師，她那甜甜的笑臉，柔柔的聲音，特別是那雙明亮的眼睛，永遠帶著深深的笑意，掠過每一張面孔，當她看到我的時候，她總會說，“請你來回答這個問題吧”、“喔，你回答的真好”。我好高興，心裡甜甜的。是新學校的高老師，正是您一次次的肯定和鼓勵，使我戰勝了自卑，帶我走出了封閉的門，回到了充滿陽光的新世界。高老師，真心地謝謝您。期未的時候，我還拿到了兩張獎狀，這是表現好的學生才能得到的呀!這在以前是想也不敢想的事，當我從高老師手裡接過獎狀時，看見高老師和藹地對我微笑，我眼裡已佈滿了激動的淚花。

　　篇2

　　老師的愛是無私的。老師就像母親一樣愛著我們，像園丁一樣呵護著我們這群小花朵，老師更像那老芭蕉一樣把自己的一切都給了小芭蕉，讓我們茁壯成長。老師一直為著我們著想，早已忘記了自己。

　　記得在我讀二年級的時候，一天我肚子不舒服，突然拉肚子了。老師得知後把我領到辦公室把自己的位置讓出來給我坐，還給我遞上了一杯熱氣騰騰的水。老師又連忙聯絡我的家人，把我領回去。後來我到教室裡去理書包，同學們都回避我嘲笑我。老師看見了把同學們批評了一頓說：“我們應該在別人需要幫助的時候去幫助他，而不應該嘲笑他!”這時同學們都漲紅了臉，低下了頭，我淚水在眼眶裡直打轉，又十分感動。

　　後來，外婆接我回家，在路上寒風凜冽，涼風輕拂過我的臉，但我的心還是暖的，是老師的愛溫暖了我的心。

　　晚上，一個電話鈴響起了，我接過電話，一聽是查老師，老師問我：“肚子好些了嗎?要多休息，不行的話明天就在家休息，別來上課了!”我心又感到一股暖流湧上心頭，此時我的病好象已經好了一大半，精神多了，已經忘記了疼痛。第二天，我又背上書包上學去了。老師的愛是多麼的偉大。老師把自己的一切都復出了，卻從沒有想要什麼回報。

　　現在我們已經是五年級的學生了，不久就要畢業了，要離開老師了。我想：我們到那另外一個陌生的地方——中學，在那的學習成績是給老師最好的回報。老師您愛我們，我們也愛您。一日為師，終生為父。我們會永遠記住您，永遠愛著您。

　　篇3

　　米老師的愛最讓我感動。

　　米老師長得不高，年紀卻很大了，上課時喜歡帶著一副老花鏡，眼睛圓圓的，鼻子鼓鼓的，整體顯得很端正，也帶有一些嚴厲。

　　記得那是上四年級時，米老師讓我們全班的同學都寫一篇對於母親愛自己的作文，然後再選出幾個人，去參加比賽，第二天，我們把作文交給了老師，中午，米老師在班上選了幾名同學，讓我們帶著鋼筆，去大辦公室，起初我還不知道是去幹什麼，但一到了大辦公室，看見二班的幾名同學正在抄作文，我才恍然大悟，原來米老師是讓我們來抄作問的呀!米老師讓我們找了一個空的辦公桌坐了下來，然後把草稿發給了我們又讓我們一個個的去他辦公桌前，再給我們講講，我接到我的草稿，看到，上面全是紅圈和紅線，我在心裡暗暗的想：米老師都這麼大年紀了還這麼認真的給我們批改作文，而且我們班有有四十多個學生，米老師真厲害呀!該我到米老師面前時，老師對我說：“孟佳璐呀!老師知道你寫的都是真情實感，你把‘說’前面的動詞和神態都加上去，然後，把語句寫通順了，最後，再把文章的題目改一下，你的這篇文章就更好了。”我回到了我的椅子上，又把剛剛老師說的話，仔細的琢磨了一下，又咽了一口唾沫，開始改作文了，我改完了，有認認真真的把作文抄了一遍。

　　米老師的愛，讓我永遠也忘不了，我也很喜歡米老師。

　　
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