寫景小學五年級作文

  所謂寫景作文,就是把我們日常看見的那些自然景觀或者人文景觀,通過文字的方式記錄下來。接下來小編為你帶來,希望對你有幫助。

  篇1

  深秋的風無情的吹颳著。銀杏葉兒擺脫不了從那美麗的樹杈上掉下來的結局,他帶著那些美麗的、扇形的遺憾,已經隨著秋天一天天離去,伴隨著秋天的結束而凋零。杏葉落地的一瞬間,就像一隻金黃的枯葉蝶從空中飛落。它似乎為秋天,為那已經臨近冬日的深秋再抹上最後一筆亮色,讓這秋天來如秋火般火紅,去如秋葉般金黃,讓秋孕育出春所沒有的浪漫,夏所沒有的溫柔,冬所沒有的體貼。

  杏葉四處飛舞著,落在匆匆而過的學生肩上,落在掃街老人的白髮上,而更多的,則是靜靜地躺在地上。銀杏葉兒掉光了,只剩下光禿禿的杆子,筆直的挺立在孤寂與寒冷中。我的眼前不由得又出現杏葉兒碧綠時候的樣子。摘下一片,像一頂綠色的小傘。一天又一天,從銀杏樹身邊走過,杏葉兒為你沙沙作響,它似乎想告訴你,它在聽你傾訴,告訴你,它在為你唱歌。當秋天來臨的時候,伴隨著秋天來到這個精彩的世界的還有時間和風兒。風兒迷戀上了這碧綠的銀杏葉兒,每天它都輕輕撫摸著銀杏葉兒,時間喜歡銀杏葉兒的快活,它們希望能親親銀杏葉兒。一日又一日,它們往銀杏葉兒上畫滿了金黃色,希望它更美麗。可沒想到的是,它們把銀杏葉兒原來的綠色趕得蕩然無存。它們心疼了,賜予它一個特殊的權利,去找回那些令人嚮往的綠色。於是銀杏葉兒從樹幹上飛下來,帶著綠色的夢飛向遠方。可當只剩下光禿禿的銀杏樹幹時,一年的希望就又過去了。我的時間帶著我的夢飛走了,明年春天,它能帶回它的綠色,可是我的希望還會回來嗎?銀杏葉兒又飛走了一大片,只有一片停在視窗,它牢牢地貼在窗前,成為一道瞬間的絢爛。

  篇2

  在上學的路上,本想早點兒到學校,但被這突如其來的第一場雪給迷住了,看著看著就忘了去上學的事了。

  一開始,灰濛濛的天空中只有幾片雪花飄到了我的身上,細看看發現它們是六角形的,晶瑩潔白。忽然間,大批的雪花像小精靈似的成群結隊從天空飄落下來,給大地披上了厚厚的白地毯。極目遠望,山上的樹木都被雪花覆蓋。近處一看,有的樹木被雪花壓彎了腰,一些還沒來得及脫掉盛裝的楊樹和柳樹卻被壓折了樹枝……我彷彿置身一個銀色的夢幻世界。

  下雪天,孩子們總是更加貪玩。有的孩子玩起了雪中大戰,有的堆起了美麗的雪人……雪地裡真是孩子們的樂園。

  雪很美麗,但也給人們帶來了不便,行人蹣跚而行,汽車像蝸牛一樣一點一點向前挪動,生怕撞了行人。雪對人類也有很大的貢獻,它可以凍死一些害蟲,保護農作物,也可以使空氣更加清新……

  “吱呀,吱呀”走在積雪的路上,夾雪的微風迎面吹來,感覺涼絲絲的,一直舒爽到心田。初雪雖然來去匆匆,但她實在是太迷人了。

  篇3

  走進港城,聞著花草的芳香,用45度角仰望藍天,哇!藍天真美呀!像一顆明淨的藍寶石,又像一塊無暇的披著藍色輕紗的鏡子。上面點綴著大片大片的雲,讓人們的視線久久無法移開。

  看!那邊有一大片白花花的雲朵,它們個性鮮明,神態各異。有四肢健全的白兔,有威風凜凜的虎王,還有尚未長大的雞崽。有一群胖乎乎的奶牛,有的正在低頭吃草,不時晃動著自己的身體,彷彿在享受著這一切;有的極目遠眺,似乎在觀賞著這人間美景。牛犢們跑前跑後,活像好動的孩子,好奇地看著這些事物,老牛儀態端莊,好似牛群的領導者,思考著“搬家”的問題。還有成群的駿馬自由馳騁,除了被深深的野草遮掩著的運河,沒有什麼能阻擋它們四蹄生風。

  呀,這邊的雲瞬息萬變。剛剛還是漫天浮游的縷縷輕煙,一眨眼就變成了一瀉千里的廬山瀑布,明明是高高湧起的波浪,又變成了層層疊疊的松林。呀,這回又變成了盤根錯節,牽絲掛藤的雲霧,如節節根鬚盤曲在一起,紛紛墜落,似乎觸手可及,又如煙花般曼妙綻放。

  千絲萬縷的流雲如此自在悠閒,抬頭仰望,隨它們一起去遠方!港城的雲呀,真是一部大自然的傑作!

  
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